以智慧為引
引領學子勇攀計算機大賽高峰

他是同學們的啟明星
也是堅實的后盾

他就是本期的每周一星——周云峰老師

獲獎經歷

2024年7月，在2023-2024學年第一學期績效考核中被評為優秀；

2024年5月，指導學生在“華為ICT大賽2023-2024”全球總決賽實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎；

2024年4月，指導學生在第十五屆藍橋杯全國軟件與信息技術專業人才大賽廣東省賽區中榮獲二等獎；

2024年4月，指導學生在“?正大杯”第十四屆全國大學生市場調查與分析大賽廣東賽區中榮獲三等獎；

2024年3月，指導學生在“華為ICT大賽2023-2024”全國總決賽實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎；

2023年12月，指導學生在“華為ICT大賽2023-2024”廣東省實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎、一等獎；

2023年12月，指導學生在“華為ICT大賽2023-2024”廣東省實踐賽云賽道中榮獲二、三等獎；

2023年12月，指導學生在“華為ICT大賽2023-2024”廣東省實踐賽計算賽道榮獲二等獎；

2023年11月，指導學生在第十七屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中榮獲三等獎；

2023年6月，指導學生在第十四屆藍橋杯全國軟件與信息技術專業人才大賽全國賽中榮獲二等獎；

2023年5月，指導學生在“華為ICT大賽2022-2023”全球總決賽實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎；

2023年4月，指導學生在“華為ICT大賽2022-2023”全國總決賽實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎；

2023年4月，指導學生在“華為ICT大賽2022-2023”全國總決賽創新賽中榮獲三等獎；

2023年4月，指導學生在第十四屆藍橋杯全國軟件與信息技術專業人才大賽廣東省賽區中榮獲一、二等獎；

2023年1月，在2022-2023學年第二學期績效考核中被評為優秀；

2022年12月，指導學生在“華為ICT大賽2022-2023”廣東省實踐賽網絡賽道中榮獲特等獎、二等獎；

2022年12月，指導學生在“華為ICT大賽2022-2023”廣東省實踐賽云賽道中榮獲一等獎；

2022年7月，在2021-2022學年第一學期績效考核中被評為優秀；

2022年6月，指導學生在第十三屆藍橋杯全國軟件與信息技術專業人才大賽全國賽中榮獲三等獎；

2022年5月，指導學生在第十三屆藍橋杯全國軟件與信息技術專業人才大賽廣東省賽區中榮獲一等獎、三等獎；

2021年11月，指導學生在“華為ICT大賽2021-2022”廣東省實踐賽網絡賽道中榮獲三等獎；

2021年11月，指導學生在“華為ICT大賽2021-2022”廣東省實踐賽云賽道中榮獲三等獎。

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不忘初心 相識華為ICT學院

當廣州商學院成立華為ICT學院時，周云峰老師第一時間選擇加入了剛剛成立的華為ICT學院。自加入華為ICT學院以來，他始終保持著高度的熱情和敬業精神。他深知，作為一個新興學院，華為ICT學院面臨著許多挑戰，但也有著巨大的發展潛力。因此，他全身心地投入到學院的各項工作中，力求為學院的發展貢獻自己的力量。

在參加華為師資培訓的過程中，周云峰老師深入了解了華為的技術優勢和企業文化，同時也學到了許多先進的教學方法和手段。他將這些知識和經驗運用到自己的教學中，取得了顯著的效果。他不僅注重培養學生的專業技能，還注重培養學生的創新能力和團隊協作精神，使學生在掌握技能的同時，也具備了良好的職業素養和綜合素質。

在教學工作中，周云峰老師積極參與創新班的教學工作，致力于為學生提供更加豐富、多元的學習內容和實踐機會。他引導學生積極參與各種實踐活動和項目，讓學生在實踐中學習、在學習中實踐，從而更好地掌握知識和技能。在他的帶領下，學生們不僅在學業上取得了優異的成績，還在各種競賽和活動中獲得了多項獎勵及榮譽。

周云峰老師還積極參與科研工作，曾主持并參與《“以賽促學、以賽促教”模式下應用型ICT人才培養的探索與實踐》《華為數字生態開發應用人才培養模式改革與實踐》《基于數字化教學資源的混合式教學理論與課程改革實踐》等多個科研項目，并發表國內學術論文4篇，參編教材2本。

聚力前行 結緣華為ICT大賽

2021年以來，周云峰老師負責華為ICT大賽的組織工作，并肩負起指導學生參加華為ICT大賽的重任。在此期間，他以其深厚的專業知識和豐富的指導經驗，多次指導學生參加華為ICT大賽，榮獲了多項省級及以上榮譽。尤其值得一提的是，他連續兩年帶領學生成功獲得了華為ICT大賽全球總決賽實踐賽網絡賽道的特等獎。這一成績的取得不僅彰顯了學生的實力，也充分證明了周云峰老師的指導水平和教學能力。也因為其在華為ICT大賽中取得的成就，周云峰老師多次被評為“優秀指導教師”。這不僅是對他工作成果的肯定，更是對他教學方法和理念的認可。

周云峰老師認為，對于現代信息產業學院的學生來說，單純的課程學習是遠遠不夠的。他提倡學生將課程學習與學科競賽、大學生創新創業項目等實踐活動相結合。這種結合不僅可以提高學生的綜合知識運用能力和技術實踐能力，還能讓學生在團隊合作中學會溝通、協調和合作，明白團隊的重要性。

在指導學生參加華為ICT大賽的過程中，周云峰老師被學生們對專業的熱愛、對學習的渴望以及他們面對困難時的堅持所深深打動。他見證了學生們為了夢想而付出的努力和汗水，這些都讓他深感驕傲和自豪。同時，他也深切體會到了教學相長的力量。學生們的積極性、熱情和求知欲不斷激發著他去探索新知識、新技能，不斷挑戰自我，這種互動和互相激勵的關系使他對“老師”這一稱呼的認識更加深刻。

每一次帶領隊伍參加華為ICT大賽，周云峰老師都會精心安排和認真準備。從行程規劃、住宿安排到競賽參與，每個流程中的每一個環節，他都會盡力考慮周全。他不僅關注學生的學業和技能水平，更注重他們的生活和心理狀態。他始終把學生們當作自己的孩子一樣照顧，關心他們的飲食起居，關注他們的情緒變化，確保他們在比賽中能夠保持最佳狀態。

周云峰老師對學生的認真負責和細心關懷不僅贏得了學生們的尊敬和愛戴，也贏得了領導和同事們的贊譽。他用自己的實際行動詮釋了教師的責任和擔當，用自己的努力和付出為學生們創造了更好的學習和發展環境。同時，也展現了他作為一名教師的專業素養和敬業精神，體現了他對學生成長的關心和對教育事業的熱愛。他相信，只有在教師和學生相互信任、相互尊重的基礎上，才能真正實現教育教學的最大價值。未來，他將用更多的行動詮釋教育的真正意義，為更多學生的成長和發展提供寶貴的經驗和支持。

以淵博的知識為墨

以無私的奉獻為筆

繪就了無數學子心靈的藍圖

您的智慧與愛心如同璀璨星辰

永遠照亮我們前行的道路

感謝您的辛勤耕耘與無私奉獻
祝您在未來的日子里

再創佳績

來源：廣州商學院（公眾號）