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華人比例從44%暴跌至22%,馬來西亞為什么留不住華人?

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東南亞是海外華人最為集中的地區(qū),其中,馬來西亞華人族群規(guī)模龐大(740萬),更是華夏文化保留得最好的一支海外華人族群。

1963年,位于馬來半島的馬來亞聯(lián)合邦與新加坡、砂拉越、沙巴聯(lián)合組建馬來西亞。擁有1040萬人口,華人占該國人口約44.3%(包括新加坡),族群規(guī)模與馬來人(47%)差距不大。



▲華人(紅色)分布比例

華人雖然掌握該國經(jīng)濟(jì)話語權(quán),但馬來西亞卻確立了“馬來人至上”的民族政策,此后的半個(gè)多世紀(jì)里馬來西亞華人占比快速下降,大量華人精英流失。



▲1957年時(shí)華人比例為37%,加上新加坡則高達(dá)44%左右

截至2023年,馬國人口3300萬,華人占比暴跌至22%,規(guī)模約740萬人。



▲馬來西亞華人

馬來西亞交通部政務(wù)次長林樣才曾表示,到2100年,馬來西華人比重將下降到5.5%,成為真正的少數(shù)民族。

馬來西亞華人經(jīng)歷了怎樣一段波瀾壯闊的發(fā)展史?大馬華人在馬來西亞的人口占比為何越來越少?



▲華人比重不斷下降

一、揚(yáng)帆向南

在馬來西亞的憲法中,馬來人被定義為該國唯一的“土著民族”,享受“馬來人至上”的特權(quán)待遇。華人、印度人被看作外來人,族群權(quán)利得不到充分保障。

實(shí)際上,馬來人本是生活在馬來群島的多個(gè)南島民族的統(tǒng)稱,最早一批馬來人在1世紀(jì)遷入馬來半島。

在伊斯蘭教傳入前,馬來人主要信仰佛教、原始宗教,并在馬來半島及周邊建立了一些小型政權(quán)。



▲馬來群島

7世紀(jì)初,伊斯蘭教興起于阿拉伯半島,伊斯蘭信仰在10世紀(jì)后隨著阿拉伯商人的腳步向東傳入東南亞。

在穆斯林商人的巨大影響下,位于貿(mào)易航線的馬來半島逐步伊斯蘭化。15世紀(jì),馬來人建立了其民族歷史上第一個(gè)伊斯蘭政權(quán)——馬六甲王國。



▲馬六甲蘇丹國

與此同時(shí),明清時(shí)期的中國實(shí)行海禁政策,大量失去生計(jì)閩粵民眾偷越出境,移居?xùn)|南亞。華人南下與列強(qiáng)殖民入侵東南亞的歷史相結(jié)合。

英國在19世紀(jì)初占據(jù)新加坡、檳榔嶼、馬六甲并組建海峽殖民地,英國引入華人補(bǔ)充當(dāng)?shù)厝丝凇?/p>



▲英國最初在馬來半島占據(jù)的三處區(qū)域

19世紀(jì)下半葉,東南亞逐步被列強(qiáng)瓜分殆盡,英國占領(lǐng)了馬來半島和婆羅洲北部。殖民地開發(fā)催生勞動(dòng)力需求,此時(shí)英國獨(dú)霸南亞次大陸,同時(shí)在兩次鴉片戰(zhàn)爭中擊敗清廷。英國從中國和南亞引進(jìn)移民,使當(dāng)?shù)匦纬闪硕嘣褡迳鐣?huì)。



▲華人下南洋

1860年,檳榔嶼、新加坡、馬六甲的華人增長到3.6萬、5萬人、1.1萬人,華人占三地人口60%以上。

此外,英國通過武力威脅和經(jīng)濟(jì)控制,迫使馬來半島的9個(gè)蘇丹政權(quán)臣服。隨著當(dāng)?shù)劐a礦和大量種植園的出現(xiàn),華人從沿海向半島內(nèi)陸遷移。

