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《永夜星河》大結(jié)局，群像救世，慕子期和凌妙妙攜手改寫結(jié)局，還有慕子期的每一次高光出場(chǎng)，處處透著中二。

可這中二的場(chǎng)景，卻又非常燃，還很帶感。

看到彈幕里有說(shuō)，為什么這么中二的場(chǎng)景，我想笑卻又哭了。

直到看完大結(jié)局，才發(fā)現(xiàn)一切都說(shuō)得通了。

劇中講的世界，是一本名為《捉妖》的小說(shuō)所構(gòu)建的世界。

這本小說(shuō)的作者是浮舟，是女主凌妙妙喜歡的大神級(jí)作者，這本《捉妖》也是他的新書。

可這本小說(shuō)，并不是浮舟現(xiàn)在的新作，實(shí)際上是他的處女作。

是浮舟還是一個(gè)初中生時(shí)候，寫下的第一本小說(shuō)。

所以這個(gè)世界里，處處透著中二的地方，被網(wǎng)友稱為再次看見奧特曼，迪迦，還有孫悟空的地方，其實(shí)都是一個(gè)初中生的視角，是一個(gè)濃縮時(shí)代影子的初中生的記憶。

由此，也解開了劇中那些讓人費(fèi)解的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)一：為什么大神浮舟的新作如此爛？

這個(gè)問題是女主凌妙妙穿書的導(dǎo)火索。凌妙妙喜歡的作者浮舟出新書，可這本《捉妖》的文風(fēng)邏輯明顯不是浮舟以往的水平。

凌妙妙上網(wǎng)吐槽，結(jié)果穿書了，還成了書中的惡毒女配。

她憑借一己之力，改寫了書中的核心理念，可無(wú)法改變這本小說(shuō)早就寫好的結(jié)局，無(wú)論她和子期如何努力，所有人拼盡全力還是要面對(duì)滅世之劫。

想要改變這個(gè)結(jié)局，就得讓作者浮舟改寫，真相大白。

是的，這部小說(shuō)不是浮舟的新作，他只是在十幾年后，才發(fā)表出來(lái)。

只有浮舟知道，寫這部小說(shuō)的時(shí)候，他還是一個(gè)初中生，是第一次寫小說(shuō)。

更為重要的是，當(dāng)時(shí)的浮舟，生活看不到希望，因?yàn)榈昧撕币姷牟。屗娜松鷱纳履且豢涕_始，似乎就要走向注定的結(jié)局，死亡。

雖然很多人吐槽，大結(jié)局太潦草，只能說(shuō)沒有拍出畫面讓人真切地感受到吧。

這部劇大結(jié)局不是BE，是圓滿是溫暖是治愈。

凌妙妙大夢(mèng)一場(chǎng)，回到現(xiàn)實(shí)生活中，去參加浮舟的新書再版發(fā)布會(huì)，才知道浮舟的這本《捉妖》再版的時(shí)候，重新修改了結(jié)局，一如既往的溫暖治愈。

所以，《捉妖》世界里的，清冷大師姐慕瑤是和拂衣公子在一起的，所有的人和妖都能在一起生活，沒有猜忌沒有傷害。

這便是圓滿。

細(xì)節(jié)二：為什么子期會(huì)變出妙妙想要的秋千？

妙妙想創(chuàng)造為慕瑤和拂衣創(chuàng)造一個(gè)浪漫的表白地方，她想要一個(gè)秋千。

可小筍子變出來(lái)的秋千不大對(duì)，結(jié)果子期再變一次，就是妙妙心中的秋千樣子了。

這秋千明顯是現(xiàn)代秋千的樣子，子期如何得知。

原來(lái)，浮舟也穿書了，就是子期。

浮舟和凌妙妙是同班同學(xué)，在浮舟人生最為黯淡的日子里，凌妙妙就像小太陽(yáng)般照亮了他的世界。

那個(gè)秋千是學(xué)校操場(chǎng)邊的秋千，他和凌妙妙一起坐過秋千椅。

妙妙因?yàn)楦赣H去世，轉(zhuǎn)學(xué)走了，浮舟沒有再見過妙妙，妙妙也不知道她喜歡的大神作者，就是當(dāng)年的同學(xué)小男孩。

還有子期給妙妙削的那個(gè)小兔子蘋果，浮舟當(dāng)年就削了一個(gè)偷偷放在妙妙的課桌上。

浮舟很早就注意到了妙妙在網(wǎng)上的社交賬號(hào)，也一直在關(guān)注妙妙對(duì)他的書評(píng)論。

可以說(shuō)，浮舟這么多年寫的書，都是為妙妙而寫，也讓他走出人生的陰霾，接受做手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

手術(shù)很成功，讓他的命運(yùn)不再是注定的結(jié)局，一切皆有可能發(fā)生。

細(xì)節(jié)三：為什么慕家先祖和妙妙長(zhǎng)得一模一樣？

妙妙一行五人，在看到九百年前，慕家先祖救世的時(shí)候，驚呼慕家先祖和妙妙長(zhǎng)得一模一樣。

所有人都不解，妙妙更是困惑。

其實(shí)，這是因?yàn)楦≈墼趯戇@本《捉妖》的時(shí)候，這位慕家先祖就是寫妙妙。

妙妙看到同學(xué)被欺負(fù)，挺身而出阻止，這一幕被浮舟看到。

可這件事卻成了，妙妙和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被班主任訓(xùn)斥。

浮舟因?yàn)榍优常瑳]有站出來(lái)作證，班主任讓叫家長(zhǎng)，妙妙的父親就是在去學(xué)校的路上，發(fā)生了車禍意外身亡。

妙妙也因?yàn)檫@場(chǎng)變故，轉(zhuǎn)學(xué)走了。

浮舟內(nèi)疚站出來(lái)向?qū)W校說(shuō)明情況，妙妙的事情得到澄清，可浮舟再也沒見過妙妙。

所以，當(dāng)時(shí)寫《捉妖》的時(shí)候，小浮舟筆下的慕家先祖就是妙妙，而那個(gè)反派趙太妃，就是那位班主任。

這部劇中的細(xì)節(jié)伏筆很多，雖然整部劇都在《捉妖》這本書的世界里，可前后兩集的現(xiàn)實(shí)故事，才是神來(lái)之筆。

這樣的設(shè)定，讓故事不再是單純的穿書系統(tǒng)的套路劇，不再是傳統(tǒng)意義上的打怪升級(jí)的仙俠劇，也不是犧牲一人成全全世界，更不是為了心愛之人犧牲自己。

而是，一個(gè)女孩的善意，對(duì)另一個(gè)暗夜行走之人的救贖。

子期告訴妙妙，他就是浮舟，妙妙對(duì)他有兩次救贖，在書中對(duì)應(yīng)的就是間隔九百年的兩次滅世。

第一次是慕家先祖救世，對(duì)應(yīng)的是浮舟的少年那段無(wú)光的歲月，被妙妙照亮。

第二次是妙妙要改寫書的結(jié)局，對(duì)應(yīng)的是浮舟寫書這么多年，一直有妙妙的評(píng)論鼓勵(lì)。

妙妙說(shuō)，浮舟的書溫暖又治愈。

（圖片均來(lái)源于電視劇《永夜星河》截圖，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）