最新消息！教育部6月30日發布的《關于開展2025年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》中，明確劃了紅線：“對本地區布點量大、就業率過低的專業及相近專業，原則上不再支持增設，對辦學質量不高的專業，要盡快調整”。

（圖源：中華人民共和國教育部）

為呼應教育部優化專業結構要求，多省近年已陸續出臺政策，對布點過剩、就業低迷或質量不高的專業嚴控新增，一批“紅牌專業”被明確列入限制增設清單。

多省教育廳：公布“過剩專業”名單

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據不完全統計，已有多省教育廳限制增設專業

廣東省：近年來也積極響應國家專業結構優化政策，結合本地產業發展特點推進專業調整。在對國家控制布點專業（即“國控專業 ” ）上，進行嚴格控制。

國家控制布點專業就是國控專業，教育部會嚴格控制專業的招生計劃數量。國控專業可分為兩大類，一是熱門專業，比如會計、計算機等，一般招生規模較大，如果國家不“出面”控制專業點數量，學生畢業后面臨的就業壓力就會增加；二是涉及國家安全、公共安全、教育衛生等特殊行業的專業，主要集中在醫學類、師范類、公安類、司法類等領域。

根據教育部 2025年度第一批實施專科教育高等學校備案名單的函， 廣東共12校的18個專業點入選，是不同意新設專業點數量最多的省份。

專業方面，這18個專業點均為中醫類、教育類，其中，中醫學有6校的申請不通過，數量最多；其次是針灸推拿5校、美術教育3校，學前教育、特殊教育、舞蹈教育、音樂教育各1校。

院校方面，這12校中，廣東潮州衛生健康職業學院、廣東嶺南職業技術學院、廣東創新科技職業學院3校各有3個專業不被同意設置，數量最多；廣東食品藥品職業學院、廣東省外語藝術職業學院、廣東江門幼兒師范高等專科學校、廣東藝術職業學院等9校則各有1個專業申請不通過。

廣東高校情況具體見下表：

全國高校具體情況：

甘肅省：2025年5月，省教育廳等五部門關于印發《甘肅省關于優化職業教育專業設置的實施方案》的通知，其中明確提出：設置國控專業的學校要提前征求相關行業主管部門的意見，原則上除師范類、醫學類院校，其他類型的學校一律不再新增設置師范類、醫學類國控專業。2025年起，嚴格控制、逐步縮減高職專科臨床醫學專業招生規模，不再批準新增專業布點。

遼寧省：2024年12月，在省教育廳發布的《關于做好2025年職業教育擬招生專業設置管理工作的通知》中明確寫道：2025年，高職專科原則上暫不新增小學教育類專業點，暫不新增臨床醫學、口腔醫學專業點，從嚴控制中醫類專業點申報。

湖南省：2024年11月，省委全面深化改革委員會會議審議通過了《湖南省高等院校布局優化實施方案》《湖南省高等院校學科專業優化實施方案》（簡稱《兩優方案》）。方案提出，實施學科專業限制停招撤銷計劃，限制一批學科專業布點，對英語、法學、漢語言文學等全省布點超過30個的本科專業，醫衛類、教育類中的國家控制布點本科專業和藝術類本科專業，以及全省布點超過30個、在校生規模排前15的高職專業，原則上不再新設并逐年調減招生規模。

山西省：2024年9月，省教育廳發布《關于做好2025年高等職業教育（專科）專業調整工作的通知》提到，2025年原則上暫不增設小學教育類專業，暫不增設臨床醫學、口腔醫學專業，其余國控專業從嚴控制（申報國控專業需取得省級相關行政主管部門書面意見）；全省布點超過15個的專業只減不增，超過10個的專業嚴控增量。

福建省：2023年7月，省教育廳發文指出，與經濟社會發展需求脫節及近三年就業去向落實率（扣除靈活就業）過低的專業不再增設，現有的專業由學校實施動態調整。全省布點較多、規模較大的專業要從嚴控制，原則上專業布點數超過全省本科高校數50%的本科專業不再增設。

據“麥可思研究”對部分省份近兩年來發布的專業設置優化相關措施進行整理，多地教育廳公布的不再增設專業名單

一批“紅牌專業”，已被限制新增

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6月11日，2025年版就業藍皮書（包括《2025年中國本科生就業報告》《2025年中國高職生就業報告》）正式發布，書中對就業落實率、薪資和就業滿意度綜合較低，且市場需求減少或增長緩慢的紅牌專業進行了展示。

2025年本科就業紅牌專業包括：公共事業管理、音樂表演、繪畫、法學、美術學；2025年高職就業紅牌專業包括：法律事務、美術教育、小學英語教育、小學教育、小學語文教育。

麥可思列出的近兩年的核心紅牌專業（本科：法學、音樂表演、繪畫、美術學；高職：法律事務、小學教育類、美術教育），在各省份的限制政策中均能找到明確的對應或緊密關聯（如同類藝術設計、師范教育類）。特別是高職的小學教育類專業，多省的限制政策直接對應了麥可思的紅牌預警。

此前曾有專業人士說，師范類一直都是高職國控專業的“大頭”，其申請難度，相比司法、公安、醫學，會容易一些。但從2025年的情況來看，全部申請的45個教育類專業中，僅南充職業技術學院的早期教育(5年制)專業通過審批，不通過率約98%。

不過還需指出的是，各省份的限制名單范圍遠大于麥可思的年度紅牌名單。這主要體現在：

飽和的商科專業：市場營銷、電子商務、會計/大數據與會計、國貿等，是各省限制名單中最常出現的“大戶”。

過度擴張的計算機/IT相關專業：從本科的計算機科學與技術、軟件工程、物聯網等，到高職的計算機應用技術、軟件技術、大數據技術、網絡技術等，普遍因布點過多被限制。

醫學類國控專業：臨床、口腔、中醫、針灸推拿、護理等，因其特殊性和資源需求，是政策嚴格控制新增的重點領域。

藝術表演類：除紅牌的音樂表演、繪畫外，舞蹈表演、表演藝術、播音主持等也常在限制名單（山東、吉林）。

無論是各省的限制政策（基于專業布點數、就業率排名、需求飽和度），還是麥可思的紅牌專業（基于就業率、薪資、就業滿意度等），都透露出一個核心邏輯：該專業的人才供給已經遠超社會需求，或者培養質量與崗位需求脫節，導致畢業生就業質量不高。

注：政策限制是供給側（高校培養）的主動調控，紅牌是需求側（就業市場）的結果反饋，兩者相輔相成。

政策調控往往具有一定的前瞻性，在就業問題全面爆發（成為廣泛認知的紅牌）之前，就通過布點數據、預警分析等進行干預（如對計算機類、商科大類的普遍限制）。麥可思紅牌則是對已發生問題的確認（如連續紅牌的教育類、藝術類）。