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新房子裝修時，有孩子的家長，都會考慮到如何給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要讓孩子在書桌上學(xué)習(xí)，聽不到客廳里的熱鬧聲音，墻面也是最單調(diào)的，不想過多的設(shè)計影響學(xué)習(xí)思緒，同時還有很好的自然光線，保證學(xué)習(xí)的同時還不能近視。

此時，學(xué)習(xí)桌放在哪里就是很關(guān)鍵，有人說放臥室里，有人說放書房，更有人說放客廳。面對不同的說法，讓很多家長很糾結(jié)，不知道到底應(yīng)該將孩子的學(xué)習(xí)書桌放在哪里才是最合適的。本期，就來聽聽作為"獎狀墻"的寶媽，對此的細(xì)心分享，值得很多家長來學(xué)習(xí)和借鑒！

關(guān)于孩子學(xué)習(xí)書桌放置位置

房屋裝修時，因為戶型和面積的影響，用于孩子學(xué)習(xí)的書桌所擺放的位置也是有所不同的，但總結(jié)起來，有這幾個位置：

第一是兒童房：這是大多數(shù)家庭放置孩子學(xué)習(xí)書桌的位置，其原因就是認(rèn)為這樣無人干擾，能讓學(xué)習(xí)環(huán)境做到更好，而且空間也獨立。

第二是書房：如果說戶型較大，有著獨立的書房配置的話，那么就會讓孩子在書房里學(xué)習(xí)，這樣無論是環(huán)境氛圍，還是空間都能做到更好，覺得這樣會對孩子學(xué)習(xí)提升有幫助。

第三是陽臺：對于部分小戶型來說，無法做到在臥室里面放學(xué)習(xí)桌，此時陽臺的小空間往往就會被設(shè)計成學(xué)習(xí)區(qū)域，用于孩子放學(xué)習(xí)桌。

第四是客廳：近年來“去客廳化”裝修的流行，讓很多人家里舍棄了傳統(tǒng)的客廳布置，更多的是改成了學(xué)習(xí)的空間，此時客廳里放一張較大的學(xué)習(xí)桌，一家人都可以在上面工作和學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)桌放在哪里最合適

雖然說孩子學(xué)習(xí)桌有個4個位置可以放，但最合適的位置就是客廳，這也是作為“獎狀墻”媽媽真實的經(jīng)歷分享。

首先將孩子學(xué)習(xí)桌放在兒童房里，看著有著很好的獨立空間，而且也不會受到打擾，但是可孩子卻躲在房間里看小說、玩手機(jī)，就算拿著課本學(xué)習(xí)，心里也一直惦記著房間外的熱鬧……

很多孩子在在房間內(nèi)獨立學(xué)習(xí)時，往往只寫了幾十秒的作業(yè)，然后就開始了用筆敲墻面、開關(guān)房門、坐在椅子上做各種“小動作”，總之就是不學(xué)習(xí)。

這是因為孩子還太小，需要家長的陪伴和監(jiān)督，因為太小的孩子根本不適合獨自在臥室里學(xué)習(xí)，這樣做不僅不能提升學(xué)習(xí)成績，反而會讓專注力下降，近視程度也會隨之而來。

而讓孩子獨立在書房學(xué)習(xí)，其實就像讓孩子獨立在臥室里學(xué)習(xí)是一樣的，表面上看著有提升學(xué)習(xí)的幫助，實質(zhì)上不僅沒有幫助，反而讓學(xué)習(xí)成績下降，其原因就是學(xué)習(xí)桌選錯位置。

如果說受到戶型和陽光的影響，將學(xué)習(xí)桌放在陽臺，表面上看能讓孩子在白天學(xué)習(xí)的時候，光線比較明亮，視野好。

但是，讓孩子的學(xué)習(xí)桌緊挨著陽臺，很容易讓孩子受到外界的干擾。因為，從陽臺上可以很輕松地觀察到外面的場景，所以孩子就會不自覺地總是向外看，受到外界干擾。專注力下降，同時還會因為光線太強，反而影響到眼睛。

