“雙非碩士”

“小鎮(zhèn)做題家”

“985廢物”

“孔乙己”

最近在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些很有意思的熱詞，這些新詞都有一個(gè)共同特征——學(xué)歷焦慮與學(xué)歷歧視，并且這種困擾不只是一種個(gè)體困擾，而是正在成為社會(huì)整體層面上的一種集體困擾?？扇松幌袷强荚?，所有問題都有標(biāo)準(zhǔn)的答案，面對(duì)這樣蒼白的現(xiàn)實(shí)，很多人無法從容作答。

有人把“小鎮(zhèn)做題家”的遭遇歸因?yàn)閭€(gè)人的能力不足，家庭背景差等，認(rèn)為他們?cè)倥σ矝]法取得成功，卻忽略了他們也是大環(huán)境下的小人物，命運(yùn)被宏觀的制度背景所裹挾著。

那些站在屏幕前的觀眾，并不需要高高在上的評(píng)判，他們只希望自己的努力能夠得到回報(bào)。無論是“小鎮(zhèn)做題家”，還是“脫下長(zhǎng)衫的孔乙己”，都有奮斗的權(quán)利。畢竟，追逐幸福生活的道路上，我們都一樣，不要嘲笑每一個(gè)努力生活的人。

德基金作為鏈接鄉(xiāng)村小學(xué)與愛心人士的橋梁

矢志不渝地一次次組織支教

為鄉(xiāng)村小學(xué)帶來藝術(shù)教育與外界的聲音

設(shè)身處地地為孩子們著想

我們知道：理解與幫助，從來都不是投食式的施舍，而是一種平等的對(duì)話、一種真誠的共情。相信平凡的人，也可以通過藝術(shù)教育，保持內(nèi)心世界的豐盈，提升見識(shí)和修養(yǎng)。從而在往后的挫折與磨難中，運(yùn)用豐潤(rùn)的心靈，一次次實(shí)現(xiàn)自我療愈。

每一個(gè)人的逐夢(mèng)和筑夢(mèng)，勾勒出的是一幅生機(jī)勃發(fā)的時(shí)代群像。我們希望為寒門學(xué)子提供更多的關(guān)心關(guān)愛，為他們實(shí)現(xiàn)人生理想搭建更多的平臺(tái)、營(yíng)造更公平的環(huán)境。

每次大家翹首以盼的支教

總有老師因?yàn)闀r(shí)間沖突而錯(cuò)失時(shí)機(jī)

可他們還是想做點(diǎn)什么......

那就請(qǐng)告訴德基金

有哪些鄉(xiāng)村小學(xué)可以開展短期藝術(shù)支教吧！

被推薦學(xué)校需符合以下基本條件

??????

1、鄉(xiāng)村小學(xué)，完?。匆坏搅昙?jí)）；

2、學(xué)生人數(shù)在100到400人之間；

3、該學(xué)校普遍缺乏藝術(shù)類教師資源；

4、當(dāng)?shù)亟逃?、學(xué)校認(rèn)可德基金短期鄉(xiāng)村藝術(shù)支教的形式。

有意愿的親們

可將下列信息發(fā)送至

德基金郵箱dofoundation@126.com

或德基金官方微信（18026383231）

后續(xù)便有專員與您聯(lián)系！

1、被推薦學(xué)校詳細(xì)地址；

2、被推薦學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話；

3、您的推薦理由；

4、您本人的聯(lián)系方式。

也許你正暫時(shí)被現(xiàn)實(shí)所牽絆，無法躬耕于三尺講臺(tái)，但你依然可以帶領(lǐng)德基金走進(jìn)孩子們的世界，給予他們足夠的陽光、水分和營(yíng)養(yǎng)，守護(hù)他們?cè)谥R(shí)的田野上，綻放出屬于自己的青春之花。