1890年,馬來半島(不含新加坡)華人數(shù)量約94.7萬,當(dāng)?shù)氐鸟R來人約130萬。



▲英國殖民下的馬來半島

印度人是僅次于華人的第二大移民族群,該族群是對來自南亞的印度教、穆斯林各族移民的統(tǒng)稱。

1830年時(shí)馬來半島的印度移民約1.5萬人,到1911年,英國人通過契約勞工的模式從南亞引入26.7萬人。

英屬馬來半島形成華人、馬來人、印度人三足鼎立的格局。



▲華人移民

在英國布局下,華人集中在城市、礦山,從事手工業(yè)、商業(yè)等。印度人在種植園充當(dāng)勞動(dòng)力,馬來人主要生活在鄉(xiāng)村并維持著自然經(jīng)濟(jì)。“各司其職”的前提下,馬華印三族能夠和諧共處。

但殖民統(tǒng)治帶來了民族主義等近現(xiàn)代思潮,馬來人產(chǎn)生了近現(xiàn)代民族意識(shí),族群內(nèi)部凝聚力不斷增強(qiáng)。



▲東南亞殖民體系

二戰(zhàn)后,英國為消弭戰(zhàn)爭影響,允許在當(dāng)?shù)爻錾娜A人和印度人都取得公民權(quán)。此時(shí)華人規(guī)模已接近馬來人,馬來人認(rèn)為華人勢力增強(qiáng)將阻礙馬來人壟斷政治權(quán)利。



▲馬來半島的馬來族蘇丹

馬來政治精英要求獲得更多權(quán)利,1948年,英國批準(zhǔn)馬來半島的9個(gè)馬來族蘇丹政權(quán)以及原屬海峽殖民地、華人占多數(shù)的馬六甲、檳榔嶼共同組成馬來亞聯(lián)合邦(英國保護(hù)國)。

聯(lián)合邦維護(hù)馬來人利益,提高了華人、印度人的公民身份申請門檻,這激起了華人、印度人的反彈。



▲華人規(guī)模與馬來人差距不大

馬來人認(rèn)為自己是土著民族,應(yīng)在政治經(jīng)濟(jì)教育等領(lǐng)域享受比華人、印度人這些“外來人”更多的權(quán)利,但華人和印度人人數(shù)眾多且經(jīng)濟(jì)占優(yōu)。

最終各方達(dá)成妥協(xié),馬來人在政治領(lǐng)域發(fā)揮主導(dǎo)作用,其特殊地位被承認(rèn),馬來人則對非馬來人的公民權(quán)要求作出讓步。



▲馬來亞獨(dú)立

二、“土著”的報(bào)復(fù)

1957年,馬來亞聯(lián)合邦獨(dú)立。

該國人口628萬,其中華人占比約39%,馬來人占比49%,印度人占比11%。

獨(dú)立之初,馬來人的巫統(tǒng)、華人的馬華公會(huì)和印度人的國大黨組成的聯(lián)盟在選舉中獲勝。巫統(tǒng)在聯(lián)盟中處于領(lǐng)導(dǎo)地位,馬華公會(huì)和國大黨也得以分享權(quán)力。



▲馬華公會(huì)

但主導(dǎo)政治的馬來人逐步確立了優(yōu)勢。

憲法規(guī)定:馬來語為國語;伊斯蘭教為聯(lián)邦宗教;9個(gè)世襲馬來蘇丹輪流擔(dān)任最高元首并為馬來人在公職、教育、商貿(mào)等方面保留比其他族群更多的份額,“馬來人至上”政策就此確立。

首相東姑·阿都拉曼清楚馬來人在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上與華人的巨大差距,想采取溫良政策,在減少刺激華印等族的前提下,逐步增強(qiáng)馬來人實(shí)力。



▲東姑執(zhí)政長達(dá)13年

經(jīng)濟(jì)方面,政府并沒有大舉推行偏向馬來人的扶弱政策,而是大體保持了“自由放任”的姿態(tài)。

文教方面。獨(dú)立后的馬來亞則逐步削減華、印等族語言學(xué)校補(bǔ)助,同時(shí)增加馬來語學(xué)校數(shù)量。

華人為防止被同化,馬華公會(huì)、華校董事聯(lián)合會(huì)(董總)、華校教師會(huì)總會(huì)(教總)聯(lián)合起來反擊馬來人。

在教育界實(shí)力不強(qiáng)的馬來人被迫妥協(xié)。但華人也遭到馬來人的報(bào)復(fù),教總主席林連玉被剝奪馬來西亞公民權(quán),其編寫的華文教材被列為違禁書籍。



