當(dāng)前，國(guó)際化教育成為教育發(fā)展的重要趨勢(shì)，學(xué)生對(duì)兼具質(zhì)量與性價(jià)比的國(guó)際教育路徑需求顯著上升。電子科技大學(xué)SQA-AD項(xiàng)目作為中英兩國(guó)政府教育合作的重要成果，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐與完善，已形成明確的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。該項(xiàng)目采用英式教學(xué)體系，由中外資深教師聯(lián)合授課，依托電子科技大學(xué)的學(xué)科資源與教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)與本土教學(xué)實(shí)踐的有效銜接。同時(shí)，通過科學(xué)的費(fèi)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供了一條成本可控的國(guó)際化升學(xué)渠道，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。

今天，我們基于2025年1月-7月的市場(chǎng)數(shù)據(jù)和家長(zhǎng)反饋，來聊聊電子科技大學(xué)SQA-AD3+1項(xiàng)目。

一、電子科技大學(xué)SQA-AD3+1項(xiàng)目的背景介紹

在中英兩國(guó)政府的支持下，電子科技大學(xué)大力實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，開展海外高等教育項(xiàng)目即英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目（SQA-AD），交由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院具體承辦。項(xiàng)目學(xué)生在電子科大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)三年，第一年為語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，目標(biāo)雅思4.5分，第二、三學(xué)年為專業(yè)課程學(xué)習(xí)。項(xiàng)目學(xué)生在電子科大完成3年學(xué)習(xí)后，最短1年可獲得國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)通過1年時(shí)間攻讀碩士學(xué)位。該項(xiàng)目所獲得的學(xué)歷學(xué)位證書，中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心均給予學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目（SQA-AD）在中國(guó)歷時(shí)20多年，具有高質(zhì)量的課程體系、先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的課程特色，突出以人為本，以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，開創(chuàng)了跨境教育的新模式，成為學(xué)生出國(guó)留學(xué)的有效途徑。項(xiàng)目培養(yǎng)了上萬名國(guó)內(nèi)外企業(yè)急需的國(guó)際化高素質(zhì)人才，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、國(guó)外合作院校及用人單位的一致好評(píng)。

二、、電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1國(guó)際本科的項(xiàng)目有哪些優(yōu)勢(shì)

（1）官方項(xiàng)目 規(guī)范辦學(xué)

SQA-AD項(xiàng)目是中英政府間教育交流項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)已歷時(shí)20多年，電子科大于2018年起開展該項(xiàng)目，已成功培養(yǎng)了數(shù)千名國(guó)際化高素質(zhì)人才。學(xué)生可獲得官方頒SQA-AD證書且所獲學(xué)位證與海外一致。

（2）權(quán)威師資 英式教學(xué)

電子科大精英教師支持；英方原版教材及教學(xué)大綱；小組討論、報(bào)告、演講等多樣性互動(dòng)式教學(xué)模式，雙語(yǔ)授課。

（3）費(fèi)用合理 節(jié)約支出

國(guó)內(nèi)階段只需花費(fèi)海外三分之一的學(xué)費(fèi)即可完成部分海外本科課程，國(guó)內(nèi)日常生活等開支也低于海外，通過SQA-AD項(xiàng)目可以為每個(gè)家庭節(jié)約50萬左右的開支且獲得同樣的結(jié)果。

（4）名校優(yōu)勢(shì) 國(guó)際接軌

項(xiàng)目依托電子科技大學(xué)“985、211”雙一流名校資源，學(xué)生擁有“校園一卡通”，可共享校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍與資源。學(xué)生均有機(jī)會(huì)申請(qǐng)海外合作院校相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。

（5）體制完善 升學(xué)保障

學(xué)生在國(guó)內(nèi)及海外進(jìn)行雙注冊(cè)；每年國(guó)內(nèi)和海外審核雙監(jiān)督；英方統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，形成性評(píng)價(jià)方式；官方合作海外院校，畢業(yè)生所獲海外學(xué)位證書均可在中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

（6）就業(yè)指導(dǎo) 畢業(yè)無憂

教育部留學(xué)服務(wù)中心聘請(qǐng)知名企業(yè)的人力資源部總監(jiān)和經(jīng)理?yè)?dān)任項(xiàng)目學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，為項(xiàng)目學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

三、電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1國(guó)際本科有哪些合作院校呢？

電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1國(guó)際本科的合作院校包括：英國(guó)薩里大學(xué)，英國(guó)東安格利亞大學(xué)、英國(guó)考文垂大學(xué)、英國(guó)肯特大學(xué)、英國(guó)埃塞克斯大學(xué)、英國(guó)肯特大學(xué)、新加坡詹姆斯庫(kù)克大學(xué)、匈牙利多瑙新城大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)等。

四、電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1國(guó)際本科的學(xué)歷認(rèn)證

學(xué)生所獲得的學(xué)位與國(guó)外大學(xué)本土學(xué)生所獲學(xué)位無差別，可根據(jù)中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心相關(guān)政策要求申請(qǐng)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，學(xué)歷學(xué)位完整。學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證后，可根據(jù)相關(guān)政策申請(qǐng)海外高層次人才歸國(guó)待遇，并根據(jù)北京、廣州、深圳、成都等城市留學(xué)歸國(guó)相關(guān)條例申請(qǐng)落戶和其他優(yōu)惠政策。

五、電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1國(guó)際本科的招生對(duì)象

（1）年滿 17 周歲

（2）學(xué)生需具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)（通過項(xiàng)目入學(xué)測(cè)試或提供出國(guó)語(yǔ)言考試成績(jī)證明）

其他有關(guān)報(bào)名資料、錄取資格等問題，可以和官方招生老師溝通。

電子科技大學(xué)SQA-AD 3+1通過系統(tǒng)化的教學(xué)安排與國(guó)際化的培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供了符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練與能力培養(yǎng)。其成熟的升學(xué)通道、規(guī)范化的教學(xué)管理及多元化的評(píng)估體系，幫助學(xué)生在提升專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，建立跨文化溝通能力與學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)，為后續(xù)海外深造或職業(yè)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。未來，項(xiàng)目將繼續(xù)深化中英教育合作，優(yōu)化課程體系與服務(wù)流程，為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的國(guó)際化教育選擇，助力其實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。如果對(duì)該項(xiàng)目感興趣，可以具體和官方招生老師溝通。