近日，廣東一所大學發生了一件事情，引發了很多學生的吐槽，也引起了很多網友的關注。

事情大致是這樣的。

兩個研一新生郭某某和符某某，利用午休時間在工作室內做與研究無關的娛樂行為，其中郭某某用手機打游戲， 符某某利用工位電腦看游戲視頻。

然后，兩位研究生和導師都被處罰了。其中，導師楊某被罰款2000元，而兩個學生得到的處罰有三個方面，一是被嚴重警告并通報批評，二是辦公電腦被收回至少三個月，三是畢業學術成果要達到學院畢業成果數量的兩倍，否則可能延畢。

關于對學生的處罰，有人覺得是應該的，但很多人認為處罰有點重了。

一部分人認為，學院的相關管理規定很清楚，嚴禁在實驗室和工作室內打游戲觀看視頻，學生既然違反了規定，就應該受到處罰，這樣也可以起到以儆效尤的作用。

因為學生是在工作機上看視頻，在工作室玩手機，不管是誰，進入工作室后就都不應該存在其他非研究相關行為，就算學院沒有相關規定，這樣做也不太好，可能還影響他人休息，午休時想放松一下，可以回去宿舍或者飯堂慢慢玩會游戲。

打游戲和看視頻不出聲還好，出聲會直接影響別人，這種行為不說在工作室，就算在很多公共場合也不太好。

更多人認為，這個處罰對研一新生來說太重了。

首先，現在是暑假，當時也是“午休”時間，研一新生可能還沒有完全進入工作狀態，對規則也不是特別清楚。他們在工作室玩游戲看視頻確實不對，但應該不是明知故犯，老師們口頭教育一下，他們也就知道自己錯了，以后也不會犯類似的錯誤了，還會感受到師長的寬容與溫暖。

其次，沒收電腦至少三個月，兩個學生接下來怎么工作？現在很多工作需要操作電腦，學生沒了電腦，可能就像魚兒沒有了水，工作可能寸步難行，是不是有點狠了？要是讓學生寫個檢討，深刻反省一下自己，是不是更好？

還有，研一犯錯，處罰卻延續到了研三。這兩個學生都是研一新生，才剛剛接觸研究生工作，可能門兒都還沒摸到，卻要在畢業前完成其他人兩倍的工作量，否則不能參加畢業答辯，他們接下來的壓力可想而知。

一位網友說：罰款和沒收電腦尚在我的理解范圍內，檢討也是很常見的處罰，但是追加科研難度，拔高畢業標準就太過分了吧，一次違規導致三年后可能無法畢業，這是在委婉勸退嗎？

還有人說，研一遇到太嚴苛的導師，接下來的幾年可能特別難熬，不如趕緊退學重考。

學生犯錯，學院或者導師給予處罰無可厚非，這也是嚴格要求學生的表現，所謂“愛之深，責之切”，但處罰的目的是教育學生，讓學生認識到自己的問題并改正錯誤，而不是讓他們為自己的錯誤付出慘痛的代價。對于這兩個新生犯的錯，學院的處理是否可以溫和一點？在這件事上，溫和、寬容的方式可能更利于他們成長。

后來，導師們知道這件事引發了廣泛的關注，又回應說“研究生管理確實存在可以商榷改進的地方”。看來，導師也很為難，也想把學生帶好。不管怎么樣，導師和學生之間要互相理解和支持，一方認真“傳道受業解惑”，一方努力求索潛心研究，共同進步，實現雙贏。

大家覺得呢？

（圖片來自網絡，侵刪，謝謝。）