本文轉自：人民網-安徽頻道

2025年7月，安徽新華高級技工學校一名保安大叔因“被迫營業”視頻意外走紅。評論區“吐槽”與“溫情”交織，這場走紅實則是該校校園安全管理“剛性制度”與“柔性服務”融合的生動體現。

從嚴肅到親民：保安角色的悄然進化

傳統印象中，校園保安嚴肅刻板，而安徽新華的保安團隊正打破這一印象。此次走紅的保安大叔工作認真，日常巡邏、人員盤查一絲不茍。但在與學生相處中，他盡顯溫暖。學生忘帶校園卡，他耐心詢問確認身份后微笑提醒；學生提重物，他主動幫忙。那段“被迫營業”視頻成為契機，他無奈的神態盡顯反差萌，迅速成為校園“網紅”。

校衛隊+保安處組建校園巡邏隊每日巡查校園。

走紅背后的管理邏輯：安全與共情的平衡

安徽新華的校園安全管理體系以“制度為骨、服務為肉、文化為魂”，實現了安全與共情的動態平衡。學校梳理校園場景，細分風險點并制定差異化管控方案。如宿舍區推行“安全委員輪值制”，學生輪流擔任安全委員，保衛處提供指導。這一模式提高了安全隱患自查率，增強了學生的安全意識與責任感。

連續五年舉辦的“安全文化節”成為校園盛會。期間的安全知識競賽、演講比賽、情景劇表演等活動，將安全知識融入學生生活。學校還邀請專家講座、組織學生參觀教育基地，利用多種平臺發布安全知識，營造了濃厚的安全文化氛圍。

定期開展消防應急演練。

“安全九防”全天候防護，構建安全體系的“天羅地網”

涵蓋消防、治安等九大領域的“安全九防”工作形成閉環管理體系。人防上，組建“保安+教師+學生”三級巡邏隊，24小時網格化巡查；食防建立“明廚亮灶+食材溯源”系統保障飲食安全；應急防每季度開展跨部門聯合演練提高應急能力……

從“網紅現象”到“長效機制”的啟示

安徽新華的實踐表明，校園安全管理需有“破圈”思維。當保安以年輕人喜愛的方式傳遞安全理念，當制度轉化為文化產品，安全教育便能入腦入心。學校將安全視為育人契機，構建“人人有責、人人盡責”的安全共同體，既守護了校園平安，又培養了學生的社會責任感。

未來，安徽新華將繼續堅持創新驅動，完善安全管理體系，提升管理水平。在“剛性制度”與“柔性服務”的深度融合下，校園將成為更安全、和諧、美好的學習生活場所，為學生的成長成才提供堅實保障。（楊智慧 宋鑫鑫 童海苗 文/圖）