為人父母，最大的課題是孩子的將來問題。俗話說：“子不教，父之過”。父母是孩子的第一任老師，在孩子尚未獨立、心智尚未成熟之前，作為孩子監(jiān)護人的父母有權(quán)利更有義務(wù)的去監(jiān)督、指導(dǎo)孩子的成長。

孩子的成長過程需要父母的參與，但在參與的過程中，父母要扮演好自己的角色，幫助孩子直面成長過程中的挫折與困難，幫助孩子更好的成長。在孩子的成長途中，現(xiàn)代家長就要擺正自己在家庭教育中的位置，扮演好這4個角色：

守護者——照顧好孩子但是不能插手過多

作為孩子的守護者，大人首先要做的就是照顧好孩子，在這里說的照顧并不是事事代勞。很多家長看到孩子遇到了一點困難就忍不住插手，這樣其實是讓孩子錯失了很多鍛煉自己的機會。

這里并不要父母撒手不管，在管之前先對這件事情的難度有一個簡單的評估，如果確實是孩子自己無法完成的，父母可以做一些指導(dǎo)。

啦啦隊長——激發(fā)成長動力

啦啦隊長的作用就是為孩子鼓勁加油，給孩子前進的動力。有兩種情況需要家長給孩子鼓勁：

一是當孩子面臨挑戰(zhàn)的時候。孩子在成長過程中會遇到很多新事物、新問題。當孩子遇到他從未遇到的事的時候，孩子就會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。

這時候，孩子需要一種力量幫助他戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。這時，父母要鼓勵孩子，給孩子信心，讓孩子處于最佳的心理狀態(tài)。

二是孩子在遇到各種各樣的困難和挫折的時候。孩子遭遇困難和挫折的時候就會產(chǎn)生挫折感。如果得不到及時的化解，這種困難和挫折就會損傷孩子的自信心、進取心和學(xué)習(xí)興趣。

當孩子遇到困難的時候，父母要及時地了解孩子受到挫折的原因，然后幫助孩子克服困難，消除失敗產(chǎn)生的恐懼心理。父母的及時鼓勵可以有效地消除孩子的負面心理，激發(fā)孩子的上進動力，讓孩子始終保持良好的心理狀態(tài)。

伯樂——發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛能

人腦的潛能是無限的，這一點已經(jīng)成為人們的共識，關(guān)鍵的問題是人們?nèi)绾伍_發(fā)人腦的潛能。

父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和潛能，并及時地把孩子的優(yōu)點和潛能放大。把孩子的優(yōu)點固定下來，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。讓孩子的潛能得到最大限度的發(fā)揮，而不是壓制孩子的特質(zhì)的發(fā)展，也不是強迫孩子做他不想做的事。

父母要讓孩子的能力自由自在地盡情發(fā)揮，然后，再給予孩子及時的引導(dǎo)，把孩子的能力引導(dǎo)到正確的方向上來。環(huán)境是決定一個人未來成就大小的決定因素，家庭是孩子的第一生存環(huán)境。如果父母能為孩子創(chuàng)造適合孩子潛能發(fā)揮的環(huán)境，孩子將來一定會成為杰出的人才。

知心朋友——一起分擔(dān)成長中的煩惱

孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題，包括生理問題和心理問題。孩子需要一個知心朋友，和他一起分擔(dān)成長中的煩惱。父母一定要扮演好孩子的知心朋友，在孩子遇到問題的時候，和孩子一起面對，共同商討應(yīng)對策略。

平等是建立朋友關(guān)系的前提！如果孩子與父母是平等的關(guān)系，父母理解孩子，孩子理解父母，能夠相互尊重，相互信任。具有朋友一樣的關(guān)系，那么孩子出問題的可能性就很小。因為在這種關(guān)系下，孩子與父母是無話不說的。這樣孩子有什么想法和行為，父母都會及時掌握，父母說的話在孩子身上就會有作用，當然就可以隨時解決孩子的問題了。