一個媽媽分享了自己為了幫女兒討公道,在班級群里與欺負女兒的同學家長和老師正面開火的經歷,簡直是大快人心,硬氣非凡。
她的女兒上一年級,有一次,女兒后排的同學想要抄她的作業(yè),她女兒拒絕了,結果那個同學就打掉了她女兒的鉛筆,并威脅說:如果你不讓我看,我就扇你兩巴掌。
女兒回家后把這個事情告訴了媽媽,媽媽直接在班級群里艾特了對方家長,告知事情的經過,讓這位家長跟自己孩子確認一下。
結果這個家長非常護犢子,替自家孩子爭辯說:孩子是說了,但最后也沒打,他絕對不是故意的,我們家孩子膽子特別小,從來不欺負人,他就是說著玩玩的。
隨后老師也在群里為這個孩子開脫說:我知道這個事情,孩子確實沒有實施打人的動作,他平時學習特別好,就是寫作業(yè)不認真。
這個媽媽看到對方家長完全沒有道歉的舉動,老師也在拉偏架,非常憤怒,不卑不亢的在群里艾特老師說:
老師,既然您都看見了,為什么不制止對方威脅恐嚇我女兒的錯誤行為,難道一個孩子只要學習好,就可以為所欲為了嗎?今天這個事情,必須要道歉。
最后,這個孩子在班級里公開給這個小女孩道歉了。
這個媽媽的絕不退讓,為沒有做錯事的女兒討回了道歉。
讓那個學習好但品行欠佳的孩子,知道了威脅恐嚇別人的下場。
更讓和稀泥的老師踢到了鐵板。
有網友留言表示擔心:這個媽媽在班級群里這樣懟老師,會讓老師覺得父母很難搞,很麻煩,然后把不滿轉嫁到孩子身上,給孩子穿小鞋。
這個網友的擔憂不無道理,可是如果這個媽媽忍了,也勸自己女兒忍了,別在意,小事化無,對方孩子就不會再威脅女兒了嗎?
那可不一定,說不定這次忍了,下次就真扇兩巴掌了。
有時候,做一個難搞的父母,別人才不敢搞自家孩子。
不好惹的家長,才能給孩子撐腰
一個叫王南皓的初三男孩,從學生的角度分享了孩子為什么會被校園霸凌,這個分享對我們父母來說非常有價值,因為他本身就是一個學生,他所說的就是他所看到的。
王南皓說有2種同學一般不容易被校園霸凌:
一種是學習成績比較好的同學,因為老師會給他撐腰。
一種是家長比較橫的同學,因為家長會給他撐腰。
他還分享了兩個對比鮮明的故事:
一個是他的小學同學,因為身材弱小,聲音像女生而經常被一群男生欺負,給他起外號,這個同學的媽媽就沖到學校,堅決要抓到那個給他起外號的同學,經過這一番不依不饒的鬧騰,再也沒有人敢給這個同學起外號了。
另一個長得胖胖的同學,家里很有錢,也總被同學欺負,但他的父母每次都說:這都是小事,小孩子之間打打鬧鬧很正常。
結果班級里的同學更加肆無忌憚了,把他的書扔進廁所水箱里。
這兩個故事真實地驗證了王南皓同學的結論:霸凌者都害怕不好惹的家長。
很多霸凌者欺負同學的時候,都會先試探一番,看看會不會有人給這個同學撐腰,他們也會有那么一小段時間忐忑不安,害怕這個同學的家長找上門來。
結果發(fā)現(xiàn),這個同學的父母并沒有站出來。
這下他們就放心了,毫無顧忌的開始了長期的霸凌,順便嘲諷一句:你爸媽呢?他們咋不來幫你呢?
