2023年12月29日，成都佳興外國語學校“2023·教育教學年會”隆重舉行。這是佳興外國語學校一年一度的教育盛會。

會上，是大咖云集。成都市教科院、武侯區教科院、武侯外國語學校、石室蜀都中學、川大附中悅湖學校、石室白馬中學、鴻浩高中、金堂縣轉龍學校、金堂縣云合學校、金堂縣青松學校、郫都區天翼高中、棕北中學西區實驗等學校校長及團隊參加會議并交流。

本次年會歷時一天，涵蓋研究課、特色活動展示、公開課點評、專家報告、教師交流、年度個人成果點評、優秀集體優秀個人表彰、教學成果特殊貢獻表彰等內容。

上午8時，一系列精彩的研究課和特色活動展示紛紛上演，展現了學校在教育教學方面的卓越實力和創新能力。

在研究課環節，小學、中學的老師們分別展示了語文、數學、英語、生命.生態.安全、體育等不同學科的研究課。這些課程充分體現了學校注重學生綜合素質培養的教育理念，同時也展示了老師們在教學設計和課堂組織方面的專業素養和教學藝術。

英語組黃倩和朱麗老師共同執教的《Unit 9 Section A1a-1c》，學生們通過生動有趣的聽說練習，不僅學會了用英語表達對某一學科的喜愛及其原因，而且更深入地理解了學科間的相互聯系，激發了對所有學科的熱愛，避免了偏科現象。

廖小燕和何歡老師執教的《水的凈化與循環 》一課，以自制凈水器凈水鍛煉學生實驗操作能力，再通過分析此時的水是否干凈，引出蒸餾去除細菌的凈水方式。由蒸餾過程中水和水蒸氣的相互變化引出自然界中水的循環，認識水循環。

對于本節課情感態度價值觀這一教學目標，學生在課堂上了解到人類在水循環中的活動導致水污染日益嚴重，而水污染同時嚴重影響人類的生活生產。同學們提出要保護水資源，這無疑提高了學生的環保意識。

體育課是學校教育體系中的重要組成部分，對學生的身心發展具有多方面益處。由皮霖、曾浩兩位老師執教的《田徑-跳遠（以練促思） 》課在學校操場呈現。

本節課通過老師的語言引導和動作示范，旨在練習發展學生的下肢力量,進一步增強其綜合體質；學生在練習中不斷摸索更好的方法，從而發展學生總結經驗，獨立思考的能力。同時，也要求學生在練習的過程中相互幫助，養成幫助別人，團結同學的優秀品質。

周峰老師的主題班會課《生命，你好！》通過對生命形成過程的學習，帶領同學們體會到生命誕生和成長的不易，同時明白生命也是脆弱的，從而珍愛生命，并且能活得有意義，并且敢于樹立遠大的目標，活出非凡的價值。

除了研究課，特色活動展示也是本次年會的一大亮點。

藝體綜合活動展示《童年書屋》、課桌操《精忠報國》、花樣跳繩《保衛黃河》以及輪滑 VS 舞蹈《青春如火》等節目，不僅展現了學生們的才華和活力，也體現了學校注重學生全面發展的教育目標。

隨后，佳興集團董事長鐘家全發表講話。他表示，佳興外國語學校是佳興集團創辦的一所12一貫制非營利性民辦學校，自創辦起，就秉承教育為公屬性，堅守公益之初心，至今已有20余年辦學歷史。

扎根武侯區二十余載。佳興外國語學校以佳教佳學，興國興家為校訓，堅守質量立校、管理強校、人文興校，特色宏校的辦學思路，秉承相信每一個學生都可以造就，讓每一個學生都能成人成才的教育理念，以石室血統外語特色為特色，以榮耀石室、佳興圖強為使命，以學生認同、家長信任、教師成長、事業發展、人民滿意為辦學需求，致力于培養行為規范、思維活躍、志存高遠、勇于創新的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

公開課點評環節，參加會議的教育大咖們紛紛發言，為學校未來的發展指明了方向。通過專業人士的點評，與會者可以更深入地了解課程設計的優劣，從而更好地提升自己的教學水平。

成都市實驗外國語學校(西區)校長肖明華蒞臨現場作專家報告。肖明華此前歷任成都石室中學副校長、成都市實驗外國語學校校長、原成都市教科所副所長。四川省特級教師，中國數學奧林匹克高級教練，“四川教育風云人物”“中國好校長”。

民辦學校要多元化發展，辦學必須要有特色。報告中，肖明華認為，教育不能只以考試高分作為評價標準，而要以人才培養和服務國家社會發展為目標。他以實外西區的具體做法為例，詳細介紹了實外開展“百人計劃”，推進學科融通的實踐與經驗。

佳興集團教育事業部部長師儀宣讀了學校2023年度教師獲獎情況。本次教育年會鼓勵教師們圍繞“真教育-真課堂-真教學”中的教師發展、學生發展、 黨建引領、教學創新、教育理論實踐、思政教育、教育案例等內容撰寫論文。最終評出特等獎6篇、一等獎21篇、二等獎32篇和三等獎115篇。

本年度，佳興外國語學校共有3個課題獲得區教科院及以上部門的表彰或獎勵，另有成都陶行知學會申請在研課題3個；團體獎13個，最高獎項為由教練潘俊蓉和領隊蔡紅梅率領的中學健美操隊榮獲“希望之星”第三屆成都市青少年(學生)運動會健美韻律操比賽一等獎；個人區級以上獲獎共165項，其中最高獎項為皮霖老師的第19屆亞洲輪滑錦標賽冠軍；區級以上論文獲獎43項，賽課獲獎18項，指導教師獲獎24人次；名師優課講座和專題發言7項；集體備課獲獎3項；教師個人技能獲獎38項，教學案例分析2個；德育優秀成果1個；特色展示活動獲獎2個。

成都佳興外國語學校校長劉云作年會總結發言。作為“真課堂”實踐的發起人，身為校長的劉云見證了“真課堂”這一教學策略在佳興從提出、到完善、到教學實踐運用中不斷打磨的歷程。

劉云稱，他心目中的“真課堂”包含了學生真參與、教學真發生、課堂真效益、情景真味道，但歸根結底是“學”與“教”的真實發生。他分線了自己對“真學課堂”的幾點思考：真學課堂是以學生實際為出發點的課堂、真學課堂是讓學生學習真實發生的課堂、真學課堂是用變的因素達到不變追求的課堂、真學課堂是放大學生的學習濃縮教師引領的課堂、真學課堂是促進學生發展甚至終身發展的課堂、真學課堂是教師“教”和學生“學”高度匹配的課堂、真學課堂一定是學習意義感充分體現的課堂。

本次教育教學年會是一次成功的盛會，它不僅展示了佳興外國語學校在教育教學方面的成果和實力，也提供了一個教師們交流學習、共同進步的平臺。相信在未來，佳興外國語學校將繼續秉承“真課堂 好效益 高質量”的教育理念，為培養更多優秀人才而不懈努力。