高考結束那幾天,很多家庭在發愁,如何填寫專業。
專業,可能就是自己后半生的行業,賺錢的路子。
有了喜歡的專業,又考慮去什么層次的學校,考慮學校在什么位置。
據統計,2025年,全國高考報名人數1335萬,畢業生1222萬,到了一個新的高位。
我們還覺察到,學歷在貶值,研究生、博士生都不好找工作了。
根據時代的特點,越來越多家長,把選擇城市,作為讀大學的重要參考。
除了研究學校情況之外,很多人開始研究城市的就業情況,某些行業發展的情況。畢竟,讀書的目標,就是就業,成家等。
01
學校所在省份的發展情況,需要深度了解。
眾所周知,北上廣深是一線城市,廣東、浙江、上海是經濟發展很好的省份。
一些籠統的信息,大家都知道。但是具體的信息,有多少家長和 孩子研究過了呢?
比方說,廣東好不好,從歷史沿革開始了解,再去看其發展過程,現有的產業結構。
《廣東省現代化產業體系發展報告(2023~2024)》指出,廣東具有國際競爭力的現代化產業體系建設取得積極進展,現代化產業體系“四梁八柱”加快構建。
再具體說,傳統優勢產業,有電子信息、石化、家電等。2024年,分別增加值增速達13.4%、7.1%、5.9%。
這就說明了一點,如果一個年輕人在廣東,學習電子信息專業,在就業上是有優勢的。并且這個專業所在的行業,是欣欣向榮的,存在很大的空間。
如果我們沒有分析數據的能力,那也可以看一個省份,有什么大型企業。這就是地方發展的“龍頭”,是就業的主要陣地。
比方說,在湖南讀書的學生,看湖南的大廠是什么。
據《湖南日報》消息,湖南是制造業大省,擁有工程機械、軌道交通、航空動力三個世界級制造產業。到2023年末,從業人員超300萬。汽車、玻璃、鋼鐵等企業,都蓬勃發展。
如果從學校專業設置來看,同樣一個專業,在不同省份,側重點不同。專業的內容,更切合本省的產業發展。
一所學校在什么省份,那么學校對應的專業是怎么回事,大概就清楚了。
02
孩子,本省上大學和外省上大學,區別太大了。
很多家長認為——我家孩子,僅僅是去某個地方讀書,又不會留在那里。
這個想法不是不可以,而是顯得不全面,沒有長遠意識。
想一想,一所學校能夠推薦給學生的崗位,不就是本省居多嗎?尤其是一些冷門專業,也就是本省的某個公司需要,走出去,對口的崗位是極少的。
比方說,江蘇的納米技術專業,多半是本地需求。走出去,要對口就業,難度很大。
事實上,有的學校,以專業命名。也存在全國獨此一家的情況。
樹立了孩子在哪個地方讀書,就可能在哪個地方就業的概念,再去看本省,外省,就心中有譜了。
第一,在本省,父母若有權勢,在孩子就業上,有很大的幫助。
父母打下的天地,是可以留給孩子用的。一些人脈資源,都用得上。
父母的朋友開公司,給安排一份工作,不是那么難。
第二,在本省,父母的資產,可以發揮優勢。
很多父母,在省會城市、縣城,都買房了。
孩子就業之后,那就省去了一大筆開銷。也能夠少奮斗幾年。
第三,在本省,父母和孩子的距離近,少了奔波的苦。
一些父母,是可以常常去孩子讀書,就業的地方看看。這就起到了指導作用,甚至是可以一家人一起干事創業。
第四,在外省,孩子要白手起家,對社交,職業規劃等,都是考驗。
父母是鞭長莫及,愛莫能助的。頂多是在金錢上,給予幫助。
第五,在外省,就業方面有優勢,專業上有優勢,孩子反比本地,更輕松生活。
一些行業,一入門就是月薪幾萬,這就打開了孩子的局面。
特別是一些畢業就是就業的行業,可以讓孩子享受到學校的紅利。
第六,外省是特別遠的省份,孩子也在那里扎根,父母還要打算好,孩子就像沒生一樣。
長久來看,孩子在外地扎根了,父母的養老問題,是如何解決的。
現在的家庭,多半是孩子數量不多。雖然不指望孩子給太多的錢,但是親情總是需要的。
第七,外省生活,孩子考慮了生活習慣問題了嗎?
湖南的人,去黑龍江生活,習慣吃喝嗎?地域差距那么的,能夠調整嗎?
如果無法適應,是不是畢業后,回到湖南呢?
把本省和外省的區別,羅列出來,再去思考,答案就逐步清晰了。
03
最理想的省份,是和“孩子”個人發展相匹配的省份。
本省外省,都有優勢和劣勢。那么對于一個孩子如何選擇,不要強求,不要從一個方向看。
尊重孩子的意愿,這是父母最大的愛。
孩子根據自己喜歡的專業、城市,還有自己擅長的事情,定居的意愿,就知道是哪里最好了。
一座城市和自己的匹配度越高,那人的未來,就越如魚得水。
興趣是最好的老師,熱愛是最大的動力。
幾年前,湖南的學子鐘芳蓉,以優異的成績,考取了北大。大家都祝賀。但是聽說她選擇了考古,很多人就潑涼水了。畢竟考古,似乎出息不大。
但是她畢業后,去了敦煌,一座古香古色的城市。這恰好把考古,用到了極致。一切都順起來了。
很多的人生,看起來是偶然,其實是規劃出來的。
選擇學校,不是人生的終點,但一定是一次重要的起點。
作者:布衣粗食。
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