河南
今天有幸閱讀了吳興人的《兩個窮孩子的眼淚》，讓我感觸頗深。
作者寫了素有“隴中苦瘠甲天下”的甘肅最貧窮的扶貧縣會寧縣，出了兩個清華、北大的學生，記者在采訪他們時，他們講了令自己落淚的兩件事。一件事是，一位同學家太窮，交不起學費，媽媽瞞著他去很遠的地方乞討，孩子刻苦努力，他為這位默默做幾年乞丐，也要把孩子送進大學的母親落淚。另一件事是，一位父親給兒子去學校送口糧，看到兒子一邊咽著炒面，一邊看書，父親一下子心酸了，便把口袋里僅有的12.5元塞給兒子，學期結束，兒子把這筆錢帶回了家，但由于他舍不得用這筆錢買參考書，沒有能考高分，就輟學回家種田了，說到這里，學子落下了淚，他們開始思考：我們為什么那么窮啊？讀點書為什么這么難？正是他們太想改變現狀的緣故，這些孩子就越發勤奮，他們不希望自己的孩子像他們一樣受窮，同時，他們也知道，只有通過自己的勤奮讀書，才能改變現狀。
經濟條件好的孩子，是不是也應該跟這些地區的孩子比一比，增加點自己的學習動力啊，通過對比，那些讓你抑郁的因素是不是算大巫見小巫了，那些動不動以死相逼，也要玩游戲的孩子是不是也該醒悟了呢？
窮則變，變則通。當我們面臨困境時，就需要思想發生變化，發生變化時，我們要適時抓住機會，才能使我們擺脫困境，得到更好的發展。
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