近日，廈門大學航空航天學院黨委副書記林蔚、高級工程師胡天林帶領學生科創社團骨干成員，組成“科創先鋒”暑期社會實踐隊走進杭州，通過實地探訪“六小龍”等科技領軍企業和浙江大學等產教融合示范基地，系統挖掘“八八戰略”引領下浙江“三位一體”融合發展的“杭州樣本”與“浙江智慧”，為新時代青年以科技創新投身中國式現代化建設凝聚智慧與動能。

思想溯源：解碼“八八戰略”的協同基因

實踐隊首站走進浙江展覽館，參觀“大道之行——‘八八戰略’實施二十周年大型主題展覽”。實踐隊師生重溫了2003年浙江啟動的“五大百億”工程的戰略背景——以“百億科教文衛體建設”夯實教育人才根基，以“百億信息化建設”搶占科技發展高地。這一系列打基礎、利長遠的重大部署，正是“八八戰略”“發揮優勢、補齊短板、打實基礎”戰略思維的奠基性實踐。

實踐隊師生討論盾構機、蜂群機器人等創新成果

展覽中，科創飛地資源整合、蜂群機器人技術突破等鮮活案例，生動詮釋了“八八戰略”以教育為支撐、以科技為動能、以人才為根本的實踐邏輯。師生們深刻領悟到，“八八戰略”不僅是浙江發展的總綱領，更是“三位一體”協同發展理念的地方典范。

企業探秘：感知創新一線的活力密碼

循著“八八戰略”指引的創新路徑，實踐隊深入杭州人工智能產業核心區，走訪華為、海康威視等全球技術領軍企業，以及宇樹科技、云深處科技等從高校實驗室走出的科創新銳。

走進華為杭州研究所，師生們系統了解了華為在手機、云計算、數字能源、智能汽車等多元領域的布局，其“包容失敗”文化與“多路徑攻關”策略，讓隊員們深切感受到華為鼓勵探索、勇闖技術“無人區”的創新生態。在海康威視大模型賦能百業展廳里，智能安防、智慧交通等實景應用讓“科技為民”有了具象表達。這些頭部企業立足國家戰略需求、勇于科技創新的格局，為本次實踐隊的科創學子們錨定了科技報國的精神坐標。

實踐隊隊員與宇樹科技人形機器人互動

在宇樹科技，隊員們親手操控人形機器人完成行走、轉身等動作，聆聽技術人員介紹創始人王興興因為學生時代對機器人的熱愛和鉆研“九年磨一劍”的創業故事，引發了隊員的共鳴。在云深處科技，四足機器人在復雜地形中如履平地的演示令人稱奇。大家紛紛表示，在實驗室里每一次失敗的調試、競賽中通宵打磨都在為未來積蓄力量，持續的熱愛與“屢敗屢戰”的堅持終會迎來勝利的曙光。

校地協同：探尋產教融合的育人路徑

參觀“考拉工作室”

圍觀農業機器人

浙江新質生產力的蓬勃活力，離不開以浙江大學為代表的高校人才培養的強力支撐。實踐隊走進浙江大學機器人與智能裝備學生創新基地，重點調研其育人機制和創新模式。“考拉工作室”學生主導研發、課程整合、產品落地的“全鏈條”實踐，農業機器人團隊跨學科協同創新等鮮活案例，令實踐隊師生深受啟發。在現場，師生還聆聽了梁文鋒的成長故事，了解云深處科技創始人朱秋國依托浙大科研底蘊的創業之路。兩校學子還圍繞技術細節展開熱烈討論。

青春聚力：書寫科技報國的青春答卷

本次沉浸式調研，是一次追尋領袖足跡的思想淬煉，更是一堂“三位一體”協同發展的生動實踐課。師生們凝聚起清晰共識：“八八戰略”里的戰略思維與協同智慧，是解碼浙江新質生產力的“金鑰匙”，必須深學細悟；教育是筑夢的基石，科技是逐夢的引擎，人才是圓夢的紐帶，三者唯有同頻共振，才能釋放培育新質生產力的最大效能；新時代青年當以“小我”融入“大我”，在助力實現高水平科技自立自強的征程中挺膺擔當。師生們紛紛表示將以此次實踐為新的起點，將感悟轉化為行動，聚焦杭州在政策引導產教融合、優化實戰型人才培養等方面的先進經驗，形成高質量調研報告，努力為地方政府發展新質生產力提供決策參考，為校院兩級深化產教融合改革提供實踐依據。

“這次實踐像一場科技與未來的約會。當我在宇樹科技操控機器人時，突然明白《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》里‘提高科技成果轉化效能’的深意——科研不只是論文里的公式，更應是能讓生活更美好的溫暖力量。作為新工科研究生，我將努力讓實驗室的智慧火花，真正變成推動社會進步的火焰。”廈門大學航空航天學院航空宇航科學與技術學科博士生黃煜坤說。

“從浙江展覽館里的蜂群機器人，到華為杭研所的研發投入清單，再到浙大基地的產教融合實踐，我親眼看到‘八八戰略’如何讓教育、科技、人才擰成一股繩。現在我更清楚自己的方向：刻苦鉆研、勇闖創新，努力為實現高水平科技自立自強貢獻應有力量。”廈門大學航空航天學院本科生、智能車隊成員劉芳萍說。(圖/文 廈門大學)