▲林連玉

在《1961年教育法令》中,馬政府被迫承認(rèn)華文的教學(xué)語言地位,暫時(shí)放棄此前用英語、馬來語取代華文教育的企圖,馬來亞華文教育形成“華文小學(xué)-華文中學(xué)-國立大學(xué)中文系”的完整體系,這也是除中國外,海外唯一完整的華文教育體系。

1963年,隨著英國勢力逐步撤離東南亞,新加坡、砂拉越、沙巴三地即將獨(dú)立。其中新加坡面積狹小難以獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn),希望加入馬來亞聯(lián)合邦。



▲新加坡是華人占主體的國家

馬來亞華人群體在經(jīng)濟(jì)和人數(shù)上的優(yōu)勢,本就讓馬來人十分警惕。

當(dāng)時(shí)新加坡181萬人口中華人占比72%。馬來亞首相東姑就表示“新加坡130萬華人的加入會(huì)打破馬來亞的平靜”。

為避免其他民族規(guī)模超過馬來人,當(dāng)新加坡獲允加入聯(lián)合邦時(shí),巫統(tǒng)也邀請沙巴和砂撈越一同加入,于1963年組建馬來西亞,華人以44%的占比成為馬來西亞第二大族群,僅比馬來人少3%。



▲馬來西亞成立

馬來人想確保這個(gè)國家永遠(yuǎn)屬于馬來人,但馬來西亞華人領(lǐng)袖陳禎祿、李光耀不想犧牲華人的政治經(jīng)濟(jì)利益,馬、華、印三族對抗加劇。

為削弱華人力量,馬來西亞在1965年將新加坡逐出聯(lián)邦,大馬華人占比從44%下跌至36%。

隨著華人政治勢力被削弱,馬來人幾乎獨(dú)占了馬國公務(wù)、軍隊(duì)、教育系統(tǒng)(華文學(xué)校除外)。



▲馬來西亞軍隊(duì)93%為馬來人

溫和政策沒能緩和族群沖突,華人期待通過投票來爭取政治和文教權(quán)利,馬來人則擔(dān)心本就經(jīng)濟(jì)貧困的自己喪失政治優(yōu)勢。

1969年大選,大量非馬來人參加的反對黨陣營獲得多數(shù)選票,這激起巫統(tǒng)激進(jìn)分子的不滿,進(jìn)而演變?yōu)轳R來西亞歷史上最嚴(yán)重的族群沖突——5.13事件。



▲沖突發(fā)生后軍警上街戒嚴(yán)

官方宣布事件造成196人死亡,其中143人為華人,民間則認(rèn)為此次事件中超過1200名華人被殺,東姑首相在事件平息后引咎辭職。

三、華人蒙難

“5.13”事件割裂了馬來西亞多民族社會(huì)。

馬來人溫和派勢力下臺(tái)后,因?yàn)槿A人、印族沒有足夠的政治實(shí)力,巫統(tǒng)激進(jìn)派上臺(tái)填補(bǔ)了權(quán)力真空。他們放棄溫和政策,操縱政府強(qiáng)硬推行馬來人至上。



▲馬來西亞國家元首由9名馬來族蘇丹輪流擔(dān)任

由此“馬來人至上”升級為剛性原則,馬來西亞的民族政策也圍繞這一變化來修改實(shí)施。

在政治領(lǐng)域,執(zhí)政的“國民陣線”吸收更多的馬來人力量加入,稀釋削弱華人、印度人政黨力量。



▲新加坡華人領(lǐng)袖李光耀對馬來人的評價(jià)

華人仍掌握著馬來西亞的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán),且華人的受教育程度是馬來西亞各族群中最高的。

在教育普及的推動(dòng)下,華人的婚姻觀念和生育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,更加注重當(dāng)前生活質(zhì)量和后代質(zhì)量。

為此,華人生育意愿下降,生育數(shù)量減少,家庭趨于小型化,不可避免地導(dǎo)致馬來西亞華人比重下降。



▲華人受教育水平更高

馬來人加緊利用政治權(quán)利和人口優(yōu)勢壓制華人。1973年,馬來西亞調(diào)整農(nóng)村選區(qū)規(guī)模,借此在農(nóng)村小選區(qū)確保馬來候選人的優(yōu)勢。

