在暑假的課程內容中，主要包括設計基礎、專項訓練、海報設計以及設計思維內容。設計基礎的課程重點是通過對平面設計的基礎知識來引導學生熟練掌握手繪工具的用法與表現技法，具備表現完整效果圖的能力。

在專項訓練部分的重點則是針對不同的物體、質感、版式、配色進行訓練。在海報專題手繪部分，我們則主要通過對不同風格的海報進行練習，使學生能夠具備甄別優秀素材與作品的能力。在設計思維的課程重點是訓練同學在完整方案的設計思維，打開維度對方面去創作。

在暑期基礎課程當中，我們盡量以基礎性的內容為切入點，來夯實學生的設計思維以及設計手繪能力。

國慶階段是一次集訓式的課程，優點在于時間整合，能夠進行突擊式提升。一方面，我們能夠對暑期的課程成果進行匯總，并對方案進行優化。在匯總的過程中，我們需要參考歷年考試的衡量標準，包括考試的繪畫時間和臨場應變狀態。

在這一階段，我們首先在前半段進行對專業基礎的優化，提升專業基礎的手繪表達能力和解題思路。接著，我們將對專業設計方案進行優化。課程安排主要以有針對性的方法和構圖形式，以及大量的素材作為參考，加強手繪訓練和鞏固。針對目標院校的快題進行創意、速度等方面的訓練。通過訓練和講解相結合的方式，提升同學們的創意想法和畫面效果。同時，通過對時事熱點和歷年真題的分析，直接模擬考題形式。

這一階段的集訓課程將幫助學生們進行集中突擊式提升，從而在考試中取得更好的成績。我們相信通過精心設計的課程安排，學生們將能夠在國慶期間取得更大的進步和提升。

在沖刺階段的課程中，主要內容包括多次全真模擬考試和集體性的評圖方式，旨在對方案進行優化。我們將按照全真考試的時間和考場狀態進行多次模擬測試，并預測當年的考題。通過模擬考試，我們總結出在考試和方案中出現的問題，并對這些問題進行優化。

同時，在這一階段，我們著重總結和分析臨場應變的思路。我們利用不同的考題反復推敲準備的方案，并在多次模擬考試中計算和控制好方案的作畫時間，以確保最終考試時能夠完整地根據考題呈現方案。

這一階段的課程設計旨在讓學生們熟悉考試環境，提前適應考試壓力，并通過多次模擬測試和優化，使他們能夠在考試中發揮出最佳水平。我們相信通過集中訓練和反復實踐，學生們將能夠提高臨場應變的能力，準確把握作畫時間，并在考試中呈現出優秀的方案。