為深入學習中原英烈精神，強化對中原英烈精神內涵的理解與認識，發掘新時代傳承中原英烈精神的重要意義，由鄭州大學第一臨床醫學院學生組成的“賡續英雄精神，汲取奮進力量”知識宣講隊經過探討研究，主要組織并進行了參觀學習、社區宣講、校園宣傳三項活動。

一、“豫”見中原英烈，精神奮勇傳承

2025年7月6日，實踐團隊通過一系列討論，確定了中原英烈紀念館、碧沙崗公園和二七紀念堂的參觀路線，并通過實地參觀學習與相互交流，直觀地了解了中原英烈的事跡，豐富了隊員對于中原英烈精神的理解，為接下來的宣講做好了理論準備。隊員們首先來到了莊嚴肅穆的鄭州烈士陵園，向烈士紀念碑深深鞠躬并獻上花朵，表達了他們對烈士們的崇敬與哀思。

圖為實踐隊員向烈士紀念碑獻花

隨后，實踐團隊進入中原英烈紀念館進行參觀。通過對大量的歷史圖片、文物、文獻等以實物陳列、場景復原、多媒體展示等方式的學習，隊員們全面了解了中原地區自近代以來的革命斗爭歷史與中原地區眾多英烈的英勇事跡和崇高精神，并與同來參觀的其他實踐隊伍進行了討論交流。

圖為實踐隊員參觀學習河南工人運動開展的歷史

實踐團隊也來到了碧沙崗公園，對園內的烈士祠、紀念碑等建筑進行了參觀學習，明白了北伐戰爭的重要意義和烈士們的英勇事跡，并增強了其民族自豪感和歷史責任感。

圖為實踐隊員了解英雄皮定均故事

最后，實踐隊伍來到了二七紀念堂，重新學習了1923年京漢鐵路工人大罷工這段波瀾壯闊的歷史。通過此次參觀學習，隊員們紛紛表示，本次活動激勵了他們銘記歷史，學習革命先輩們不畏強權、敢于斗爭的偉大精神，是一場深刻的愛國主義和革命傳統教育洗禮。

二、中原英烈精神進社區，信鴿貼紙傳敬意

2025年7月8日，““賡續英雄精神，汲取奮進力量”理論宣講隊走進鄭州市金水區九錦臺社區，在社區服務中心為該社區的小朋友們開展了一場生動的中原英烈精神宣講活動。宣講員從孩子們熟悉的家鄉故事切入，首先講述了中原作為華夏文明發源地的地理與歷史特殊性，提到了岳飛精忠報國、花木蘭代父從軍等故事，接著講述了河南的災荒以及革命根據地的建立，讓孩子們對歷史脈絡有了清晰的了解。隨后，宣講員向孩子們介紹了楊靖宇，吉鴻昌，馮玉祥等眾多中原先烈，并鼓勵小朋友們對自己最印象深刻的英雄人物以及具體事跡進行了分享，旨在讓孩子們通過交流討論的過程在心中種下向英雄學習的種子。

圖為小朋友分享自己印象最深刻的英雄故事

隨后，宣講員還為孩子們講述了主要的歷史事件，主要包括二七京漢鐵路工人大罷工及碧沙崗公園的由來。宣講員首先通過圖片引導的形式引入宣講內容，接著進行了詳細的講述。

圖為宣講員為小朋友們展示碧沙崗公園照片

宣講員生動的講述旨在使紅色精神在孩子們的心中悄然扎根，成為滋養成長的精神養分。最后，宣講員邀請小朋友們大聲說出自己印象深刻的英雄人物，并把名字寫在提前準備好的和平鴿貼紙上，旨在以在紅色主題背景紙上粘貼和平鴿的形式，讓孩子們在主動參與中感受到英雄的力量，珍惜來之不易的美好生活并主動踐行英雄的寶貴精神。

圖為小朋友們在背景紙上粘貼和平鴿

宣講團成員表示，這次活動不僅讓孩子們更加了解家鄉的英烈故事，讓英烈精神在孩子們心中煥發出生機，也深化了自身對于英烈神的理解，堅定了自己傳承紅色血脈的責任與擔當。

三、“醫”心向黨，“豫”見英雄

為提升大學學生對于中原英烈精神的普遍認識，培養大學生的擔當精神與奮斗品質，“賡續英雄精神，汲取奮進力量”實踐宣講團也將宣講的范圍擴展到了學校。正值暑假時期，學生大多離校，考慮到實際情況，該組于2025年7月10日錄制了中原英烈精神的宣講視頻，結合了前期的宣講與學習經驗，主要從中原英烈人物、中原英烈標志性故事和中原英烈精神的現實意義三個方面進行了具體的闡述。該組采取了線上線下共同進行的方式，一方面進入教室、宿舍、圖書館等地進行當面的宣講普及，另一方面也將宣講視頻投放在了班級群組和各大網絡視頻平臺中，通過線上宣傳的方式來擴大受眾，使中原英烈精神弘揚開來。該組成員表示，雖然視頻的錄制和剪輯難度較大，但也通過此次機會鍛煉了自己，取得了較為滿意的成果。

圖為宣講員在校園流動宣傳點進行宣傳

此次三下鄉活動結束后，小組成員們表示感觸頗豐。他們在這次實踐中不斷挑戰自我，主動挺膺擔當，從狹窄的教室走向了社會這個大舞臺。在實踐計劃從無到有的完善過程中，他們經歷了許多挫折，但是經過一次次的調整，最終還是取得了他們滿意的結果。

在未來的日子里，該小組將保持青年人對于國家與社會的熱愛，不斷磨練小組成員的能力與水平，以他們的智慧與想法講述更多英雄的故事，為社會主義現代化建設添磚加瓦，在廣闊的社會平臺上彰顯青年人的風采！