馬來西亞于1970年出臺(tái)“新經(jīng)濟(jì)政策”,規(guī)定華人等少數(shù)族裔要想開辦工廠企業(yè),至少要拿出30%股權(quán)和30%的崗位交給馬來人,這嚴(yán)重打壓了華商發(fā)展并限制了華人就業(yè)。



▲華人產(chǎn)業(yè)集中在城市

文教領(lǐng)域是馬來人同華人博弈的主陣地。為遏制華人,馬來人試圖打破華人的文化傳承。

大學(xué)的中文系規(guī)模被壓縮,1965年,馬來西亞大學(xué)中有65%的導(dǎo)師為華人,到1975年下降至32%。

在中學(xué)層面,馬來文國民學(xué)校愈發(fā)普及。60年代,大馬政府要求所有的非馬來語中學(xué)改制,否則將失去政府津貼,許多華文中學(xué)難以為繼,紛紛接受改制。

此外,馬來西亞的國立大學(xué)不再承認(rèn)華文中學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證,致使華文中學(xué)生源減少。壓力之下,華人在就讀華文小學(xué)后,就面臨進(jìn)入馬來文國民中學(xué)的情況。

原有的“華小-華中-大學(xué)中文系”的華文教育體系被破壞,僅余華小在苦苦支撐。



▲華文學(xué)校

馬來西亞于1970年設(shè)立采用馬來語教學(xué)的馬來西亞國立大學(xué),又于1971年出臺(tái)《大學(xué)及大專學(xué)院法令》,禁止開設(shè)采用非馬來語教學(xué)的私立高校。

1971年起,公立大學(xué)開始依據(jù)族群人口比例錄取學(xué)生(即“固打制”)。由此,大專院校中的馬來學(xué)生比例從1970年的53.7%上升到1985年的75.5%。大學(xué)90%的獎(jiǎng)學(xué)金也定向分配給馬來人,哪怕華人的整體學(xué)習(xí)成績優(yōu)于馬來人。



▲享受特殊待遇的馬來族大學(xué)生

華人不能坐視本族文化根脈被斬?cái)啵炭偂⒍偟热A文教育組織再度發(fā)起反擊。

1972年,霹靂州的9家華文學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)合起來,募捐100萬美元在馬來文主導(dǎo)的公立高中國外成立華文獨(dú)立中學(xué)(獨(dú)中)

在華人支持下,1973年獨(dú)中工委會(huì)成立,成為馬來西亞全國華文獨(dú)中領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。



▲華文獨(dú)中

董教總聯(lián)合組建了南方學(xué)院、新紀(jì)元學(xué)院、韓江學(xué)院三所獨(dú)立華文大學(xué)(獨(dú)大、三院),借此形成了“華小-獨(dú)中-三院”的新華文教育體系,使華文教育在馬來人的同化政策下得以延續(xù)。

即便去國民中學(xué)的學(xué)費(fèi)更便宜的情況下,超過80%的華人愿意子女在華文獨(dú)中接受教育。

但諷刺的是,華文獨(dú)中并不受大馬政府的財(cái)政支持,獨(dú)中畢業(yè)證不被馬來西亞的大學(xué)承認(rèn),獨(dú)中畢業(yè)生難以進(jìn)入馬來西亞國內(nèi)的頂尖大學(xué)。

然而,憑借著獨(dú)中優(yōu)秀的教育質(zhì)量,馬來西亞國外的許多國家都承認(rèn)獨(dú)中的文憑。大馬華人在獨(dú)中畢業(yè)后,紛紛選擇前往歐美、中國的臺(tái)灣、香港等承認(rèn)馬來西亞華文獨(dú)中文憑的地區(qū)上大學(xué)。



▲韓江學(xué)院

借助承接西方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,馬來西亞的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型取得成效。

1970到1990年,馬來西亞人均GDP從385美元增至2442美元。一旁的華人主體國家新加坡,在同一時(shí)期憑借轉(zhuǎn)口貿(mào)易發(fā)展更快,人均GDP在1990年達(dá)到1.2萬美元。



▲80年代的新加坡

面對馬來人對社會(huì)資源不公正分配,一些大馬華人選擇移民美國、澳大利亞、新加坡等國。1970年-1990年,68萬大馬華人選擇入籍或定居他國,超過了同時(shí)期華人的自然增長水平。

