就在這兩天，詹姆斯·戴維·萬斯公開宣布接受提名，正式成為共和黨副總統(tǒng)候選人、前總統(tǒng)特朗普的競選搭檔。

萬斯這個(gè)名字在美國社會并不陌生，他的身上有諸多層身份，比如生長在“鐵銹地帶”的窮小子、問題青少年、精英大學(xué)畢業(yè)生……

他在制造業(yè)衰敗的地區(qū)成長，小小年紀(jì)面臨窘迫、動蕩，后來通過努力和奮斗進(jìn)入到耶魯大學(xué)。在這里，他受到強(qiáng)烈的階級震撼，而這種沖擊也成為他完成蛻變的不竭動力。耶魯的光環(huán)讓他畢業(yè)后擁有了令人艷羨的工作和家庭，并在自傳《鄉(xiāng)下人的悲歌》中梳理了自己“成功”的因素，他表示大學(xué)帶來的機(jī)遇和改變是幫助他走向逆襲之路的重要原因。

萬斯的成功雖然可能只是一個(gè)個(gè)例，但好的教育帶來的更寬廣的眼界和資源不僅幫助了萬斯，甚至為國家領(lǐng)導(dǎo)人們也帶來不小的助力。那么這些大國的元首們都來自哪些院校呢？

▲耶魯大學(xué) 周成剛/攝

美國總統(tǒng)-約瑟夫·拜登

現(xiàn)任總統(tǒng)拜登出身于雪城大學(xué)法學(xué)院，并擁有法學(xué)博士學(xué)位。自19世紀(jì)末以來，先后有800多名雪城大學(xué)的畢業(yè)生涉足美國政界，這也讓這所高校贏得了“美國政治家搖籃”的美譽(yù)。

雪城大學(xué)素以學(xué)術(shù)自由著稱，因而在大學(xué)的憲章上，書寫著“光明與真知”幾個(gè)字，這也構(gòu)成了學(xué)校最核心的精神。雪城大學(xué)人文教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，一種追求人生真諦的理性態(tài)度，即關(guān)懷人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、人的自由與平等以及人與社會、自然之間的和諧等。大概這也是這所大學(xué)之所以能培養(yǎng)出眾多杰出政治家的原因之一吧。

▲雪城大學(xué)校園 周成剛/攝

英國首相-基爾·斯塔默

高中畢業(yè)后，斯塔默考入英國利茲大學(xué)法學(xué)院，成為家里第一個(gè)大學(xué)生，后來他又進(jìn)入牛津大學(xué)深造。

一提到牛津，就聯(lián)想到一個(gè)詞——古老。這所大學(xué)歷史之悠久，以至于沒有資料記載它的確切立校時(shí)間。作為英語世界中最古老的大學(xué)，牛津校園里隨時(shí)可見古色古香的建筑、歷經(jīng)風(fēng)霜的植物和傳世的古書典籍。

在牛津，好的學(xué)生并不是順從和聽話的，而是敢于反抗和挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至能和教授激烈地辯論。演講和辯論是牛津?qū)W生的必備技能，也是他們的核心標(biāo)簽。

▲牛津大學(xué)建筑 周成剛/攝

加拿大總理-賈斯廷·特魯多

特魯多先后獲得了不列顛哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及麥吉爾大學(xué)文學(xué)學(xué)士和環(huán)境地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。

麥吉爾大學(xué)成立于1821年英國殖民地時(shí)期，是加拿大老四校中最古老的一所，百年來一直在國際上極富盛譽(yù)，教學(xué)及研究水準(zhǔn)享譽(yù)世界，素有“北方哈佛”之稱。在加拿大，麥吉爾大學(xué)被認(rèn)為是“最難申請的大學(xué)”，學(xué)校的錄取條件、錄取平均分和獎學(xué)金門檻皆為全國高校之最。

▲麥吉爾大學(xué)校園 周成剛/攝

澳大利亞總理-安東尼·阿爾巴尼斯

阿爾巴尼斯出生于悉尼，擁有悉尼大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。澳大利亞的高等教育起步于19世紀(jì)中期。1850年，悉尼大學(xué)的建立是其開端。不僅如此，悉尼大學(xué)還是世界上最早根據(jù)學(xué)術(shù)成績錄取學(xué)生的大學(xué)，也是世界上最早招收女生的大學(xué)。

漫步悉尼大學(xué)的校園，你會贊嘆于那些古樸典雅的建筑，而與這座“端莊”的校園格格不入的是，學(xué)校里有一條特立獨(dú)行的涂鴉通道，如果不是親眼所見，很難想象它的存在。古老與現(xiàn)代所形成的鮮明反差也恰恰印證了悉尼大學(xué)恪守160多年的校訓(xùn)——“繁星縱變，智慧永恒”。

▲悉尼大學(xué)涂鴉走廊 周成剛/攝

這些高校之所以能夠聞名于世，是因?yàn)槠浣逃砟钪械拈W光點(diǎn)和背后豐厚的人脈資源。為了能探尋、展現(xiàn)更多世界名校的魅力，新東方CEO周成剛老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)十年走訪20多個(gè)國家和地區(qū)，足跡遍布200余所世界名校。他將走訪的思考和感悟，以及自己多年深耕教育行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，匯集整理在了新書《100個(gè)答案：寫給中國家庭的國際教育行動指南》中，相信這本“小紅書”能給有計(jì)劃留學(xué)的家庭帶來更多思考和啟發(fā)。