來源:高校人工智能與大數據創新聯盟
2024年10月30日,大慶市數據局黨組書記、局長孫米強一行到東北石油大學走訪交流。東北石油大學校長董宏麗主持座談會。董宏麗對孫米強一行表示歡迎,并介紹學校的基本情況以及在人才培養、科技成果轉化、實現“四個轉型”等方面取得成績。她指出,希望校企地不斷深化聯絡,在大數據技術攻關、科研創新和學生實習實訓等方面加強合作,形成優勢互補、互利共贏的新格局。
分析認為,董宏麗校長提出深化校企地合作,推動大數據等技術在能源領域的科研創新,是基于行業轉型需求、高校職能升級、區域發展使命三重邏輯的戰略選擇。其核心動因分析如下:
一、破解能源行業轉型痛點:技術升級的迫切性
(一)油氣行業智能化瓶頸。傳統油氣勘探開發依賴經驗決策,面臨數據利用率低(地質、鉆井等海量數據未整合)、勘探成本高、采收率提升難等問題;大數據與AI技術可優化地震成像解釋、鉆井參數預測、油藏動態模擬等關鍵環節,但單一企業研發能力有限。
(二)碳中和目標下的技術缺口。能源清潔化轉型需突破CCUS(碳捕集)、地熱開發、智慧管網監控等技術,這些領域高度依賴跨學科協作(地質+計算機+自動化)。
二、重構高校科研模式:從“學術閉環”到“產業驅動”
(一)科研選題脫實向虛的困境。傳統高校科研易與產業需求脫節,而企業技術攻關常受限于短期效益。校企地合作可將產業真問題轉化為科研命題(如油田設備預測性維護算法開發)。
(二)資源互補的必然選擇(見下表)
主體
優勢資源
合作需求
高校
基礎研究能力、人才儲備
經費、應用場景、技術驗證平臺
企業
工程經驗、市場數據、資金
核心技術突破、人才定制培養
地方政府
政策支持、區域產業規劃
產學研融合帶動經濟轉型
三、服務國家與區域戰略:扎根龍江的使命
(一)東北振興的科技支點。黑龍江省聚焦“油頭化尾”產業鏈升級(如大慶石化基地),但面臨數字化轉型滯后問題。校企地合作可打造“智慧油田”示范項目,為老工業基地注入新動能。
(二)能源安全自主可控。復雜國際形勢下,油氣勘探開發軟件(如地震處理系統)長期被西方壟斷。通過聯合攻關突破“卡脖子”技術(如自主知識產權的油藏模擬算法),符合國家能源安全戰略。
四、提升高校核心競爭力:學科與人才的雙向賦能
(一)學科建設錨定產業需求。東北石油大學傳統優勢學科(石油工程、地質資源)需與人工智能、數據科學交叉融合。例如:設立“智能油氣田”特色研究方向;共建“能源大數據”實驗室(如與大慶油田共建)。
(二)人才培養模式變革。
1.訂單式培養:企業參與課程設計(如增設“油氣生產物聯網技術”課程)
2.實戰化教學:學生在油田現場調試智能傳感器、分析生產數據
3.解決“畢業生技能與企業需求錯位”的結構性矛盾。
五、合作機制的創新突破。董宏麗推動的校企地合作并非簡單項目對接,而是構建深度協同生態:
(一)平臺層級:建立“校企聯合研究院”(如與華為共建智慧能源創新中心);參與地方政府主導的“能源產業創新聯盟”。
(二)成果轉化路徑:企業痛點——高校算法研發——油田場景測式——企業采購/政府推廣——反哺學科建設
(三)政策杠桿運用:爭取黑龍江省“揭榜掛帥”項目(企業出題、高校解題);申報國家能源局“智能化示范礦山”專項支持。
六、挑戰與應對策略。(見下表)
挑戰
董宏麗的解決思路
企業數據開放顧慮
建立“數據安全屋”,脫敏后供高校研究
科研成果轉化率低
引入第三方技術經理人團隊
跨學科協作壁壘
設立“智能油氣”交叉學部
七、結論:產學研融合的“東北模式”探索。董宏麗的戰略本質是將高校嵌入區域創新鏈:
(一)短期目標:通過大數據等技術降低油田開采成本10%(如大慶某區塊試點)。
(二)中長期愿景:打造“石油行業智能化”技術策源地,支撐黑龍江能源經濟轉型升級;重塑行業高校范式——從“追隨者”變為“技術供給者”。
此舉既呼應了國家“推動東北全面振興”的戰略部署,也揭示了行業特色高校在時代變局中的生存邏輯:以產業需求定義學術價值。
董宏麗,漢族,1977年11月出生,黑龍江省克山縣人,中共黨員,教授,博士生導師。曾任東北石油大學電氣信息工程學院副院長、復雜系統與先進控制研究院院長、黑龍江省網絡化與智能控制重點實驗室主任、教授、博士生導師,Systems Science & Control Engineering、Neurocomputing等4個國際期刊編輯,Mathematical Problems in Engineering等2個SCI國際專刊特邀編輯,并擔任2個國際會議的程序委員會委員,擔任美國電氣電子工程師學會會員、亞洲控制協會會員,中國系統仿真學會智能物聯系統建模與仿真專業委員會委員,香港政府RGC項目海外評審專家,國家自然科學基金通訊評審人。現任東北石油大學黨委副書記、校長。
東北石油大學(原名東北石油學院、大慶石油學院)位于黑龍江省大慶市,創建于1960年,是一所以工學為主,工、理、管、文、經、法、教育、藝術多學科協調發展的高校。1978年被確定為88所全國重點大學之一。學校是黑龍江省與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建高校,是黑龍江省國內一流大學建設高校。學校現有53個本科招生專業。1981年獲碩士學位授予權,1993年獲博士學位授予權。學校面向全國34個省(自治區、直轄市、特別行政區)招生。現有在校生27847人,其中本科生21483人、專科生1536人、碩士研究生4251人、博士研究生577人。
全國高校人工智能與大數據創新聯盟
全國高校人工智能與大數據創新聯盟(簡稱:高校聯盟)是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起,于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止,聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長,中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)
華算人工智能研究院
華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”,是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準,于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源,按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃,將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺,同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫,共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。
高校區塊鏈專委會
全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會(簡稱:高校區塊鏈專委會),是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起,于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問;福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任;北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育,為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。
高校元宇宙專委會
全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會(簡稱:高校元宇宙專委會),是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起,于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問;中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任;清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展,為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。
高校數字經濟專委會
全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會(簡稱:高校數字經濟專委會),是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起,于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展,推動產學研合作,為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。
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