遼寧
虐貓考生再次落榜！在這場道德的審視中，虐貓者的行為無疑引起了公眾的憤怒，他的行為無疑引起了公眾的憤怒，給無辜生靈帶來了傷害，這是無可辯駁的事實(shí)。如果我們?nèi)枂柺艿絺Φ呢垼绻嫘母倪^，它應(yīng)該原諒他嗎？
對此我一無所知，但當(dāng)他以高分再次與夢想失之交臂時，我們是否應(yīng)該反思：一味地譴責(zé)，如此將一個人一竿子打死的做法，是否真的有助于他認(rèn)識到自己的錯誤并改過自新？一個人因?yàn)橐淮五e誤便被永遠(yuǎn)釘在恥辱柱上，這種做法是不是有些極端？算不算是文明的一種倒退呢？
誠然，學(xué)術(shù)的精湛是我們所追求的，但道德的修煉同樣重要。然而，真正的文明，不是對犯錯的個體進(jìn)行無休止的指責(zé)，而是提供一個寬容的環(huán)境，讓他們有機(jī)會改過自新。如果我們因?yàn)橐粋€人一時的過錯，就永遠(yuǎn)剝奪他改正的機(jī)會，那么這樣的“文明”豈不是太過冰冷和殘酷？
高校和社會，作為培育未來之星的沃土，更應(yīng)該肩負(fù)起引導(dǎo)正確價值觀的責(zé)任。但同時，它們也應(yīng)該成為溫暖的港灣，給予每一個迷途的旅人以寬容和指引，而不是冷酷的一票否決。
當(dāng)然，對于那些觸碰道德底線的行為，我們絕不能姑息。但對于那些一時糊涂、愿意改過的人，我們?yōu)楹尾唤o他們一個重新開始的機(jī)會呢？
要知道，一次真摯的原諒，可能換來的是千百次的感恩與回饋；而一次決絕的拒絕，卻可能永遠(yuǎn)熄滅了一個人內(nèi)心的希望之火。
那么，面對這樣一個復(fù)雜而微妙的問題，我們每個人的選擇都顯得尤為重要。是給予一個重新開始的機(jī)會，還是一棍子將其打死？這個問題值得我們每個人深思。現(xiàn)在，輪到你做出選擇了，你會怎么想？又會怎么做呢？
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明月聊史
