在高等教育不斷深化改革的當(dāng)下，高校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)已成為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要途徑。然而，現(xiàn)實(shí)中一個(gè)普遍存在的問(wèn)題是，企業(yè)在與高校合作時(shí)，往往更傾向于關(guān)注高校的特色專(zhuān)業(yè)。這是因?yàn)樘厣珜?zhuān)業(yè)通常在相關(guān)領(lǐng)域擁有深厚的學(xué)術(shù)積淀、優(yōu)秀的師資力量以及先進(jìn)的科研設(shè)備，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更直接、更有效的技術(shù)創(chuàng)新與人才輸送。

而對(duì)于高校的弱勢(shì)專(zhuān)業(yè)，企業(yè)大多采取回避態(tài)度，這不僅限制了這些專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道，也不利于高校學(xué)科的均衡發(fā)展。在這樣的背景下，上海電機(jī)學(xué)院攜手臨港產(chǎn)業(yè)集群的舉措顯得尤為矚目。臨港產(chǎn)業(yè)集群涵蓋了人工智能、新能源、航空航天等多個(gè)領(lǐng)域，眾多產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合表明上海電機(jī)學(xué)院在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上具有全面性。

學(xué)校不僅有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)工科專(zhuān)業(yè)，還緊跟時(shí)代步伐，布局了新興技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這為不同產(chǎn)業(yè)與學(xué)校專(zhuān)業(yè)的對(duì)接提供了廣泛可能性。從專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果來(lái)看，學(xué)校擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、市級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，多個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及新文科教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，顯示出其在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上的突出實(shí)力。

這種全面且突出的專(zhuān)業(yè)布局，對(duì)上海電機(jī)學(xué)院整體發(fā)展意義重大。從教育資源整合角度，各專(zhuān)業(yè)可借助產(chǎn)業(yè)集群的多樣性，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科交流與合作。不同產(chǎn)業(yè)的技術(shù)、理念相互碰撞，為學(xué)校的科研創(chuàng)新注入新活力。例如，人工智能產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)的結(jié)合，促使學(xué)校在智能制造領(lǐng)域開(kāi)展深入研究，提升整體科研水平。在提升學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)方面，與多領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)合作共育人才，展示了學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的能力，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源與師資，形成良性循環(huán)。

對(duì)學(xué)生就業(yè)而言，好處更是顯而易見(jiàn)。學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸不同產(chǎn)業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，拓寬職業(yè)視野。以新能源產(chǎn)業(yè)為例，學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)同時(shí)，參與產(chǎn)業(yè)集群中新能源企業(yè)項(xiàng)目，了解行業(yè)前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。而且，多產(chǎn)業(yè)聯(lián)合提供了豐富就業(yè)選擇，即使非特色專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也能在產(chǎn)業(yè)集群中找到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位。比如，文科專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在產(chǎn)業(yè)集群的企業(yè)中從事市場(chǎng)調(diào)研、品牌推廣、人力資源管理等工作，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的有效對(duì)接。

上海電機(jī)學(xué)院積極與產(chǎn)業(yè)集群合作，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案，確保教育內(nèi)容符合產(chǎn)業(yè)需求，對(duì)該校綜合發(fā)展與學(xué)生就業(yè)都有非常積極的意義，值得重點(diǎn)關(guān)注。