浙江
在家長心中，孩子的世界是最無憂無慮的，只需要好好學習，其他什么事都不用管。
但當聽到孩子有不想去學校的想法時，往往無法接受：好好的孩子，怎么突然不想上學了？
其實別看孩子才上小學，但同樣也面臨著他們的煩惱和困難。
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就比如朋友家的孩子小天，他已經一個星期不想上學了，朋友怎么問原因就是不說，一問就哭。
無奈朋友找到老師溝通才知道，因為小天太內向，很多小朋友都成群結隊，只有他是孤零零一個人。
盡管老師有鼓勵小天交朋友，但他依舊敏感，不敢和其他小朋友交流。
其實不僅天天，現實生活中很多孩子都和他一樣，害羞內向、高度敏感：
上課想上廁所，不敢開口，只能默默忍受不適；
放假見親戚，愛躲在身后，回答總是吱吱嗚嗚；
遇見自己喜歡的朋友，不知道怎么開口交流；
遇到一些小事，和家長說不清楚，急得團團轉；
甚至有很多小朋友已經產生了不想上學，只想呆在家里的想法.......
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為什么孩子會出現以上幾種情況呢？
一位有著 20 年教學經驗的老師認為：
一是因為自身性格內向，二是因為孩子的表達能力不夠強。
性格內向、不愛說話的孩子，唯唯諾諾，要么半天說不到重點，要么不敢開口......很可能面臨無法融入集體，和別人交流困難的處境。
而會表達的孩子，不僅能在班級里快速立足，還能快速地交到好朋友，在人際交往中獲得幸福。
由此可見，提高孩子的表達能力，迫在眉睫。
但如果單靠家長自己培養孩子的表達能力，很多家長都無從下手，不知道該怎么做才能真正幫到孩子......
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