1980年,新加坡華人生育率下降到1.7,已無法維持人口更替。占該國人口13%的馬來人生育率卻保持在2%以上。在冷戰(zhàn)期間無法吸引中國大陸移民的情況下,新加坡也樂于接納大馬華人,以維持其該國華人占主導(dǎo)的種族平衡。



▲新加坡

除人口外流,隨著馬來西亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市生活成本增加,華人生育率也開始下降。

1957-1970年,馬來西亞人口增長率為2.7%,華人增長率僅為2.3%,明顯低于馬國平均水平,華人增長率在1970-1980年再度下降到1.6%。



▲馬來西亞的印度人

隨著醫(yī)療等資源向馬來人傾斜,馬來人新生兒死亡率大幅下降,提升了馬來人的增長速度。1980年,華人在馬來西亞的人口占比從獨(dú)立之初的44%下降到26.4%,馬來人從47%上漲到57%。

大馬華人不甘心淪為二等公民,對馬來西亞偏頗的民族政策發(fā)起反抗。1985年,為華文教育奔走一生的前教總主席林連玉去世,大量華人涌上街頭為這位高喊“為華文教育犧牲永不后悔”的老者送行,林連玉的忌辰成為大馬華人的“華教節(jié)”。



▲華人為林連玉送行

1987年,全馬數(shù)千個(gè)華團(tuán)和政黨在吉隆坡天后宮集會(huì),抗議教育部委派不諳華文的教師到華校擔(dān)任行政高職。但馬來西亞政府不采納華人請求,反而開展“茅草行動(dòng)”搜捕鎮(zhèn)壓華人。

與此同時(shí),伊斯蘭復(fù)興運(yùn)動(dòng)在馬來西亞抬頭。幾乎全民信仰伊斯蘭教的馬來人和信仰佛教、儒學(xué)的華人間的宗教隔閡隨之加深。

有華人女生因不戴頭巾而被取笑,華人家庭將孩子送往城鎮(zhèn)華校,或者干脆送到國外念書并直接在國外就業(yè),這導(dǎo)致馬來西亞常年外流大量人才,對國家發(fā)展常年產(chǎn)生負(fù)面影響。



▲馬來西亞是伊斯蘭國家

1982年全國大選前夕,馬哈蒂爾總理宣布吸收“伊斯蘭青年運(yùn)動(dòng)”主席安瓦爾加入巫統(tǒng)。“馬來人至上”同“伊斯蘭至上”相互疊加,增添了非土著乃至非穆斯林的不安與抵觸。

馬國華人在歧視性經(jīng)濟(jì)文化政策下人口不斷外流、生育率下降進(jìn)一步放緩了華人族群的增長速度。馬來人卻在“特權(quán)”的保護(hù)下快速增長并占據(jù)了馬國主要的社會(huì)資源。從1980年起,華人占馬國人口比重幾乎以每五年1%的速率下降。



▲比重不斷下降的華人

四、跛足之鼎

進(jìn)入20世紀(jì)90年代,對政府極度不滿的華人則積極支持反對黨,國陣的執(zhí)政地位面臨巨大挑戰(zhàn)。

意識(shí)到強(qiáng)硬民族政策存在缺陷,國陣轉(zhuǎn)而采用更為多元包容的政策,以爭取非土著的支持。



▲調(diào)整民族政策的馬哈蒂爾總理

副總理安瓦爾公開用華語說“我們是一家人”。總理馬哈蒂爾表示“憲法并未規(guī)定總理由何族出任,各族都有權(quán)當(dāng)總理”。

常年被打壓的華人政治力量有所恢復(fù),但馬來人的特權(quán)并未被取消,婚齡推遲、少子化、老齡化、人口外流深刻影響著大馬華人族群規(guī)模。

華人初婚年齡不斷后延,截至2020年,華人的平均初婚年齡為33.2歲,馬族和印族分別是20.9歲和25.3歲。這意味著華人每繁衍三代,馬族將繁衍四代。



▲馬印兩族生育率更高

馬來人以國內(nèi)法律為保障,強(qiáng)行獲得少數(shù)族群企業(yè)的部分股份、崗位,2002-2014年,馬族、印族對馬來西亞的財(cái)富占有率分別從24%、3%上升到33%、6%。

