文/咩小胖

很多孩子喜歡玩貼畫(huà)，可能家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得小小的貼畫(huà)，貼來(lái)貼去有什么意思呢。但是，孩子卻樂(lè)在其中。

貼畫(huà)對(duì)孩子的吸引力，不僅僅在于它的精美圖案，還有粘貼的過(guò)程。而且，可別小看了這個(gè)粘貼的過(guò)程，對(duì)于孩子多項(xiàng)能力的發(fā)展都能起到鍛煉的作用。

【增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力】

貼畫(huà)對(duì)于孩子們的第一個(gè)吸引點(diǎn)，就是它的外觀。孩子可能會(huì)因?yàn)橄矚g其顏色、形狀、特有的圖案等，而選擇這種貼畫(huà)。

在觀察和選擇貼畫(huà)的過(guò)程中，能夠幫助年幼的孩子進(jìn)行認(rèn)知。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，利用他喜歡的貼畫(huà)，教給孩子認(rèn)識(shí)顏色、形狀、事物等。

幼兒認(rèn)知能力的培養(yǎng)是在日常生活中進(jìn)行的，生動(dòng)有趣的方式，孩子會(huì)更容易接受。

家長(zhǎng)“投其所好”，利用好孩子喜歡的貼畫(huà)，能夠輕松幫助孩子增強(qiáng)其認(rèn)知能力。

【鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力】

粘貼貼畫(huà)的過(guò)程，需要鍛煉孩子的手部精細(xì)動(dòng)作，和手眼協(xié)調(diào)能力。

揭開(kāi)貼畫(huà)，然后再粘貼，需要孩子的手指進(jìn)行扣、捏、按、壓等一系列的動(dòng)作。這些動(dòng)作對(duì)大人來(lái)說(shuō)看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于6歲以下，尤其是2-3歲的孩子來(lái)說(shuō)，還是挺復(fù)雜的，關(guān)系到孩子手部精細(xì)動(dòng)作能力的強(qiáng)弱。

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸貼畫(huà)，可能連揭開(kāi)貼畫(huà)都有點(diǎn)費(fèi)勁，貼的時(shí)候也會(huì)歪歪扭扭找不準(zhǔn)位置。這就是孩子的手眼協(xié)調(diào)能力還不足。

孩子手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展以及手眼協(xié)調(diào)能力的強(qiáng)弱，對(duì)孩子以后的生活學(xué)習(xí)都有著深遠(yuǎn)的影響。比如日常使用餐具吃飯，上學(xué)以后用筆寫(xiě)字，這些都涉及到精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力。

【貼畫(huà)游戲還能培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力】

當(dāng)孩子在揭開(kāi)貼畫(huà)，或者是將貼畫(huà)對(duì)準(zhǔn)某個(gè)位置去進(jìn)行粘貼的過(guò)程，需要全神貫注其中。而且因?yàn)榕d趣所在，這個(gè)時(shí)候孩子是能夠?qū)Ｗ⒂谶@項(xiàng)游戲的。

孩子由于年齡較小的原因，家長(zhǎng)想要培養(yǎng)其專(zhuān)注力是不能夠強(qiáng)制的，而是需要通過(guò)興趣的引導(dǎo)，讓孩子在自己喜歡的事情上進(jìn)行專(zhuān)注力的訓(xùn)練。

貼畫(huà)游戲就是孩子比較感興趣的一項(xiàng)游戲，而且現(xiàn)在一些訓(xùn)練專(zhuān)注力的游戲書(shū)，就是設(shè)置成貼畫(huà)的形式，讓孩子在粘貼的過(guò)程當(dāng)中去尋找答案，增強(qiáng)認(rèn)知，同時(shí)還能夠鍛煉孩子的專(zhuān)注力。

對(duì)孩子的早教啟蒙，家長(zhǎng)的作用是最大的，而在家中就要利用好一些簡(jiǎn)單有效的工具，幫助孩子去提升各項(xiàng)能力。

貼畫(huà)書(shū)，不僅可以作為孩子的游戲工具，還能夠在親子互動(dòng)中幫助孩子提高動(dòng)手能力、認(rèn)知能力以及專(zhuān)注力。家長(zhǎng)不妨帶著孩子一起來(lái)玩，讓孩子在玩中學(xué)，還能夠增進(jìn)親子感情。