發現一個有趣的現象，當下社會仿佛又回到了“母系社會”：嬰兒時期由媽媽或者奶奶、姥姥帶大，上幼兒園了幾乎都是女幼師，小學初中也都是女教師居多……

一個孩子從出生到成長，從咿呀學語、蹣跚學步到成人成才，身邊的教育者幾乎都是女性：媽媽、奶奶和姥姥，或者是保姆阿姨，成長完全陷入了一個“女人國”。

這么說來，是不是由這些女性，尤其是由媽媽帶大的孩子會更優秀呢？結果有研究證明并不是，而答案也讓寶媽們憤憤不平。

研究證明：爸爸帶大的孩子更優秀

眾所周知，當下很多年輕父母不愿意生孩子的原因之一就是“由誰來帶孩子”，這是一件難以抉擇的事情，因為帶娃意味著父母其中一方就要做出犧牲。

當然，如果家中有老人幫忙帶娃，年輕父母大都會把孩子交由老人照料；如果沒有，受“男主外女主內”傳統思想的影響，通常都是媽媽們犧牲自己的工作留在家里帶娃。

有研究發現，在中國家庭當中，奶奶帶娃占比23%，姥姥帶娃占21%，媽媽帶娃占28%，保姆帶娃占30%，輪流帶娃占22%。

看到這個數據，大家是不是很疑惑：爸爸去哪了？

在一個家庭當中，父親是家庭經濟來源的主要支柱，為了讓家人過上好日子，為了給孩子提供一個穩定富足的成長環境，往往就缺席了孩子的成長。

父親的缺位已經成為當下社會大多數中國家庭面臨的問題，有的是被迫缺位，而有的確實常以工作忙、打拼賺錢為由，將陪伴、教育子女的重任更多地交由媽媽來承擔。

按道理說，這些由媽媽帶大的孩子肯定更優秀才對，結果卻不是。

美國耶魯大學進行了一項為期15年的調查，跟蹤研究孩子從0到10歲的各個年齡段的經歷，對比之后結果發現爸爸帶大的孩子，往往更優秀。

哈佛大學也進行過一項長達12年的調查研究，也發現了相似的結論。

既然爸爸帶大的孩子更優秀，那就應該讓爸爸多帶娃才對，而事實卻是，現實生活當中一提到帶娃，很多爸爸都會跳出來說：

“一個家庭畢竟需要經濟支撐，我為了家庭投身事業已經精疲力盡，哪里還有時間和精力去帶孩子？”

或者很多爸爸確實是有參與到帶娃大軍中了，結果卻是狀況百出，不是爸爸帶娃活著就好，就是沒有危險的時候爸爸就是最大的危險。所以，寶媽們很是憤憤不平，紛紛吐槽：

“拉倒吧！爸爸帶的一天到晚要么電視，要么手機！”

“我家娃把爸爸形容完了，鋤禾日當午，爸爸真辛苦。上午打麻將，下午斗地主。”

“爸爸帶孩子玩游戲，看美女去了。”

既然爸爸帶娃這么不靠譜，那么“爸爸帶大的孩子更優秀”的結論是怎么來的？

為啥爸爸帶大的孩子更優秀？

世界衛生組織研究發現：平均每天與父親共處兩小時以上的孩子，智商和情商更高。

爸爸帶娃和媽媽帶娃，對孩子的影響是不一樣的。如果把媽媽的教育比喻成“滴水穿石”，那么爸爸的教育就可以稱得上“點石成金”。

媽媽在帶娃過程中，往往表現出女性的溫柔，做事比較認真仔細，為孩子提供溫情、舒適感；而爸爸則是表現出男性的大膽、豪爽、獨立，給孩子提供力量、支持和依靠。

所以，爸爸帶大的孩子之所以更優秀，主要有四點原因：

首先，父親見多識廣。媽媽在家帶娃，一般被限制于日常生活的柴米油鹽、衣食住行當中，而爸爸則由于工作環境的不同，會告訴孩子一些媽媽所不知道的東西。

媽媽往往會通過講故事、唱歌、玩玩具等教育方式給予孩子很多的關懷與呵護，而爸爸則是給孩子普及各種社會新聞、各國新聞、民情風俗、英雄人物等家國情懷。

其次，父親大膽放手。爸爸會有意識、有明確目標和方向地去解放孩子的思維，大膽地放手讓孩子獨自去探索，比如讓孩子攀巖、蹦極等帶有刺激性的冒險運動。

反觀媽媽會因為柔弱、膽小，而不允許孩子接觸到任何危險，從不讓孩子去參與這些活動，從而剝奪了孩子天生好奇的天性，也就缺少了勇敢的品質。

第三，父親邏輯思維強。爸爸的邏輯思維強，在帶孩子的過程中會變著花樣玩游戲，既能滿足孩子的不同愛好和需要，也能激發孩子的想象力和動手實踐能力。

此外，有了父親的陪伴和指導，孩子的積極性和安全性會更高一些，在玩樂的過程中，孩子的身心也能夠得到一定的鍛煉。

第四，父親社交能力強。父親在做事上有著一定的堅持忍耐，能給孩子起到一個榜樣作用，經常和父親在一起，會接觸到更多的人群，會遇到形形色色的人，在人際交往中也會形成自己的規則和原則。

總的來說，在孩子的成長過程中，爸爸總是比較淡定“心大”，而媽媽則往往表現得更容易焦慮，所以爸爸帶大的孩子往往會更優秀，更懂得尊重和等待。

一個完整的家庭，想要養育出一個優秀的孩子，不僅需要母親細膩溫柔的情感，更需要父親剛強的意志和陪伴！

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