傳媒學子求職，道阻且長

七月，又迎來一個畢業季和求職高潮，據統計今年將有1,179萬名的應屆高校畢業生就要出來找工作，數量如潮水般龐大，創歷史新高，而現如今，經濟下行和畢業生數量激增，導致市場對人才的需求與供給之間存在結構性矛盾，越來越多畢業生就業形式愈發嚴峻。在供過于求的社會環境下，畢業后的大學生就業走向值得社會多方去進行關注與思考。

張雪峰曾經講到6個"坑慘"學生的專業，其中就有今天要講到的新聞學。在信息爆炸的時代，選擇新聞學專業多少是一件“高風險”且需要勇氣的事情。在如今全民信息的時代，新聞學的就業門檻已經沒有那么高，只要拿起手機，人人都是消息的發布者和傳播者。新聞學專業的學生在就業時面臨的難題越來越多。不乏有新媒體行業變化快速、技術技能要求提升、崗位競爭激烈、用人單位學校層次有要求、教育與實踐脫節等諸多元素，許多新聞學畢業生找不到穩定的工作，他們中的大多數要么轉行，要么在激烈的競爭中掙扎。那么選擇新聞學是不是等于拿到了一張通往“職場地獄”的單程票。回答當然是否定的，但如何改變“職場地獄”的結果，經濟下行、行業、技術、崗位的變化是大環境所趨，但教育與實踐脫節的問題，是高校一直在摸索和探尋的道路上。

實習，通往職場必經之路

實踐是檢驗真理的唯一標準。大學的課堂是通往理論知識的大門，而理論終將運用于實踐、服務于實際，讓學生更好與社會接軌。盡管學校有的課程會安排實踐課，但都是淺嘗輒止。將高校的大門關起來做教育，會造成教育與社會需求的脫節。而社會實習則可以加快知識與生產力的轉化過程，全面提升大學生的文化素養和能力水平，為走向新的工作崗位奠定基礎。因此社會實習，是通往職場的必經之路。

在傳媒生實習過程中，既可以鍛煉自身的專業技能，加深對新聞行業的理解，也能使自我思想得到轉變，從學生思維不斷向媒體思維靠攏。學生可以在真實的工作環境中磨練自己的技能，提高工作經驗和實踐能力，為將來找工作積累寶貴經驗。同時，實習可以幫助學生建立起與企業、媒體行業內部人士的聯系和人脈，為未來的就業提供更廣闊的機會和資源。實習是大學生在未來就業過程中至關重要的一環，可以打下良好的職業基礎，增加就業機會和成功概率。

實習基地不是社會戰場，更不會是象牙塔，而是肩負社會責任，為高校提供一個練兵場。在大學生就業難的大環境下，社會各方都需要分流這份責任，接納與培養高校實習生，為社會貢獻出自己的那一份力量。

新媒體行業，實踐檢驗真知

曾經有一個問題：互聯網是人類歷史上的一段彎路嗎？

這個問題至今也沒有答案。但是互聯網是人類歷史上最偉大的一次知識解放。深圳之窗作為中國內地第一家門戶網站，見證了互聯網的興起與成功，也是新媒體行業的典型代表。新媒體的誕生，徹底粉碎了過去一家之言的局面，讓大眾都有發言權。使得媒體傳播演變成大眾傳播，從之前的單向的、無反饋的傳播，到如今的雙向互動的傳播，數字賦權導致每個人都有可見性，這些都是新媒體時代所特有的特征。

湖北民族大學之所以將傳媒學生輸送到前線，讓學生在實習基地，使他們更直觀感受到數字技術的發展現狀，看到Chatgpt在工作中的運用、AI技術在大城市上發展的進程，接觸豐富的媒介資源，這些都是校園課堂學習中體驗不到的方面；可以親身體驗媒體在傳播過程的雙向性、多向性。將從課堂上學到的知識，具象化到生活實際中，了解各種媒介的傳播特性，了解新媒體所釋放出的消息也受經營目標、受眾需求，社會文化等多方面制約，以及融合媒體的傳播途徑等等。 有人說新媒體是新甁裝舊酒的媒體，不過是新身體，老靈魂，他們依然運行在原有的媒體規則之上，在本質上，并沒有做出多少改變。但不變的是需要恪守的媒體規則，變得是技術、媒介和算法。新媒體的發展十分迅猛，理論是永遠跟不上實際，只有到前線去親身實踐，才能真正理解新媒體。

建立校媒合作機制，共建產業實習基地

建立校媒合作或校企合作是越來越多的高校培養學生的選擇方案，上過戰場的人才能被稱為一個戰士；將學生輸送到媒體中間去，才能真正培養其成為一個媒體人；將學生放到社會中去歷練，再畢業后才能快速地成為一名社會人。

湖北民族大學地處湖北省西部，該校新聞傳播系立足于卓越新聞人才的培養，充分拓展和利用行業資源。近兩年為提升學生高質量培養水平，積極主動向外探索，尤其是向經濟發達地區拓展實習基地，結合傳統媒體和新媒體資源綜合培養學生能力，學校與媒體合作共育。湖北民族大學將目光投向了沿海發達地區具有創新意識和改革精神的諸多媒體平臺。

該校在3月份派出首批實習生前往深圳、東莞、黃石、宜昌等地實習，積極向外拓展實習基地，與深圳之窗、東莞、中山羊城晚報等單位合作共育。

深圳，是改革開放后發展迅猛的城市，國內互聯網的興起也是從這里開始，是新媒體技術、人工智能技術的發展前沿，所選的實習基地——深圳之窗也致力于新媒體媒介的發展與研究，因次深圳是高校考察實習基地的第一站。

6月12日，該校文學與傳媒學院院長張宏樹、副院長江佳慧、新聞傳播系主任宋艷麗、老師吳龍勝一行4人來訪深圳之窗，檢驗第一批實習學生的實習工作，深圳之窗總編連芳進行接待，雙方就此展開會議交流，對培養卓越新聞人才有著共同的目標，本著合作共贏的前提，最后簽署實習基地合作協議，積極為現下傳媒專業學生摸索出理論結合實踐的新模式。

深究市場與人才之間供給不平衡的現象，我們不得不提及也無法避免討論教育與社會需求之間的脫節，在高校教育體系中，一些專業的設置和課程內容可能并未完全跟上時代的步伐和社會實際需求的變化。

而新聞學專業的知識結構相對固化，在面對新興產業和技術快速發展的情況下，學生所掌握的技能和知識顯得不夠靈活和實用。這就導致他們在進入就業市場時，發現自己所學與實際工作要求存在一定差距，無法迅速適應和融入。因此，學校不斷加強實踐教學環節，為學生提供更多的實踐機會和平臺，提升他們的實際操作能力和解決問題的能力；社會也在不斷地增加實習崗位，為學生積累社會與工作經驗創造條件；學生個人也應積極投身于實習的浪潮中，增強自身在同質化中的就業競爭力。

2024年畢業的朋友們，你在校期間完成實習了嗎，做好進入社會的準備了嗎？

（實習編輯：王欣怡）

部分圖片源自：湖北民族大學新聞網