近日，廣東一所大學(xué)發(fā)生了一件事情，引發(fā)了很多學(xué)生的吐槽，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。

事情大致是這樣的。

兩個(gè)研一新生郭某某和符某某，利用午休時(shí)間在工作室內(nèi)做與研究無(wú)關(guān)的娛樂(lè)行為，其中郭某某用手機(jī)打游戲， 符某某利用工位電腦看游戲視頻。

然后，兩位研究生和導(dǎo)師都被處罰了。其中，導(dǎo)師楊某被罰款2000元，而兩個(gè)學(xué)生得到的處罰有三個(gè)方面，一是被嚴(yán)重警告并通報(bào)批評(píng)，二是辦公電腦被收回至少三個(gè)月，三是畢業(yè)學(xué)術(shù)成果要達(dá)到學(xué)院畢業(yè)成果數(shù)量的兩倍，否則可能延畢。

關(guān)于對(duì)學(xué)生的處罰，有人覺(jué)得是應(yīng)該的，但很多人認(rèn)為處罰有點(diǎn)重了。

一部分人認(rèn)為，學(xué)院的相關(guān)管理規(guī)定很清楚，嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室和工作室內(nèi)打游戲觀看視頻，學(xué)生既然違反了規(guī)定，就應(yīng)該受到處罰，這樣也可以起到以儆效尤的作用。

因?yàn)閷W(xué)生是在工作機(jī)上看視頻，在工作室玩手機(jī)，不管是誰(shuí)，進(jìn)入工作室后就都不應(yīng)該存在其他非研究相關(guān)行為，就算學(xué)院沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，這樣做也不太好，可能還影響他人休息，午休時(shí)想放松一下，可以回去宿舍或者飯?zhí)寐鏁?huì)游戲。

打游戲和看視頻不出聲還好，出聲會(huì)直接影響別人，這種行為不說(shuō)在工作室，就算在很多公共場(chǎng)合也不太好。

更多人認(rèn)為，這個(gè)處罰對(duì)研一新生來(lái)說(shuō)太重了。

首先，現(xiàn)在是暑假，當(dāng)時(shí)也是“午休”時(shí)間，研一新生可能還沒(méi)有完全進(jìn)入工作狀態(tài)，對(duì)規(guī)則也不是特別清楚。他們?cè)诠ぷ魇彝嬗螒蚩匆曨l確實(shí)不對(duì)，但應(yīng)該不是明知故犯，老師們口頭教育一下，他們也就知道自己錯(cuò)了，以后也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，還會(huì)感受到師長(zhǎng)的寬容與溫暖。

其次，沒(méi)收電腦至少三個(gè)月，兩個(gè)學(xué)生接下來(lái)怎么工作？現(xiàn)在很多工作需要操作電腦，學(xué)生沒(méi)了電腦，可能就像魚(yú)兒沒(méi)有了水，工作可能寸步難行，是不是有點(diǎn)狠了？要是讓學(xué)生寫(xiě)個(gè)檢討，深刻反省一下自己，是不是更好？

還有，研一犯錯(cuò)，處罰卻延續(xù)到了研三。這兩個(gè)學(xué)生都是研一新生，才剛剛接觸研究生工作，可能門(mén)兒都還沒(méi)摸到，卻要在畢業(yè)前完成其他人兩倍的工作量，否則不能參加畢業(yè)答辯，他們接下來(lái)的壓力可想而知。

一位網(wǎng)友說(shuō)：罰款和沒(méi)收電腦尚在我的理解范圍內(nèi)，檢討也是很常見(jiàn)的處罰，但是追加科研難度，拔高畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就太過(guò)分了吧，一次違規(guī)導(dǎo)致三年后可能無(wú)法畢業(yè)，這是在委婉勸退嗎？

還有人說(shuō)，研一遇到太嚴(yán)苛的導(dǎo)師，接下來(lái)的幾年可能特別難熬，不如趕緊退學(xué)重考。

學(xué)生犯錯(cuò)，學(xué)院或者導(dǎo)師給予處罰無(wú)可厚非，這也是嚴(yán)格要求學(xué)生的表現(xiàn)，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”，但處罰的目的是教育學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并改正錯(cuò)誤，而不是讓他們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤付出慘痛的代價(jià)。對(duì)于這兩個(gè)新生犯的錯(cuò)，學(xué)院的處理是否可以溫和一點(diǎn)？在這件事上，溫和、寬容的方式可能更利于他們成長(zhǎng)。

后來(lái)，導(dǎo)師們知道這件事引發(fā)了廣泛的關(guān)注，又回應(yīng)說(shuō)“研究生管理確實(shí)存在可以商榷改進(jìn)的地方”。看來(lái)，導(dǎo)師也很為難，也想把學(xué)生帶好。不管怎么樣，導(dǎo)師和學(xué)生之間要互相理解和支持，一方認(rèn)真“傳道受業(yè)解惑”，一方努力求索潛心研究，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)雙贏。

大家覺(jué)得呢？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵刪，謝謝。）