——信陽市文旅集團通過“黨建+”模式創新開展“周四大學堂”活動

信陽文旅集團黨委牢固樹立抓黨建就是抓核心競爭力的意識，堅持以“周四大學堂”為載體，創新性推出“黨建+”新模式，每周四定期學習，不斷創新學習形式，豐富學習內容，強化黨建引領，著力培“根”鑄“魂”，有效提高了黨員的政治素養，增強了黨員的參與意識，激發了黨員的學習熱情，通過黨員“帶頭學”帶動全體員工“主動學”，在集團上下形成了“比學趕幫超”的濃厚氛圍。

創新學習模式，擴大知識“覆蓋面”

創新平臺載體。集團黨委在開展“周四大學堂”活動中創新性推出“黨建+”的學習新模式，分為三個環節，即黨建理論學習、“黨建+”專題分享、感悟互動交流。除了認真傳達學習上級下發的學習資料外，在完成規定動作的同時，創新學習形式，增加自選動作，依托“黨建+”的方式，持續推進，虛功實做，達到了良好的學習效果。

豐富活動內容。除了專題學習市委下發的“周四大學堂”學習資料外，還通過“黨建+”微課堂、專業知識分享、重點項目復盤、員工生日會、辯論賽、演講比賽、讀書分享會、吐槽大會等多種活動形式，豐富了學習內容，增強了相互交流。

促進溝通交流。全體黨員和員工在學習中不斷提升政治素質，了解公司各項業務，大家廣泛參與，認真學習，積極分享學習體會和感悟，在學習中相互交流、增進感情、互通有無，加強了各部門和子公司之間的相互溝通學習，為集團各項工作高效開展增添了“潤滑劑”。

強化黨建引領，增強組織“向心力”

激發學習興趣。通過“黨建+”的形式，豐富了學習內容，增加了學習的趣味性和靈活性，讓每一位黨員和員工都參與其中，樂在其中，充分激發了大家的學習熱情。使“周四大學堂”活動“讓我學”變成“我要學”，充分激發了大家的學習熱情。

提升學習能力。通過“黨建+”模式創新開展“周四大學堂”活動，進一步增強了員工的政治覺悟，提升了員工的學習能力，彌補了個人知識弱項、能力短板、經驗盲區，加速了知識更新和能力提升，最終把學習成果轉化為工作落實的動力和舉措。

凝聚組織活力。集團黨委始終堅持國企姓黨，強化黨建引領作用，精心組織，提前制定學習計劃，把“周四大學堂”作為集團黨委凝心聚力的平臺和載體，引導全體黨員和員工積極參與學習，相互交流，分享體會，對公司管理、經營、發展提出意見建議，切實增強了黨組織的凝聚力和向心力。

豐富活動載體，搭建黨群“連心橋”

發揮示范引領。每周的“周四大學堂”活動，集團領導班子成員都主動參加，率先垂范，班子成員帶頭學習、帶頭分享，帶動了全體黨員和員工全身心投入到學習活動中來，起到了良好的示范帶動作用。

增強員工關懷。“周四大學堂”增加了新員工見面環節，讓新員工了解企業文化，盡快融入到文旅大家庭中來。每個季度舉辦一次“員工生日會”，把本季度過生日的黨員和員工聚集在一起，由集團全體員工為他們集體慶生。通過溫馨的場景布置、豐富的活動內容、溫暖的祝福話語，把每一位員工的心凝聚在一起，讓大家充分感受到組織的關懷和溫暖。

激發工作熱情。在“周四大學堂”上，集團領導傾聽員工心聲，關注員工訴求，始終踐行“快樂工作 快樂生活”的價值理念，持續打造“以員工為中心”的“朋友式”企業。通過學習互動，溝通交流，進一步增強了黨組織的凝聚力，激發了大家的干事創業熱情，讓全體員工始終以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到工作中去，與集團發展同心同向，為集團壯大建功立業。

提供鍛煉平臺，打造人才“大搖籃”

提供展示舞臺。每期“周四大學堂”的主持人、講師等都由集團各部門和子公司輪流推薦，讓每名員工都有機會參與主持和講課，都有自己展示才能的舞臺，都有自己成長鍛煉的機會。“周四大學堂”給每位黨員和員工都提供了一個自由展示的平臺，讓大家能夠相互學習，共同成長。

提升能力才干。通過各位員工輪流主持參與“周四大學堂”活動，不僅提高了膽量、增長了才干、鍛煉了能力，而且讓全體黨員和員工都牢固樹立了“主人翁”意識，都把自己作為企業的主人，為企業發展盡心盡力。

構建激勵機制。集團每年開展優秀主持人、優秀講師、優秀課件年度評比表彰，對評選進入前五名的頒發榮譽證書，給予物質獎勵，充分調動了全體員工的參與積極性。通過學習鍛煉，讓“快樂工作 快樂生活”的企業理念根植于每位員工心中，使“周四大學堂”成為優秀人才成長的搖籃。

強化黨建融合，破解發展“老難題”

促進融合發展。集團黨委通過“黨建+”模式創新開展“周四大學堂”活動，以黨建為引領，融入業務知識學習，將黨建與業務工作深度融合，通過黨建促業務，充分發揮黨建引領作用，有效解決了企業發展中黨建與業務工作“兩張皮”的問題。

增強學習趣味。通過“周四大學堂”每月開展一次讀書分享會，在集團上下營造了崇尚讀書的學習氛圍。通過舉辦吐槽大會，讓員工對集團各個方面存在的問題進行吐槽，集團黨委專題召開會議對存在問題進行研究整改。通過舉辦這些形式多樣的活動，豐富了學習內容，增強了學習的趣味性，解決了理論學習枯燥的問題。

調動參與熱情。很多單位在組織集體學習時，存在黨員職工參加學習積極性不高、參與度不夠的問題。集團黨委通過“黨建+”模式創新開展“周四大學堂”集中學習活動，方式新穎，內容豐富，既學習了理論知識，又掌握了業務內容，增強了創新意識，激發了廣大員工主動參與學習的熱情，解決了學習參與度不高的問題。

培養優秀人才。通過“周四大學堂”這個平臺，不斷發現人才、培養人才、鍛煉人才。很多優秀年輕員工在“周四大學堂”上踴躍參與主持、講課或分享，通過走上講臺，參與交流，相互學習，得到了鍛煉和成長。2024年，有18名優秀員工通過這個平臺脫穎而出并被提拔重用，解決了人才培養的問題。

信陽文旅集團黨委通過“黨建+”模式將“周四大學堂”活動舉辦的有聲有色，讓全體黨員和員工都主動參與進來，在“大學堂”上學習知識、分享感悟、溝通交流，充分調動了大家學習的積極性和主動性，讓全體黨員和員工更加堅定了理想信念，提高了政治站位，學到了知識、增長了才干、拓寬了視野，促進黨建與業務工作深度融合，以高質量黨建引領國企高質量發展。（章家鋒）

來源：河南黨建新聞網