福建
戴鑄良，毓英中學數學教師兼教研室主任，大學本科學歷，中學高級教師，市骨干教師，市蔡德清名師工作室成員，市第九屆初中數學學科中心組成員。參與省、市級課題研究并結題，有多篇論文在CN刊物發表。
教學精湛 啟迪智慧
秉持“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，戴老師自任教以來，深諳數學不只是冰冷的數字與公式，而是激發思維、啟迪智慧的藝術，課堂上學生不僅是知識的接收者，更是探索者、思考者。他運用啟發式、討論式教學法，鼓勵學生主動質疑、大膽探索，讓每一道題目成為思維碰撞的火花。同時，他善于因材施教，為不同學生定制個性化學習計劃，確保每一位孩子在數學的海洋中找到航向。
深耕課堂潛心教學
作為教研室主任，戴老師帶領教研室團隊，緊跟時代步伐，積極探索教育教學改革的新思路、新方法，主持或參與多項省市級教育科研課題，并將研究成果應用于教學實踐，有效提升課堂教學的針對性、實效性。
青藍結對共同成長
戴老師深知，一支優秀的隊伍是推動學校發展的核心力量，他注重教研室團隊的建設與發展，定期組織開展教研活動，鼓勵教師之間相互學習、交流經驗，共同解決教學重難點問題，構建和諧溫馨的教研氛圍。同時，他還注重青年教師的培養，通過青藍結對、聽課評課等方式，幫助青年教師快速成為教學的行家里手。
以愛為名關心學生
在戴老師眼中，每一位學生都是獨一無二的個體，需要理解和尊重。他常常利用課余時間為學生答疑解惑，傾聽學生心聲，對于那些在數學學習上遇到瓶頸的學生，他更是投入了大量的時間和精力，耐心輔導、暖心疏導，點燃他們的學習熱情，引導學生重拾信心、迎頭趕上。
他的故事，是教育情懷與教學實踐的生動體現。在教育征程中，戴老師將不斷弘揚教育家精神，當好學生的引路人，守好三尺講臺。
供稿：毓英中學
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