只要學習成績好，其它方面無所謂，這是作為父母對孩子教育的最大誤區。要知道，決定孩子一生能否過得好，是擁有健全的人格修養和獨立的思考能力，而不是成績。

在縱觀眾多孩子成長的案例可以看出，對于我國應試制教育模式來說，成績固然重要，但在孩子漫長的人生長河里，成績它只是一朵小小的浪花。沒有健全的人格修養和獨立的思考能力，孩子成年后會覺得腳下的路阻力重重，舉步艱辛，更不要說過好這一生。

家長有這樣的經歷，許多時候不知道自己到底想要什么，習慣跟隨大眾、沒有自我；對于某些事件，盲目迷信權威，人云亦云，沒有獨立的思考能力；對于專業及職業的選擇，不知道什么樣的適合自己，只好跟隨熱門流行；對于婚姻，不知道該選擇什么樣的伴侶，只能聽信旁人或老人的勸說……

這些關乎人生的大事，我們總是不知該如何去做正確的選擇和判斷，這一生好像都活在他人的眼中和口里，左右搖擺的人生，不但沒有自我，心累，而且還很容易迷失方向，相信有過經歷的人都會深懂。

為什么我們會變成這樣？因為我們的父母，大多并沒有真正教會我們，獨立是什么。

孩子不獨立都會有哪些行為表現？

1、性格膽怯懦弱，依賴性強

2、習慣躲在成人的背后求得安全

3、害怕一個人獨處，不相信自己能獨立做好一件事

4、非常不自信，以為周圍的人都看不起自己

5、經常求助于父母，哪怕是一件很小的事

6、只要父母離開家，自己就無法獨立生存

7、不管做什么事都要反復提醒，不然就遺忘

8、沒有固定的人生目標，過分在意他人對自己的看法

以上這些行為，你家孩子都有嗎？超過幾條？請好好對照一下。

我們都希望孩子能過好一生。而一個人過得好不好，其實很大程度也取決于自己解決問題的能力，也就是“獨立”。

真正的獨立，是讓孩子有能力為自己的人生做出選擇，并且可以承受自己的選擇，并為之負責。

怎樣才能培養孩子真正獨立起來？

只有靈魂獨立，才能走向真正的獨立。因此我們所能做的，便是用一個靈魂去喚醒另一個靈魂，簡稱：心智模式。心智模式如同植根于每個人心中的底層操作系統，也就是我們常說的“內驅力”、“自我管理的能力”，比如自律、時間管理、獨立思考……，只有將這些綜合起來，才能最終引導孩子成為一個獨立的個體。

因此獨立性的終極意義，是培養思想上的獨立，而培養思想上的獨立，要從心智修起。

馬上暑假要來了，孩子從學校回歸家庭，沒有老師的監管，沒有學校的管制，家長們的兵荒馬亂的生活也要開始了。如果您工作忙或不懂怎樣管教孩子，更不懂怎樣教育TA如何學會獨立，來布魯斯強大練習營。

目前，布魯斯為期十天的獨立心智修煉營第43期正在火熱開啟，屆時由中央新影（隸屬中央電視臺）中學生頻道傳承影響力欄目專程拍攝，并作為特別優秀實踐類電視節目中央新影中學生頻道傳承影響力欄目播出，節目將首播一次，重播三次，CCTV手機電視、咪咕電視、電視家等同步直播，并全網發布，樹立典范形象，給孩子們在電視上展示自己精彩時刻的機會，樹立更高的自信心。

孩子在十天內將如何進行獨立心智修煉，將會有哪些收獲？

關于布魯斯強大練習營

布魯斯強大練習營，成立至今已有二十二年，豐富的教學經驗，高質量的管理方式，專業的教學團隊，獨特風格的訓練方式，成就了良布魯斯好的口碑，也一直戰績不斷。今年3月，因出色的表現，被國家事業單位中國管理科學研究院授予＂專精特新＂示范推進單位。

自成立以來，布魯斯始終圍繞＂善德者必獨立，獨立者必強大，強大者必創生＂的獨立心智修煉主題，以“中學為體，西學為用，古為今用，洋為中用”的創新設計原則，遵循中國青少年的身心成長規律，以修慧為原則，有效喚醒孩子身體內的獨立智慧，鼓勵中國少年走上＂專精特新＂的獨立成長與發展之路。