做一個不好惹的家長,并不是蠻不講理地找茬,找老師的麻煩,而是在自家孩子沒有錯,卻被欺負霸凌的時候,張開雙臂擋在孩子面前,去保護他/她。
找對方家長要一個認錯道歉,找老師討一個公平正義,找學校評一個是非對錯。
讓那些總是欺負人的孩子下次又想使壞的時候,能夠有所忌憚。
讓自己的孩子內心充滿底氣,這份底氣終會成為孩子對抗霸凌的勇氣。
父母的鋒芒就是保護孩子的光
我們80后這一代父母,大多是在批評打壓的方式下成長起來的。
我們習慣了服從聽話,多一事不如少一事,凡事多從自己身上找原因,忍一忍就過去了的處世之道。
在無數(shù)次妥協(xié)、忍讓中,收起了自己的鋒芒,并習以為常。
不過,現(xiàn)在成為父母的我們,需要讓那些鋒芒重新銳利起來,成為保護孩子的光。
我們的鋒芒應該是這樣的:
1、能為孩子伸張正義
電影《關于我媽的一切》中,李小美在綜藝節(jié)目錄制現(xiàn)場負責站在場邊上給嘉賓舉題詞板,題詞板上提前寫好了嘉賓應該說得話,但是這個題詞板有點重,李小美舉太久,開始有點搖晃。
嘉賓看不清字板,立馬就發(fā)飆了,當場質問李小美:你能不晃嗎?你這樣讓我怎么錄節(jié)目?干得了干,干不了滾蛋!
李小美非常局促地站在那里,低著頭,一句話也不敢說。
坐在觀眾席里充當群眾演員的媽媽站起來,擲地有聲的反問道:你是明星,回答我們這些觀眾的問題,還需要別人把答案寫好嗎?
然后轉頭對著李小美說:姑娘,要是不喜歡就扔了它,無所謂的。
這一刻,媽媽在李小美眼里應該是閃閃發(fā)光的吧。
很多父母都不會給自己的孩子撐腰,在是非對錯面前,錯的永遠是自己的孩子。
孩子被打了,父母責怪孩子沒本事,打不回去。
孩子被霸凌了,父母讓孩子自我反思,為什么不霸凌別人,就霸凌你。
孩子在學校被欺負,回家告訴父母后又被劈頭蓋臉罵一頓,里外都受傷。
我們都當過孩子,在受委屈的時候,會特別希望自己的父母站出來,為自己主持公道。
360集團創(chuàng)始人周鴻煒在社交平臺上分享說:
如果孩子在學校被欺負了,當?shù)囊欢ㄒ醒?,你就應該直接到學校去,找這個欺負你小孩的小壞蛋,要警告他,得讓他有點教訓,以后不敢再欺負自己家的孩子。
孩子需要的,正是這種被父母鼎力支持、堅定相信的感覺。
2、敢為孩子對抗權威
我的后臺曾經收到過一個媽媽的求助信息,她說兒子在幼兒園愛打人,總有孩子家長找她來評理,幼兒園老師也說是自己孩子的錯。
但是兒子卻說,是別的小朋友先動手他才還手的。
媽媽想要相信自己的孩子,但是老師也說是自家孩子的錯,難不成老師還能胡說?而且她是老師,還是不要和老師起沖突了吧。
我給她的回復是:如果你了解幼兒園老師的工作日常就會知道,老師不可能一直盯著每一個孩子,往往都是某個孩子哭了,老師循聲趕來。
我們至少應該多方了解事情的全部經過,誰都更相信自己孩子說得話,必要的話可以看看監(jiān)控。
后來媽媽給我留言,說直接去幼兒園和老師溝通過了,確實有幾次是對方先動手,孩子才還手,只不過還手的力度太大,把對方打哭了,孩子確實有沒做錯的時候。
其實我能理解這個媽媽對與老師發(fā)生沖突的擔憂,我以前也是一個從小怕老師,工作后又怕領導,懼怕各種權威的人。
但是養(yǎng)了孩子以后,我們就應該未雨綢繆的去思考,如果未來有一天,孩子在學校被欺負了,對方家長有些許勢力,老師也明顯偏向對方的話,我們該怎么辦?
我們敢不敢與老師爭辯,不卑不亢,能不能和對方抗衡,毫不畏懼。
因為每個孩子都是父母的軟肋。
如果父母都懼怕老師,懼怕學校,因為權威而忍氣吞聲,那迎接孩子的,將是更多的嘲諷和欺辱。
在校園霸凌這類惡劣事件中,每個父母都需要有不懼權威,敢于拼命的魄力才能護孩子周全。
不能因為忌憚老師給孩子穿小鞋而選擇息事寧人,最后將孩子推入黑暗的深淵。
生活磨滅了很多成年人的棱角,我想很多人和我一樣,自己受點委屈沒什么,唯獨在孩子這里,大家的底線都是:不許欺負我孩子。
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