弘丹老師說:“不是厲害了才開始,是開始了才厲害。”
即使曾經(jīng)我們滿目瘡痍,即使過去有許多不堪,只要我們?cè)敢飧淖?、持續(xù)學(xué)習(xí)、立即行動(dòng),就會(huì)迎來新生和轉(zhuǎn)機(jī)。
我是2021年下半年在荔枝微課上偶然接觸到弘丹老師的寫作課的,后來又看了弘丹老師的書和她的直播,被弘丹老師熱情積極的生命狀態(tài)所吸引,2022年中旬加入自信力寫作訓(xùn)練營,接著參加新媒體寫作訓(xùn)練營,鎖定2023年度會(huì)員。
加入年度會(huì)員后我從思維、心態(tài)和行為方面都發(fā)生了很大改變,主要有以下幾個(gè)方面:
01
思維改變,從冰山底層改變
以前的我總是踩點(diǎn)到,現(xiàn)在我懂得了提前思維,“提前十分鐘,人生大不同”,這樣在做事的時(shí)候更加從容淡定,覺得一切都在掌控之中,這種感受讓我發(fā)自內(nèi)心地欣喜。
有人說:“不要將你最想做的事放在最后,因?yàn)槟憧赡軟]有機(jī)會(huì)再去做了。”
那么我們就要提前規(guī)劃行動(dòng),提前發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,在每一天開始時(shí),先做最艱難的事物。正如《吃掉那只青蛙》的時(shí)間管理一書中說的:“要先吃掉那只最丑陋的青蛙”,那便是指最重要的事情。
提前思維讓我從時(shí)間上提前一步,便是給我迎來了更多的發(fā)展空間,有了寬裕的時(shí)間,就有了發(fā)揮的空間,讓進(jìn)程游刃有余,讓結(jié)果喜出望外。
福特是美國的工業(yè)家,他于1908年推出了第一條生產(chǎn)線,用于制造他的T型車。這一創(chuàng)新使得汽車的生產(chǎn)成本大大降低,從而讓更多的人能夠擁有自己的汽車。
正是這種提前的行動(dòng),讓人具有先見之明,讓人更有時(shí)間和能力去開拓創(chuàng)新、預(yù)測(cè)未來。
提前思維不僅讓人在生活中不再遲到,還使人在工作中抓住要害,在事業(yè)上未卜先知。
02
心態(tài)改變,從情緒狀態(tài)改變
以前的我情緒很不穩(wěn)定,經(jīng)常陷入情緒內(nèi)耗中無法自拔,現(xiàn)在的我通過學(xué)習(xí)弘丹老師的情緒療愈書寫營后,情緒穩(wěn)定多了,因?yàn)槲矣辛饲榫w的樹洞,那就是自由書寫。
作家、記者喬治·奧威爾曾說:“自由寫作讓人感到輕松,它釋放了我們的思想,讓我們更加真實(shí)地表達(dá)自己。”
每當(dāng)我定下鬧鐘開始書寫時(shí),都會(huì)感到全神貫注,會(huì)感到心流的涌動(dòng),那種發(fā)自心底的舒暢和快樂,讓我很享受寫作的過程,喜歡雙手在鍵盤上敲擊的聲響,喜歡那種文字自由流淌的感覺,喜歡思維的碰撞,喜歡思緒的抒發(fā)。
以前的我能量時(shí)高時(shí)低,一天狀態(tài)好,一天狀態(tài)不好,能量好的時(shí)候一下做很多事,能量差的時(shí)候什么都不想做,現(xiàn)在的我每天都有新穎的課程要學(xué)習(xí),能量也隨之提升。
弘丹老師的課程總是很有吸引力,弘丹老師也很會(huì)掌握課程節(jié)奏,引人入勝,讓人不由得專注傾聽,并且還會(huì)同步做筆記,記錄課程要點(diǎn)。
我的能量狀態(tài)也在每一次聽課的激勵(lì)下,越來越好,因?yàn)楹氲だ蠋煴旧盹枬M的精神狀態(tài)也很感染人,在這個(gè)高能量的社群,總有種無形的力量,帶動(dòng)我們前行。
心態(tài)的改變是從情緒狀態(tài)和能量狀態(tài)的改變開始的,所謂“態(tài)度決定一切”,當(dāng)我們擁有情緒自由和能量穩(wěn)定時(shí),心態(tài)就會(huì)變好,狀態(tài)就會(huì)提升,效率也會(huì)提高。
03
行為改變,從日常習(xí)慣改變
以前的我總是從頭到尾閱讀一本書,現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)到了多種閱讀方法,并且一直在踐行其中的一些方法,給我的生活帶來了更豐富的體驗(yàn)。
比如十分鐘閱讀法,讓我快速進(jìn)入閱讀狀態(tài),還能運(yùn)用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀;經(jīng)典閱讀法,讓我學(xué)會(huì)不僅要閱讀經(jīng)典,還可以多寫自己的感悟;行動(dòng)閱讀法,讓我不僅停留在讀完一本書,更要親自實(shí)踐書中的方法。
快速閱讀法,讓我快速獲取一本書的精華內(nèi)容;深度閱讀法,讓我深入剖析、吃透一本書;主題閱讀法,讓我迅速進(jìn)入一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,更全方位的深度掌握知識(shí)。
單個(gè)8月份,我一共閱讀了11本書,進(jìn)行了寫作和習(xí)慣的主題閱讀,讓我對(duì)寫作和習(xí)慣有了更深的理解和感悟。
有人說:“水滴集多成大海,讀書集多成學(xué)問。”
弘丹老師有個(gè)方法就是通過主題閱讀,到寫書出版,形成一個(gè)知識(shí)閉環(huán)。先從主題閱讀中廣泛學(xué)習(xí),再使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,以教為學(xué),將所學(xué)總結(jié)、提煉和歸納成自己的書籍和課程,化書為課,融會(huì)貫通,成為集大成者。
閱讀打開了我的視野,拓寬了我看待問題的視角,主題閱讀法,更是讓我擁有一個(gè)全局觀,從相同主題的書中尋找之間的聯(lián)系,形成自己的知識(shí)體系,貫穿知識(shí)的脈絡(luò)。
04
我今年讀書40本、聽書350本、堅(jiān)持閱讀150天,書評(píng)群領(lǐng)取18本書、并寫了18篇書評(píng);
累計(jì)寫作33.7萬字、累計(jì)日記443篇、上稿10篇。
丘吉爾曾說過:“勝利不是終點(diǎn),失敗不是終點(diǎn),唯有繼續(xù)前進(jìn)才是永恒?!?/strong>
在這每一個(gè)數(shù)字的背后,都是我持續(xù)的行動(dòng),相信長期主義和復(fù)利的價(jià)值,定會(huì)帶給我逐漸積累的成長和改變。
愿這些改變都能變成一種習(xí)慣,不斷滋養(yǎng)我終身成長,伴隨我的漫漫人生路,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
作者:云空草,弘丹寫作學(xué)院2023年度會(huì)員,多平臺(tái)上稿作者,終身學(xué)習(xí)、終身成長、終身閱讀、終身寫作踐行者,用文字詩意棲居。
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