廣東
“德先生”公益支教感想/PUBLIC SERVICE
【志愿者簡介】德基金第60 期“德先生”安小英
她說：“想起孩子們支教期間的開心快樂，想起同學們上課時的認真與好奇，想起結束時同學和老師們渴望的眼神，難舍的情景，都讓我有一種’好想繼續和他們一直跑‘的沖動...... ”
支 教 感 想
隨著“各就各位，預備，跑！”一聲令下，一年級的小朋友們一個個像剛出巢的小燕子似的，飛出了起跑線。
他們動作敏捷，優美，手臂的擺動與腿部韻律的協調，足以和飛人劉翔媲美。這幫愛跑步的孩子，就是此次支教江西吉安永新縣雙溪小學一年級的同學們。
他們熱愛跑步，一到課間，就會拉著我去操場和他們一起跑步。雖然我只能為他們喊喊口令、維持一下起跑前的秩序，但這已足以讓他們玩了一次他們心目中最有意義的游戲。
通過我的觀察，其實他們對每一項運動項目都很感興趣，而選擇跑步的原因是：一年級的同學年齡最小，若打籃球、排球等項目，以他們的個頭和力量而言，還不足以完成；
而且有些運動也還不能和高年級的同學抗衡。所以，他們自愿選擇了對抗性較弱，比較冷門的運動項目——跑步，并且喜愛有加，樂此不疲。
就像小鹿喜歡奔跑，兔子喜歡追逐，猴子喜歡在林間嬉戲一樣，喜歡玩，保持對音樂、美術、運動項目的好奇，也是成長中孩子們的天性，他們渴望感受，喜歡體驗這些項目帶給他們的愉悅。
但在偏遠鄉村的同學們，參與這些比較規范的運動游戲，對他們來說已成為一種難得的機會，在平常的教學中更算是一種“奢侈品”。
他們校長曾說的一句話，讓我印象深刻，那就是“得知德基金的老師們要來學校，同學們已經足足興奮十幾天了，可惜一周的支教時間有點短。”
支教結束了，每每想起這句話，想起孩子們支教期間的開心快樂，想起同學們上課時的認真與好奇，想起結束時同學和老師們渴望的眼神，難舍的情景，都讓我有一種“好想繼續和他們一直跑”的沖動......
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