南方財經(jīng)記者伍素文 實習(xí)生鐘言 張雯鈞 廣州報道

2025年高考錄取進入尾聲。在“雙一流”高校迎來整體擴招、優(yōu)質(zhì)本科擴容的導(dǎo)向下，廣東8所“雙一流”高校的表現(xiàn)如何？

記者留意到，隨著新大學(xué)越來越多，部分新大學(xué)勢頭強勁，分數(shù)線超越傳統(tǒng)強校，粵港澳大灣區(qū)高校格局暗流涌動。部屬高校招生名額下沉與地方高校提質(zhì)擴能同步推進，如哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）、大灣區(qū)大學(xué)等一批新興高熱度高校在考生中走紅，也讓傳統(tǒng)名校面臨生源競爭。

譬如，6月獲批設(shè)立的大灣區(qū)大學(xué)是一所省屬公辦新型研究型大學(xué)，今年面向廣東省物理類考生錄取80人，一次性滿額投檔，最低投檔分622分（全省排名13266），分數(shù)線只比中山大學(xué)（628分）低6分，與華南理工大學(xué)投檔分數(shù)（622分）齊平，還超過了暨南大學(xué)（592分）、深圳大學(xué)（595分）等。

不過，廣東“雙一流”高校依舊展現(xiàn)出強勁的定力。

從錄取情況看，中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南方科技大學(xué)等核心高校繼續(xù)占據(jù)高分段排位。中大在廣東的最低投檔分為628分（物理類）、623分（歷史類），華工物理類為622分，穩(wěn)居全省前列。南方科技大學(xué)首次將部分專業(yè)納入本科普通批次，人工智能、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)錄取分最高達652分。華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)等傳統(tǒng)名校也穩(wěn)中有升，錄取排位基本持平或略有前進。

今年廣東“雙一流”高校緊扣國家戰(zhàn)略導(dǎo)向和灣區(qū)產(chǎn)業(yè)需求，新增了多個新興專業(yè)和復(fù)合型學(xué)位項目，在專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式上同步加碼。這些專業(yè)普遍向“新工科”“新醫(yī)科”傾斜，強調(diào)交叉融合、對接前沿科技，體現(xiàn)出與就業(yè)導(dǎo)向、科研導(dǎo)向雙掛鉤趨勢，具備強大“吸分”能力。

譬如，中山大學(xué)2025年新增數(shù)字經(jīng)濟、柔性電子學(xué)、智慧農(nóng)業(yè)三大本科專業(yè)，同時首設(shè)10個“雙學(xué)士學(xué)位”項目，涉及金融+AI、法學(xué)+外語、物理+微電子等組合，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的金融科技、集成電路、綠色農(nóng)業(yè)、內(nèi)外貿(mào)一體化等重點領(lǐng)域。

華南理工大學(xué)則新增低空技術(shù)與工程、智慧交通、電子科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，其中低空技術(shù)與工程為華南地區(qū)唯一開設(shè)高校，對接低空經(jīng)濟戰(zhàn)略，顯示其在科研布局上的前瞻性。招生數(shù)據(jù)顯示，華南理工大學(xué)新增專業(yè)工科試驗班（AI與低空技術(shù)）、電子科學(xué)技術(shù)、自動化+工商管理雙學(xué)位班報考熱度分別達257.14%、290.77%、510.00%，實現(xiàn)開門紅。

南方科技大學(xué)今年新增人工智能和口腔醫(yī)學(xué)兩個本科專業(yè)，通過“631”綜合評價招生機制精準選拔高潛力學(xué)生，連續(xù)兩年在考生中熱度上升，錄取分數(shù)高企，也體現(xiàn)出其“新型強校”的號召力。以人工智能專業(yè)為例，由材料、數(shù)學(xué)、微電子等多院系協(xié)作培養(yǎng)，課程體系對標國際一流，具備顯著的“未來感”和“科研感”。其新增專業(yè)錄取的排位逼近3000名。

作為廣東省普通高考招生人數(shù)最多的國家“雙一流”建設(shè)高校，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在物理類動物生產(chǎn)與健康創(chuàng)新班230組、IT類218組、人工智能與集成電路219組、自動化及機械工程216組等熱門優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)組也保持著穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)高分生源。

在整體分數(shù)線穩(wěn)中有升的同時，廣東“雙一流”高校并未止步于生源優(yōu)勢，而是進一步通過前瞻布局新設(shè)專業(yè)、高層次教師資源和獎助機制等結(jié)構(gòu)性升級來強化競爭力。分析人士認為，如何在熱門專業(yè)布局、交叉學(xué)科建設(shè)和未來就業(yè)導(dǎo)向上領(lǐng)先，成為各大高校今年搶占高分段生源的關(guān)鍵策略。從“爭取更多人”轉(zhuǎn)向“爭取更好的人”，廣東高校正用前沿定位留住優(yōu)質(zhì)本科生源。