祝怡玲，浙江工商大學英語專業，

保研院校：華中師范大學，外國語言學

一、榮譽獎項

第四屆普譯獎全國大學生寫作競賽 二等獎

第六屆普譯獎全國大學生翻譯競賽 二等獎

第七屆 LSCAT 浙江省筆譯大賽漢譯英 一等獎

第七屆 LSCAT 浙江省筆譯大賽英譯漢 三等獎

創研杯全國大學生英語詞匯競賽 一等獎

“外研社”英語寫作競賽 校一等獎

“外研社”英語演講競賽 校二等獎

“外研社”英語閱讀競賽 校三等獎

浙江工商大學暑期社會實踐活動先進個人

二、個人經驗分享

1.學姐是什么時候開始決定保研，為保研又做了哪些準備呢？

主要專注的還是自己的學業成績方面，因為打好基礎是最關鍵的事情。上課跟著老師節奏走，課后及時鞏固，多鍛煉自己各方面的語言技能，做好這些其實就算事半功倍了。翻譯和口語一直是我的短板。因此在課外，我也有嘗試參加一些翻譯比賽和證書考級，通過比賽去鍛煉自己的翻譯能力。在口語方面，我主要是通過課堂發言的形式來鍛煉，通過老師提出的問題促進自己思考，既能提高口語水平，又能培養自己的邏輯思維能力。

此外，在大三的時候，我在學習中找到了自己感興趣的研究方向——語言學，也和同學一起合作撰寫了語言學相關的論文，這也為后續保研做了鋪墊。我真正開始準備保研，是從大三下臨近期末時候，開始搜集夏令營信息、撰寫文書、投遞材料，這個過程也有咨詢上一屆的學姐學長。在確立讀研方向和理想學校后，我會開始閱讀語言學相關的書，比如胡壯麟和戴煒棟的書，為后續的面試做足準備。對于面試中，可能提及的問題，比如自我介紹，我會提早做好準備并背熟。總之，不斷提升自我能力、夯實基礎，準確把握個人發展方向、興趣愛好是保研的重要前提。

2.在保研過程中也會遇到很多困難，學姐都是如何克服的呢？

在保研過程中，時間緊張是一個難點。夏令營作為保研的第一階段，開展時間往往在期末結束后，這意味著需要在期末復習階段投入大量時間去整理和投遞資料。不同學校有不同的要求，這就提高了時間成本，會對期末備考帶來壓力。而且夏令營的面試時間很早，往往沒有充足的時間去復習面試學校所要求的考核書目，這也會帶來心理上的緊張。

對于時間的緊張，我主要是選擇幾個學校重點關注，對于面試內容，我主要就把語言學的課本熟讀了，能夠清楚其中的邏輯，了解語言學派重點人物。除了時間壓力，面試壓力也是一大難點。有些學校喜歡考察基礎知識，有些學校喜歡考察臨場反應，因此面試時需要展示的不僅僅是專業知識，還有平時的積累以及良好的心理素質。

對于專業基礎知識，我認為好好復習即可。對于臨場發揮的問題，我是覺得要靈活運用課內外知識，可以結合自己的讀研興趣以及對讀研方向的認識，巧妙地將回答變成一個綜合且多維度的回答。

3.有什么保研心得想要與學弟學妹們分享嗎？

不論是保研還是考研，首先我希望學弟學妹們能夠穩住心態。大家可能會出現焦慮不安的狀態，這些情況都很正常，適當的壓力也能帶來適當的動力。但請大家及時調整，千萬不要一味沉浸在“我該怎么辦”的焦慮中，過于負面的情緒只會帶來無意義的內耗，你的注意力會被這種煩惱所轉移，造成時間和精力上的浪費。當你過分焦慮時，可以和朋友家人聊天調節情緒，或者記住“多想不如多做”，焦慮不會改變現狀，還不如靜下來看看書來提升自己。

其次，我希望學弟學妹們一定要注重專業知識的積累，無論是必修課還是選修課，只要是你覺得有用的或者感興趣的知識，都可以著重了解、加強記憶，它會使你的知識體系更加綜合全面，也能讓你在面試時有話可說。大家可以通過自己喜歡的方式去整理知識，比如使用思維導圖或者紙筆記憶。我個人傾向于紙筆記憶，習慣于背書時候按自己邏輯寫重點。當然，整理知識的時候建議大家可以將不同學科的相關知識進行串聯，比如高英課或者聽力課上與語言學相關的知識可以記到一個地方。值得注意的是，寫下來永遠不是我們的最終目的，寫下來只是幫助我們整理邏輯、方便記憶，最重要的是你能深刻理解且銘記于心，如果你能做到心里有譜，那么不記都沒事。

再者，我希望學弟學妹們能夠多多鍛煉自己的口語。面試時候，口語絕對是表達自我、展現自我的直接方式，如果能夠發音清楚、邏輯通順，老師會有很好的印象，我們也能做到穩如泰山。大家可以從發音練習、素材積累、邏輯思維等方面進行鍛煉，對于語音訓練可以跟讀和模仿文章視頻，對于素材可以從中國雙語日報上了解熱點、積累表達，對于邏輯思維可以學習外刊或者雅思范文的邏輯框架。總之，保研是一場拉鋸戰，希望大家都能擁有從容的心態、過硬的實力、良好的運氣，收獲心儀夢校offer！