伴隨著“教體局稱將嚴(yán)肅處理猥褻女生班主任”和“猥褻女生的教師曾獲評(píng)師德先進(jìn)個(gè)人”這兩個(gè)話題沖上熱搜，早前網(wǎng)傳的“班主任猥褻女生校方稱怕耽誤高考不開(kāi)除”一事正式進(jìn)入輿論視野。根據(jù)當(dāng)事女生曬出的一份行政處罰決定書來(lái)看，涉事的鄭某某猥褻的違法行為成立，被行政拘留10日。

報(bào)道截圖：鄭某某的道歉

當(dāng)然這還不算完，因?yàn)楫?dāng)?shù)亟腆w局方面已經(jīng)公開(kāi)表態(tài)將嚴(yán)肅處理鄭某某。也就是說(shuō)，接受完法律層面的行政處罰后，鄭某某還將面臨單位體系下的處分。一定程度上，這其實(shí)屬于正常程序，只不過(guò)這件事情引發(fā)輿情后，正常程序也顯得很急迫。

以至于鄭某某的過(guò)往也被挖了出來(lái)。不過(guò)這個(gè)過(guò)往不是個(gè)人隱私，而是公開(kāi)資料顯示，2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期，鄭某某曾被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。《2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)》中提到，鄭某某教師工作熱情高，備課認(rèn)真，緊抓學(xué)情，個(gè)人教學(xué)成績(jī)突出。

為何要在師德先進(jìn)個(gè)人后面又另提個(gè)人教學(xué)成績(jī)突出，是因?yàn)椋还苁抢蠋熯€是學(xué)生，在學(xué)校評(píng)優(yōu)，歷來(lái)都看成績(jī)。老師對(duì)應(yīng)的是教學(xué)成績(jī)，學(xué)生對(duì)應(yīng)的是學(xué)習(xí)成績(jī)。不夸張地講，只要成績(jī)好，各方面就都好了。

所以，有人拿“猥褻女生的教師曾獲評(píng)師德先進(jìn)個(gè)人”這種反差來(lái)搞事情，也只能嚇唬一下學(xué)校，但也掀不起太大的風(fēng)浪。說(shuō)到底，哪個(gè)學(xué)校給老師評(píng)先進(jìn)個(gè)人，不是以教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕獏⒄眨侩m然這種邏輯不一定對(duì)，但這就是現(xiàn)實(shí)呀。

另外，在教學(xué)成績(jī)之外，還有一種叫“論資排輩”的東西在隱隱發(fā)作。所以“猥褻女生的教師曾獲評(píng)師德先進(jìn)個(gè)人”看起來(lái)很反差，其實(shí)只是恰好撞上“褲襠戰(zhàn)勝口碑”的破事了，否則鄭某某只要教學(xué)成績(jī)突出，不犯錯(cuò)誤，師德先進(jìn)個(gè)人這種稱號(hào)可能隔三差五就會(huì)被評(píng)上。

強(qiáng)調(diào)這個(gè)，是想說(shuō)出現(xiàn)“班主任猥褻女生校方稱怕耽誤高考不開(kāi)除”這種事情，也是符合世俗邏輯的。但是卻有違是非邏輯。從某種意義上講，既然從法律層面已經(jīng)認(rèn)定鄭某某猥褻的違法行為成立，那么比起留住鄭某某的業(yè)務(wù)能力，更重要的是要給受害女生一個(gè)說(shuō)法。

如此也就能理解，為何早前網(wǎng)傳的“班主任猥褻女生校方稱怕耽誤高考不開(kāi)除”話題能迅速發(fā)酵起來(lái)，主要是因?yàn)檫@已經(jīng)超出學(xué)校的管轄范圍。畢竟鄭某某違法了。因?yàn)楦鶕?jù)當(dāng)事女生的說(shuō)法，事發(fā)當(dāng)晚，班主任鄭某某酒后查寢，在她寢室用手摸她的臉，對(duì)她進(jìn)行摟抱，宿舍阿姨聽(tīng)到寢室傳出聲響，來(lái)到宿舍門口，并把離宿舍最近的走廊燈打開(kāi)，鄭某某才松開(kāi)落荒而逃。

毋庸諱言，要不是媒體用猥褻定義鄭某某的行為，僅從當(dāng)事女生的發(fā)帖中，是看不出太多攻擊性的，造成這樣的局面，可能跟當(dāng)事女生不太愿意把過(guò)程描述太仔細(xì)有關(guān)系。因?yàn)樽鳛槭芎φ撸约涸谡f(shuō)出真相時(shí)，也是有壓力的。

至于鄭某某，到底是酒后失態(tài)，還是早有想法，這個(gè)也不太好說(shuō)。可能從德行層面講，他確實(shí)不配當(dāng)老師。但是既然猥褻行為被認(rèn)定了，還請(qǐng)法律的歸法律，道德的歸道德，最好一分為二，進(jìn)行理性解讀。

不過(guò)這里想談幾點(diǎn)“班主任猥褻女生校方稱怕耽誤高考不開(kāi)除”爭(zhēng)議中的幾個(gè)立場(chǎng)。根據(jù)先前媒體的報(bào)道，當(dāng)事女生發(fā)帖稱，學(xué)校搪塞她和家人時(shí)，給出三個(gè)理由：一是怕耽誤其他（她）學(xué)生高考，不能開(kāi)除鄭某某；二是不能將這件事坦白給鄭的妻子，鄭的妻子在該校擔(dān)任生物老師，并且家屬也是無(wú)辜的一方；三是要顧及鄭某某的社會(huì)形象和抗壓能力，這個(gè)事一旦公之于眾，他承受不了壓力，去自殺怎么辦？

不可否認(rèn)，校方希望平事，但是講了三個(gè)理由，沒(méi)有一個(gè)站在受害者的立場(chǎng)說(shuō)話。我們能理解學(xué)校怕耽誤其他（她）學(xué)生高考的立場(chǎng)，但是卻不能接受第二個(gè)理由和第三個(gè)理由。因?yàn)榫退阒v的是事實(shí)，那也跟當(dāng)事女生無(wú)關(guān)，更多是鄭某某咎由自取。

可能很多人會(huì)說(shuō)，作為鄭某某的妻子是無(wú)辜的，不應(yīng)該被卷入。但是這個(gè)責(zé)任也跟當(dāng)事女生沒(méi)關(guān)系，就是要顧及，那也是鄭某某該顧及的，因?yàn)橐磺卸际撬斐傻摹６鴮?duì)于鄭某某的社會(huì)形象和抗壓能力，這個(gè)跟當(dāng)事女生就更加無(wú)關(guān)了，因?yàn)橐粋€(gè)受害者最重要的是維權(quán)，而不是替侵犯者擔(dān)憂，為侵犯者想后路。所以就沖這幾點(diǎn)，校方的處理確實(shí)也是不太體面的。當(dāng)然，到底是不是這么回事，我們不妨讓子彈多飛一會(huì)兒。同時(shí)也希望當(dāng)事女生能得到一個(gè)完滿的答復(fù)，學(xué)校能盡快結(jié)束這場(chǎng)輿論風(fēng)波。