12月27日，學校舉行2023年度本科教育教學工作會，聚焦課程內涵建設，吹響迎評促建號角。會議以“緊扣人才培養(yǎng)新方案深耕課程內涵建設筑牢合格評估基礎”為主題，以迎接本科教學合格評估為契機，全方位推進課程建設，為推進“十四五”時期學校學科專業(yè)建設與人才培養(yǎng)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。全體校領導出席會議。各教學單位負責人、校教學督導組成員、專業(yè)教研室負責人、各行政教輔單位負責人，全校專職教師、輔導員、教學秘書和行政秘書，相關職能部門全體人員參加會議。

晏世經校長致辭

領導講話：

聚焦課程建設 干到實處走在前列

四川省教育廳高等教育處干部杜敏通在講話中對我校教育教學改革及人才培養(yǎng)取得的顯著成效給予充分肯定。他說，學校堅持內涵式高質量發(fā)展，堅持走特色發(fā)展之路，持續(xù)深化教育教學改革，通過召開學科建設推進會、學科專業(yè)建設、實施重大教改項目、實施教學獎勵辦法、重構人才培養(yǎng)方案、與企業(yè)共建產業(yè)學院、聯(lián)合企業(yè)開發(fā)產教融合課程、實施基于智慧教室的課堂教學改革等舉措，學科專業(yè)水平不斷提高、應用型人才培養(yǎng)特色不斷彰顯，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升，教育教學成效凸顯。

他指出，學校召開本科教育教學工作會，再次聚焦“課程建設”這一人才培養(yǎng)最核心、最基礎的要素，真正做到了干到實處、走在前列。他希望學校堅持立德樹人不動搖，堅持產教融合不動搖，堅持特色發(fā)展不動搖，不斷提高人才培養(yǎng)質量，爭當四川省民辦高等教育改革發(fā)展的領頭雁、排頭兵。

專家報告：

狠抓課程內涵建設 提高應用型人才培養(yǎng)質量

本次大會特邀大連理工大學原副校長、沈陽化工大學原校長，國家督學，國家教學名師李志義教授，西華大學教務處處長蔣珍菊教授，國家級課程思政教學名師、成都師范學院美術學院黨委副書記馬濤教授分別作關于“以合格評估，促培養(yǎng)質量”“一流課程建設方法和路徑”和“數(shù)字化背景下課程建設”的主題報告。

李志義教授對標本科教學合格評估標準，圍繞“辦應用型大學 培養(yǎng)應用型人才”分享了理念、思路和相關舉措，并分享教學評估指導課程建設的經典案例，為我校內涵式高質量發(fā)展提供了啟發(fā)和借鑒。蔣珍菊處長結合當前課程建設面臨的宏觀環(huán)境和政策要求，分享一流課程申報、建設經驗，為我校抓實抓好專業(yè)、課程建設，持續(xù)深化課堂教學改革提供了新思路和新樣板。馬濤教授以“數(shù)字化背景下的課程設計、建設運行與申報認定”為題，生動分享國家級一流本科課程設計、建設和申報經驗，為我校教師創(chuàng)新課程設計和課堂教學、開展課程申報和課程建設，提高教學能力和教學質量提供了有益參考。

三位專家在報告中運用大量數(shù)據(jù)、案例，結合相關政策、研究成果和實踐經驗，介紹了本科教學合格評估、一流課程建設及數(shù)字化賦能的內涵及時代要求，對我校深耕課程內涵建設、筑牢合格評估基礎、扎實推進高素質應用型人才培養(yǎng)具有很好的啟發(fā)、指導和借鑒作用。

校長報告：

把握時代要求全方位推進課程建設

校長晏世經作了題為“緊扣人才培養(yǎng)新方案深耕課程內涵建設筑牢合格評估基礎”的主題報告。他充分肯定了2022年本科教學工作會以來學校在學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案重構、課程內涵建設、課程思政建設、課堂教學改革、教師能力提升培訓等各項工作中取得的突出成效，進一步明確課程建設的價值意義及時代要求，并提出學校課程建設重點任務和主要舉措。

晏校長說，學校堅持以學科建設為引領，推動學校高質量發(fā)展。2023年，學校軟件工程學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科，會計學等4個“省級應用型示范專業(yè)建設項目”被認定為省級應用型示范專業(yè)，獲批省級一流課程10門、四川省高等學校課程思政標桿院系1個、省級重大教改項目及教育部產學合作育人項目9項。完成了43個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案重構，明確了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么樣培養(yǎng)人”的問題，學科專業(yè)建設取得階段性成果。

晏校長指出，本科教學合格評估是對學校教育教學工作和人才培養(yǎng)質量的一次全面“體檢”，也是對學校綜合實力的一次“大考”。課程建設是本科教學合格評估的核心指標，是專業(yè)內涵發(fā)展的重要抓手，是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教師能力的基礎工作。本次大會是“深耕課程內涵建設 筑牢合格評估基礎”的鼓勁大會，加壓大會，要在全校形成人人重視課程建設、人人投入課程建設的良好局面。晏校長圍繞學校“高質量發(fā)展”這一核心任務提出要求：各單位要結合新時代應用型人才培養(yǎng)的特點和趨勢，對標一流課程建設標準及本科教學合格評估要求，強化責任，落實措施，切實加強課程建設，以目標導向，讓課程優(yōu)起來；提升能力，讓教師強起來；改革方法，讓課堂活起來；科學評價，讓學生忙起來。

晏校長強調，今后兩年是學校“十四五”計劃實施的最后兩年，是加速課程建設、提升課程建設水平的關鍵兩年。要堅持人才培養(yǎng)中心地位，以學生為本，發(fā)揮好教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”作用，統(tǒng)籌推進課程教學內容、教學方法、教學團隊、思政建設等改革，著力解決課程建設重點、難點和痛點問題，打造100門適應新時代應用型人才培養(yǎng)要求的“金課”，切實提高教學質量。

商學院、電氣與電子信息工程學院省一流課程負責人緊扣會議主題作了交流發(fā)言。

會議最后，會議主持人何志偉副校長表示，本次會議主題聚焦，內容豐富，既肯定了成績，又剖析了問題、厘清了思路、提出了舉措，為學校教學工作明確了方向。他說，本次會議提出了“把握時代要求”開展課程建設的意義價值、工作重點和實施路徑，部署了下一階段開展課程建設工作的五大舉措。全校上下要以本次會議為契機，不斷提高政治站位，準確把握高等教育面臨的新形勢新任務，吃透精神、把準要義，同時立足學校實際，深化教育教學改革創(chuàng)新，推進課程內涵建設，筑牢合格評估基礎，為奮力譜寫學校教育教學事業(yè)新篇章貢獻力量。