為讓孩子在快樂中成長獨立的個性和思考能力，布魯斯還把“強大練習營”打造成“獨立修煉的無限游戲”的方式，為吸引孩子參與其中。

十天獨立心智修煉主題特色：

【第一天】獨立準備

化依賴為自立

通過以"樁"為載體的項目，讓孩子練習"自專注"；開發精神斷奶的跨越力；

【第二天】獨立生活

化意念為落地

通過以"山"為載體的項目，讓孩子練習"自中正"；開發獨立種子的深耕力；

【第三天】獨立思維

化外在為內在

通過以"水"為載體的項目，讓孩子練習"“自點燃";開發卓越引擎的啟動力；

【第四天】獨立技能

化被動為主動

通過以"拳"為載體的項目，讓孩子練習"自進展"；開發發揮本有的自驅力；

【第五天】獨立價值

化表象為本質

通過以"劍"為載體的項目，讓孩子練習"自實現"；開發培育敏銳的覺知力；

【第六天】獨立身份

化束縛為綻放

通過以"球"為載體的項目，讓孩子練習"自成為"；開發釋放天生的創造力；

【第七天】獨立擔當

化概念為體驗

通過以"橋"為載體的項目，讓孩子練習"自領導"；開發在自然中的感應力；

【第八天】獨立覺醒

化表演為表達

通過以"繩"為載體的項目，讓孩子練習"自喚醒"；開發在團體中的影響力；

【第九天】獨立進化

化害怕為希望

通過以"樹"為載體的項目，讓孩子練習"自解脫"；開發在挑戰中的決斷力；

【第十天】獨立證悟

化障礙為資源

通過以"鼓"為載體的項目，讓孩子練習"自性明"；開發在動態中的平衡力。

孩子將會有哪些改變和收獲？

1、手機上繳，孩子將沒有任何機會碰手機；

2、每個孩子都有機會全方位體驗"低風險、高品質、深層次"的創新設計的獨立修煉項目；對孩子而言，新鮮感和興奮度是成正比；

3、每個孩子都能接受"殘酷無情的充滿愛心"歷練和反饋，殘酷無情的歷練才能刻骨銘心，充滿愛心的反饋才能直指人心；

4、以規則監管孩子獨立完成暑期作業，讓孩子學會在單位時間內保持沖刺的高效習慣；

5、孩子會在符合自然之道的體驗中，學習簡單、直接、有效的獨立智慧的心法與方法，在孩子心里，播下一顆終生受用的獨立心智種子；

6、每個孩子都有機會輪值做隊長，學習并實踐內化青少年卓越領導力的5大習慣，10大承諾和30條具體領導行為；每日小隊交互360度反饋，讓孩子明確須自我提升的具體領導行為；

7、參加強大練習營期間，讓孩子學會接受"開放性、進階性和協作性"的獨立修煉過關儀式，全部過關才可獲得強大練習營的定制證書、徽章和勇士袍；

8、父母雙方還可參加為期一天《優質父母源力探索》主題工作坊，將由資深家庭教育導師明豫女士親自帶領，旨在賦能家庭生態的持續動態平衡，真正把獨立修煉模式帶回家；

9、孩子們獨立修煉過程會由專業拍攝團隊記錄，同時制作成獨立修煉的特輯紀錄片作為孩子一生彌足珍貴的紀念禮物與資源，更可喜地是:將由中華兒童文化藝術促進會青少年人才委員會頒發獨立心智修煉社會實踐證書(官網可查)。

開營時間

2022年7月15日至7月25日（共十天）

專業教練簡歷：

民間獨立心智修煉策劃人

林金嶸，孩子們稱披薩，高級青少年教育指導師，布魯斯強大練習營創始人；一直致力于實踐研究獨立心智修煉教育創新的原理與策略。秉承＂以我為主、博采眾長、融合提煉，獨樹一幟＂的教育藝術風格。運用＂簡單、直接、有效＂的創新方法，令孩子發現獨立智慧，邁向開闊的英雄之旅。

同時也是具有豐富實踐經驗的國際青少年領導力導師和國際NLP學院授證導師。2019年在第十九屆中國世紀大采風年度人物表彰大會暨電視錄制人物頒獎盛典中被評為＂中國當代策劃人物＂；十四五中國青春期男孩心智修煉教育創新策略研究課題負責人；中國智慧工程研究會高級研究員；中國管理科學研究院學術委員會男孩心智教育智庫專家；中國管理科學研究院商學院＂專精特新＂特聘專家；中國青春期男孩心智修煉教育創新實踐智庫負責人。基于在青少年獨立心智修煉的教育藝術造詣，2022年國家文旅部藝術發展中心授予＂人民藝術家＂榮譽稱號。

中央新影中學生頻道傳承影響力欄目 訊