前不久，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)一名塞爾維亞留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的中文演講視頻火爆全網(wǎng)，其流利地道的表達(dá)、飽含深情的敘述，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友驚嘆 “中文比我還棒”。

而這個(gè)溫暖的畫(huà)面恰如一個(gè)窗口，將廣外的魅力與實(shí)力生動(dòng)展現(xiàn)。當(dāng)我們把目光聚焦這所高校，更會(huì)發(fā)現(xiàn)：在 2025年廣東省本科批次投檔中，廣外的“熱度” 與這名留學(xué)生的中文水平一樣令人矚目。

物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)組最低投檔線561分，最低排位66612名，歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)組最低投檔線580分，投檔排位11073名。這份亮眼數(shù)據(jù)的背后，是考生與家長(zhǎng)對(duì)廣外 “國(guó)際化底色+硬核實(shí)力”的雙重認(rèn)可，從新增的“人工智能+師范”交叉項(xiàng)目，到“葡萄牙語(yǔ)+國(guó)貿(mào)”等雙學(xué)位專(zhuān)業(yè)受熱捧，廣外的專(zhuān)業(yè)布局既錨定時(shí)代需求，又延續(xù)學(xué)科積淀，自然成為高分段考生的“搶灘地”。

當(dāng)然，這份投檔熱度的支撐，源于廣外深耕數(shù)十年的國(guó)際化底色。作為華南地區(qū)國(guó)際化特色最鮮明的高校之一，廣外早已搭建起聯(lián)通世界的橋梁：與67個(gè)國(guó)家和地區(qū)的518所大學(xué)深度合作，7所海外孔子學(xué)院（課堂）開(kāi)設(shè)在全球各地，僅僅在2024年就吸引了1337名留學(xué)生慕名而來(lái)。從課堂里的多語(yǔ)種交流，到校園中各國(guó)文化節(jié)的交融，“學(xué)貫中西”的校訓(xùn)早已被該校外化于行。

那位塞爾維亞留學(xué)生的精彩演講，正是廣外國(guó)際化教育成果的縮影——在這里，“中國(guó)故事”被世界青年用中文生動(dòng)講述，國(guó)際視野與中國(guó)根基實(shí)現(xiàn)完美交融。

而國(guó)際化教育的深厚功底，又在師范專(zhuān)業(yè)體系中折射出耀眼光芒。漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）、漢語(yǔ)國(guó)際教育（師范）、英語(yǔ)（師范）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）4個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建起了覆蓋文、理、外語(yǔ)的全維度師范矩陣，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都帶著“國(guó)際化+師范性”的鮮明烙印。

在全球“中文熱”持續(xù)升溫的當(dāng)下，中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)愈受到關(guān)注，其中漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生在吃透古典文學(xué)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的同時(shí)，學(xué)會(huì)用國(guó)際化視角解讀中國(guó)文化；漢語(yǔ)國(guó)際教育（師范）采用“中文+多語(yǔ)種+實(shí)踐”模式，既開(kāi)設(shè)10 門(mén)英語(yǔ)課程與3門(mén)第二外語(yǔ)，又將數(shù)字教學(xué)技術(shù)融入培養(yǎng)，讓學(xué)生既能奔赴海外孔子學(xué)院傳播文明，也能扎根國(guó)內(nèi)課堂點(diǎn)亮求知目光。

課堂之外，廣外師范生更以“能打硬仗”聞名。從“中學(xué)西漸杯”全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)，到“外研社杯”演講賽特等獎(jiǎng)，年均15項(xiàng)省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，是 “教學(xué)工作坊+微格訓(xùn)練”的嚴(yán)苛打磨，是40余所優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地的實(shí)戰(zhàn)淬煉——當(dāng)其他院校學(xué)生還在模擬課堂，廣外師范生早已站在廣外附校、深圳外國(guó)語(yǔ)的講臺(tái)上，在真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中練就過(guò)硬本領(lǐng)。

這份扎實(shí)，最終轉(zhuǎn)化為令人矚目的就業(yè)成績(jī)單：該校的師范畢業(yè)生一直保持著高質(zhì)量的就業(yè)，深圳各區(qū)教育局的編制名單里，“廣外”二字頻繁出現(xiàn)；深造路上，30%-50%的學(xué)生叩開(kāi)劍橋、哥大、北大的校門(mén)，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)連續(xù)三年海外升學(xué)率穩(wěn)居全校前三。

更動(dòng)人的是，從華為教育科技板塊到鄉(xiāng)村振興支教講臺(tái)，廣外師范生的身影既追逐前沿，也扎根基層，用教育的力量書(shū)寫(xiě)多樣人生。

此時(shí)此刻，若屏幕前的各位仍對(duì)廣外的實(shí)力存有疑慮，那這份《2025年廣東本科高校專(zhuān)業(yè)組最低投檔排名榜》足以打消大家的顧慮。榜單上廣外歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)組穩(wěn)居第六，比去年的投檔線躍升了3482名。與其說(shuō)是“排名”，不如說(shuō)是“勛章”。它見(jiàn)證著考生用分?jǐn)?shù)投票的信任，更映照出學(xué)校在國(guó)際化與師范教育領(lǐng)域的雙重深耕。

對(duì)于剛剛填報(bào)完志愿的2025級(jí)準(zhǔn)大學(xué)生而言，這份攀升的投檔數(shù)據(jù)，既是廣外實(shí)力的明證，更是一顆“定心丸”。選擇廣東外語(yǔ)外語(yǔ)大學(xué)，便是站在國(guó)際化教育的前沿，“成長(zhǎng)為既能教好中國(guó)學(xué)生，也能對(duì)話(huà)世界青年的新時(shí)代師者。