1.

自我效能感主要是指個體對自己能力的自信心，這種能力最突出的特點就是，如果個體需要在特定條件下完成任務(wù)，他自己可以調(diào)動起需要的一切，包括動機(jī)、認(rèn)知等一系列行動。——陳春花《價值共生》

以前，年輕人一般都會服從組織的安排。現(xiàn)在不一樣了，年輕人有自己的想法，不再盲目信服組織的權(quán)威。現(xiàn)在的年輕人，更加注重自我價值的實現(xiàn)。數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，催生了許多商業(yè)模式和成長模式。給年輕人帶來了大量機(jī)會，同時也大大降低了年輕人的試錯成本。讓年輕人愿意投入大量的時間精力在自己感興趣的領(lǐng)域努力。

高自我效能的人，會排除外部阻礙，想盡一切辦法達(dá)到自己的目標(biāo)。具備高自我效能，有利于加速成長。

2.

智慧與年齡沒有直接關(guān)聯(lián)，千萬不要認(rèn)為年長的人就有智慧，重要的是，能否把信息轉(zhuǎn)化為知識并在行動中運(yùn)用知識。——陳春花《價值共生》

我們常說“家有一老，如有一寶”，強(qiáng)調(diào)了年長者擁有豐富的信息和經(jīng)驗。“我吃過的鹽比你吃過的大米都多”這句話也經(jīng)常聽別人提起。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們邁入了數(shù)字化時代。陳春花老師提到：“數(shù)字化帶來的一個非常大的變化是年輕人擁有的信息比年長的人還多。”如此一來，年長者的優(yōu)勢就沒了。但是，不是說掌握的信息多了，就是掌握了智慧。重要的是把信息轉(zhuǎn)化成知識，并運(yùn)用起來。

正所謂“實踐出真知”，知識，只有在實踐中發(fā)揮作用，才是真正的智慧。

3.

普通個體常常會為自己的行為尋找外部的原因，強(qiáng)個體卻常常從自己的內(nèi)在尋找原因。高自我效能感能不斷拓展勝任力并構(gòu)建穩(wěn)定的心理契約，使強(qiáng)個體在遇到困難和挑戰(zhàn)時，不是簡單地將其歸結(jié)為外部原因，而是更關(guān)注個人努力程度；也正因為把自己的成功歸于內(nèi)因，他們也能對未來的成功抱有更高的期望，設(shè)置更高的績效目標(biāo)，成就更好的自己。——陳春花《價值共生》

在一次直播中，主持人提出了這兩個問題：個體如何讓自己成為強(qiáng)個體？如何讓個體價值在數(shù)字化的組織中得到更好的發(fā)揮？

對此，陳春花老師這樣回答道：“我一直在大學(xué)做老師，面對很年輕的學(xué)生們，他們最大的困難其實是三個：

第一，并不知道未來該怎么選，這是他們很大的困難。

第二，他們確實也不太知道自己的價值到底應(yīng)該怎么釋放。

第三，有各種各樣的壓力。

在年輕的時候，你希望自己未來成功，有三件事情挺重要。第一，能夠刻苦。第二，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。第三，養(yǎng)成自律的習(xí)慣。”

陳春花老師針對當(dāng)代大學(xué)生的問題，給出了自己的答案。強(qiáng)調(diào)了努力、有責(zé)任感、自律這三點的重要性。

強(qiáng)個體在遇到困難時，會更加關(guān)注自身的努力程度。有責(zé)任感，“能力越大，責(zé)任越大”，有多大的能力，承擔(dān)多大的責(zé)任，這很公平。強(qiáng)個體承擔(dān)了更多責(zé)任的同時，也對組織做出了更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了更大的價值。而自律，是一個成功者應(yīng)該具備的品質(zhì)。強(qiáng)個體也應(yīng)該具備自律這個品質(zhì)。只有管理好自己，才能有更多的時間精力去做更有價值的事情。

從個體到強(qiáng)個體，需要做到努力、有責(zé)任感、自律，三點缺一不可。遇到困難時，多從自己的內(nèi)在尋找原因。多加反思，在行動上做出改變。

引用陳春花老師的一句話做結(jié)尾：不用擔(dān)心有沒有未來，未來一定是你們的，安靜地行動，訓(xùn)練責(zé)任感，努力管好自己，一切就在前邊。

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