同期,華人對馬國財(cái)富的占有率從72%降到60%,但華人依然掌握著馬來西亞的經(jīng)濟(jì)命脈。馬來西亞財(cái)富排行榜中,華人常年占據(jù)80%的名額。



▲馬來人把享受特權(quán)當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)

進(jìn)入21世紀(jì),從華文獨(dú)高畢業(yè)的華人學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)證不被承認(rèn),依舊無法入讀馬來西亞頂尖學(xué)府。

華校董事聯(lián)合會(huì)(董總)等華人教育組織積極奔走,為華人學(xué)生爭取到240余所海外大學(xué)的就讀機(jī)會(huì),包括中國北大、清華、美國紐約大學(xué)、新加坡南洋理工、日本東京大學(xué)等國際名校。

名校畢業(yè)的大馬華人精英很少回到馬來西亞那個(gè)不平等的族群社會(huì),而馬來人通過“固打制”強(qiáng)行取代學(xué)習(xí)優(yōu)異的華人、印裔學(xué)生入讀大學(xué),這種拔苗助長的人才很難滿足馬來西亞的發(fā)展需要,馬來西亞人才外流現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。



▲董總為華人提供出國留學(xué)幫助

2018年,馬來西亞實(shí)現(xiàn)建國55年來首次政黨輪替,新上臺(tái)的“希望聯(lián)盟”沒能改變不公平的民族政策,在2020年再度被“國民陣線”擠下臺(tái),為獲得更多選票,華人、印裔政黨成為馬來人政黨爭取的力量。

但究竟是堅(jiān)持“馬來人至上”,還是推動(dòng)馬來人主導(dǎo)下各族融合的“馬來西亞民族”,馬國政府至今仍在搖擺。



▲公開在會(huì)議上揮舞馬來劍威懾他族的國防部長希山慕丁

受到不公正族群政策的影響,特別是疫情嚴(yán)重沖擊馬國經(jīng)濟(jì)的背景下,大馬華人特別是高級知識(shí)分子等精英階層持續(xù)外流。

截至2020年,共有144萬華人放棄馬來西亞國籍(獲保留雙重國籍)定居他國。特別是近些年馬來西亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,與新加坡的人均差距越來越大。



▲新馬經(jīng)濟(jì)實(shí)力差異懸殊

新加坡對大馬華人形成虹吸效應(yīng),畢竟華人全面主導(dǎo)著在新加坡,當(dāng)?shù)伛R來人也沒有實(shí)力去講究“馬來人至上”,外流的大馬華人66%居住在新加坡,他們可以憑借能力自由進(jìn)入政界商界實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。



▲新加坡華人不斷增加

對于新加坡來說,從90年代起,隨著中國大陸改革開放及中新建交,新加坡開始在東南亞華人之外,接納中國大陸移民,以確保本國華人占主體的社會(huì)構(gòu)成。

1990-2010年,新加坡接收164萬外國移民,其中131萬為華人。多數(shù)是來自馬來西亞、中國大陸的高級知識(shí)分子、投資入籍者、跨國婚姻者。

截至2023年,新加坡人口中有252萬是在外國出生的。其中113萬來自馬來西亞(多數(shù)為華人)、51.4萬來自中國大陸。



▲2023年新加坡人口構(gòu)成

應(yīng)當(dāng)說,華人移民東南亞是一部跨越數(shù)百年的風(fēng)云激蕩的史詩。英國殖民時(shí)期奠定的馬華印三族鼎立局面時(shí)至今日還在影響著馬來西亞政治走向。

從建國之初的溫和推進(jìn)“馬來人至上”,再到1970年后馬來人特權(quán)成為硬性原則,華人等少數(shù)族裔的權(quán)益被不斷壓縮,造成華人持續(xù)外流。老齡化、少子化、晚婚化仍對華人族群規(guī)模產(chǎn)生長期的負(fù)面影響。

截至2023年,馬來西亞人口約3400萬,其中華人700余萬,暫時(shí)保持了22%的人口占比。

但馬來人壓制華人的不公平民族政策,短時(shí)間來看“維護(hù)”了土著的“權(quán)利”,但大量華人精英和資本外流將對馬來西亞的長期發(fā)展造成巨大影響。



▲華人仍在馬來西亞的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占據(jù)重要份額

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