關(guān)于人教版數(shù)學教材插畫工作室懟網(wǎng)友的爭議，已經(jīng)在熱搜上好幾天了。

本以為是好不好看的爭論，結(jié)果點開一看，把我惡心到了，滿腦子就一句話：這是個什么？

插畫里的小朋友，每個都透露著怪異，從臉部表情再到動作，都不符合傳統(tǒng)的可愛活潑。

封面是這樣的：

眼距寬、斜眼、歪嘴，不管是老師、學生、還是周圍人，大家都是一張臉。

發(fā)際線高、扭曲的動作，迷離的眼神，要么像心懷鬼胎，要么像身患疾病。

這種畫風，不僅網(wǎng)友無法理解，連老師們也理解不了。

有位一線老師說，動物畫得都比孩子都好看。

如果上面都是畫風的問題的話，也不至于連續(xù)幾天都沖上了熱搜第一。

更重要的是，這些插畫里有細思極恐的顛倒細節(jié)，比如小女孩背著書包，卻穿黑絲襪戴兔耳朵。

甚至還有疑似的裸露，讓人看了滿臉黑線。

而且不止一次，很多小男孩的插畫，都刻意勾勒并暴露孩子的隱私。

以及光明正大地給孩子畫紋身：

給中國的孩子不止一次地套上美國的星條旗：

其他地方不說了，反正插圖的問題越扒越多，越扒越大。

不得不說，越看讓人拳頭越硬。

好好的小孩子被畫成這樣，好好的小孩子每天要面對這樣的插圖，你以為孩子沒有審美嗎？

不！

孩子的敏銳力甚至大于成年人，他們更會注意一些大人注意不到的細節(jié)。

教育下一代的讀物做成這樣，不管是有心還是無意，都必須嚴查！

網(wǎng)友們也怒了，哪有一張笑臉是正常的？為什么要如此丑化祖國的花朵？

隨之，教材設(shè)計者也被扒出：插圖（含封面）都是由北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計。

而吳勇，畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學院（清華美院），百科顯示，他拿過很多設(shè)計大獎，有各種榮譽頭銜。

我當然知道這種掛名的大佬不會親自下場手繪，但是當問題被扒出后，吳勇工作室的官方態(tài)度囂張地令人不適。

一時間，全網(wǎng)喊打。

而當事情越來越大后，烏合麒麟也下場評論了，但他的說法和網(wǎng)友相左，他認為這件事純粹就是因為給的錢少，所以畫出來質(zhì)量就不行。

他還說傳統(tǒng)媒體要接軌行業(yè)，即提高給錢標準。

當然，他這樣說是站在他自己的行業(yè)視角考慮，但是，網(wǎng)友們卻在他的評論區(qū)吵起來了。

而即便身為一個家長的角度看來，烏合麒麟跑出來說“因為錢沒給夠”也并不那么讓人信服。

首先，質(zhì)量不好是不好，惡意丑化已經(jīng)超越質(zhì)量不好的范疇了好嘛？

照這種說法，那明明只畫上半身就好，為什么非要畫人家不穿褲子的孩子？

其次，如果連國旗都能畫錯，那難道說是跟給錢有關(guān)系嗎？

而同為人教版本的，為什么其他教材就沒有出現(xiàn)這種問題？

畫風溫馨，人物審美正常。

而網(wǎng)友們對這件事的關(guān)注，又引發(fā)出了對烏合麒麟的失望，有些情緒激動的網(wǎng)友絲毫不掩飾對他的失望和吐槽。

為什么我們情緒這樣激動？

因為小孩子模仿能力強，相比文字更喜歡仔細看圖，很容易受到潛移默化的影響。

而且，如果只是審美，倒是小事了。

最怕的是從插圖入手，強加潛意識價值觀！

比如之前被扒出的問題兒童讀物，宇航員、科學家、醫(yī)生等有身份的都是外國人。

而只有農(nóng)民卻是中國人，連家長都看不下去。

最后，再說一遍：涉及兒童無小事，因為兒童是祖國的未來，每個中國人，哪怕多長100個心眼都不多！

值得一提的是，新聞曝光后，官方非常重視，人教社也立刻發(fā)出了通知，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學教材封面和部分插圖。

那么在這里，我只想以一個家長的名義，懇請嚴查，一查到底！