因此，最佳的學(xué)習(xí)桌位置就是客廳，這是因為孩子在學(xué)習(xí)時，父母能一起工作、學(xué)習(xí)，能起到監(jiān)督作用。

孩子寫作業(yè)的最佳地點，其實可能是“客廳”

日本知名的教育家西村則康，有30多年的教學(xué)經(jīng)驗，出過多本著作，他在多年研究后，說了這樣一句話：看到學(xué)生家里客廳的時候，就能知道他成績?nèi)绾巍?/p>

1、與父母同空間，孩子更愿意學(xué)習(xí)

日本知名大學(xué)做了一項研究，結(jié)果大多數(shù)學(xué)霸都喜歡在客廳學(xué)習(xí)，就算父母來回踱步、兄弟姐妹吵吵鬧鬧，也絲毫不受影響，相反回到獨立的房間后學(xué)習(xí)效率就明顯下降。

一旦孩子進(jìn)到獨立的房間自己學(xué)習(xí)時，房間內(nèi)的安靜和客廳內(nèi)的熱鬧形成了鮮明的對比，孩子沒有辦法做到專心學(xué)習(xí)，反而會更向往外面的熱鬧。

2、存在感越強，學(xué)習(xí)效果越好

任何人都希望得到別人的認(rèn)可，而作為孩子來說，最希望的就是得到父母的認(rèn)可。

當(dāng)孩子在客廳學(xué)習(xí)，看到旁邊有爸爸媽媽，表現(xiàn)欲望特別強烈，也就會非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，因為能得到爸爸媽媽的關(guān)注和認(rèn)可，這會刺激他調(diào)整狀態(tài)學(xué)習(xí)。

另外，父母在客廳陪同孩子一起學(xué)習(xí)，有了這樣的好氛圍，就算不“監(jiān)督”，孩子也會有著小小的壓力，能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

芬蘭的學(xué)者研究表明如果一個人經(jīng)常在特定的環(huán)境下做某件事，那么在未來，他在那個環(huán)境下做那件事的概率是百分百。

孩子的書桌放在客廳，在父母的眼皮子底下，孩子自然不敢開小差，而且父母和孩子一同在學(xué)習(xí)桌上學(xué)習(xí)，有著很好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是言傳身教的最好方式，根本不用多余的話。

如何在客廳給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的空間？

想要給孩子在客廳里打造出優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)空間，那么在裝修時就要特別的注意，要做到“去客廳化”的設(shè)計，保留客廳的基本功能，重點讓客廳變成學(xué)習(xí)區(qū)域。

對比傳統(tǒng)的會客式客廳，“去客廳化”里更講究客廳的實用性和功能性，這也是為什么它能夠火起來的原因之一。

對于這樣的設(shè)計，實現(xiàn)“隔而不斷”學(xué)習(xí)效果，父母可以在沙發(fā)上用筆記本辦公，在側(cè)面給孩子擺一張書桌，位置上把學(xué)習(xí)區(qū)和休閑區(qū)分割開了，但還在同一空間內(nèi)。

如果孩子還小，這樣的設(shè)計還能有著寓教于樂的家庭氛圍，這樣的生活太幸福了。簡潔的風(fēng)格沒有過多的擺設(shè)，客廳變成了孩子成長的空間。

將原有的“大客廳”做到“去客廳化”后，很明明就不是以會客為主，而是一個可以探討學(xué)術(shù)研究的空間，但仍然保留了會客的基本功能，孩子需要這樣一個空間，而這里自然是最合適的地方。

看到這樣的“大書房”，相信任何人信步于此，就像徜徉在知識的海洋里。

最后，暢談裝修再為大家總結(jié)一下：

說到底，孩子需要的不是客廳，而是家長的陪伴，這樣學(xué)習(xí)成績才能做到更好。

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