這學(xué)期家長(zhǎng)們普遍反映,英語(yǔ)難了太多!幾個(gè)月前我爭(zhēng)取來了一套風(fēng)靡全國(guó)的英語(yǔ)動(dòng)畫,至今都有不少人來問。
新概念英語(yǔ)的出版社外研社把這套神書做成動(dòng)畫視頻,單詞、語(yǔ)法等都融入了生動(dòng)場(chǎng)景里,讓學(xué)英語(yǔ)變得有趣又好玩,誰(shuí)還能抗拒?
新概念的“江湖地位”不用多說,坊間甚至傳聞一一只要將前2冊(cè)文章背下來,大部分英語(yǔ)考試都能順利通過。
筆 者的娃就是靠精讀1、2冊(cè),把英語(yǔ)練得很系統(tǒng),英語(yǔ)成績(jī)從來都是班級(jí)前幾。
我娃還會(huì)反復(fù)研讀《新概念英語(yǔ)·語(yǔ)法手冊(cè)》和《新概念英語(yǔ)·詞匯大全》,這兩本書濃縮了新概念的所有語(yǔ)法和詞匯知識(shí),考前復(fù)習(xí)超方便,還便于攜帶。
所以當(dāng)我看到這套視頻真的很驚喜,這就是外研社聯(lián)合喜馬拉雅打造的【正版新概念英語(yǔ)動(dòng)畫精講】,非常適配新課標(biāo)要求。
今天做到了王炸機(jī)制,只要8.9元,就可獲得26節(jié)新概念動(dòng)畫課+《新概念·語(yǔ)法手冊(cè)》+《新概念·詞匯大全》(均包郵)+習(xí)題冊(cè)+語(yǔ)法地圖。原價(jià)就高達(dá)414元,品牌方純是虧本補(bǔ)貼了。
課程和書配套學(xué),效果翻倍。不過這個(gè)大福利僅限100個(gè)名額,大家抓緊領(lǐng)!
①《新概念英語(yǔ)·語(yǔ)法手冊(cè)》包郵
②《新概念英語(yǔ)·詞匯大全》包郵
③價(jià)值199元新概念英語(yǔ)動(dòng)畫視頻精講(6節(jié))
④新概念英語(yǔ)詞匯動(dòng)畫課(45節(jié))(加老師即送20節(jié),體驗(yàn)完3天加送25節(jié))
⑤名師直播1場(chǎng)(約40min)
⑥價(jià)值199元喜馬拉雅爆款口語(yǔ)課(15節(jié))(首日體驗(yàn)完即送)
⑦50張新概念英語(yǔ)-詞法語(yǔ)法重難點(diǎn)導(dǎo)圖(電子版)
⑧新概念英語(yǔ)配套練習(xí)題(電子版)
主講名師楊芮也是業(yè)內(nèi)元老,是某東方前新概念部總負(fù)責(zé)人,他為了幫大家掌握正確的學(xué)習(xí)方法,還專門配了一場(chǎng)直播,把沉淀了多年的經(jīng)驗(yàn)濃縮成40分鐘,手把手教孩子更高效的學(xué)習(xí)方式!
要知道楊芮的課,不僅難約,還不便宜,線下一節(jié)要3000+,能看到他的直播,真的是有賺到!
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這套正版新概念英語(yǔ)動(dòng)畫精講除了傳承了經(jīng)典新概念的優(yōu)勢(shì),它還有不少創(chuàng)新:
形式上是AI 動(dòng)畫+真人老師,趣味性更強(qiáng),更適合 7~15 歲孩子。
配套名師講解?;逎恼Z(yǔ)法在老師生動(dòng)的講解下煥然一新!
每節(jié) 課后練習(xí)題鞏固到位,錯(cuò)題隨時(shí)復(fù)習(xí)。
糕媽都感嘆:之前新概念都是黑白印刷,像年糕這樣的小學(xué)生就比較難堅(jiān)持。
升級(jí) AI 動(dòng)畫后的新概念,兼顧了專業(yè)性和趣味性。
身邊有媽媽給娃學(xué)了紙質(zhì)版新概念,娃覺得太枯燥、難堅(jiān)持;英語(yǔ)新教改后,果斷停掉之前學(xué)的,轉(zhuǎn)到了喜馬拉雅線上課,孩子效率高多了!
接下來跟大家具體說說,為什么無(wú)論換不換教材,都推薦大家學(xué)新概念?
我們特地找來新舊兩版三年級(jí)上冊(cè)的教材,仔細(xì)做了對(duì)比。
舊版教材的單詞量只有稀稀松松一頁(yè)半,而新版教材的詞匯表,居然有密密麻麻兩頁(yè)半!
而新概念能完美覆蓋新教材對(duì)于詞匯量的要求。
隨手一翻,新教材目錄里,明確標(biāo)注了語(yǔ)法要求,新增的項(xiàng)目學(xué)習(xí)板塊(Project)對(duì)孩子的英語(yǔ)應(yīng)用能力也提出了挑戰(zhàn)。
This/That、is it 和 it is傻傻分不清,是孩子們普遍的語(yǔ)法學(xué)習(xí)難題。
而語(yǔ)法學(xué)習(xí),一直是新概念的主場(chǎng)!
不用擔(dān)心孩子學(xué)不進(jìn)去!這次的動(dòng)畫視頻精講適合小朋友大朋友,編輯部試聽過的媽媽,都對(duì)它的優(yōu)點(diǎn)如數(shù)家珍:
1輕松好玩,娃跟著動(dòng)畫就能學(xué)習(xí),積極性明顯變高了。
2不像講公式一樣,讓娃背固定用法,而是通過有趣的話題表達(dá)和場(chǎng)景式教學(xué),幫娃記住基礎(chǔ)句型、單詞短語(yǔ)、語(yǔ)法規(guī)則。
3內(nèi)容貼近生活,且互動(dòng)感很強(qiáng),比如每節(jié)內(nèi)容后都會(huì)有十來道練習(xí),把視頻講到的重點(diǎn)知識(shí)全部包了進(jìn)去,每道練習(xí)還有詳細(xì)的解析,讓你消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
首先要知道,新課標(biāo)的要求是什么,新教材又改了哪些地方?
不管是“重應(yīng)用”還是“輕語(yǔ)法”,核心目標(biāo)就是要孩子學(xué)會(huì)「真實(shí)的英語(yǔ)」。
所以前兩年開始,聽力就混雜英式、美式、澳洲口音…還有背景音;
所以閱讀也越來越貼近當(dāng)下的世界,或是讀懂經(jīng)典對(duì)后世的意義和反思;
所以“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”成為新教材改革點(diǎn)……
新教材中關(guān)于中華文化的內(nèi)容
之后的學(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)新課標(biāo)的變化有更深入的分析,這里先不展開,只談現(xiàn)狀。
前兩年“英語(yǔ)退出主科”的風(fēng)很大,家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度都降低了,新教材的難度殺了很多人措手不及。
所以直面新教材又沒準(zhǔn)備的這批孩子和家長(zhǎng)是最難受的,從頭刷原版來不及,不刷根本跟不上。
這時(shí)候重中之重就是效率,只要娃能提速趕上就得安排。《新概念英語(yǔ)》的效率,幾代人早就驗(yàn)證過了。
1
新概念第 1 冊(cè) - 打基礎(chǔ)
日常對(duì)話+短文,學(xué)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)。
2
新概念第 2 冊(cè) - 鞏固語(yǔ)法
中短文,語(yǔ)法更復(fù)雜,幾乎涵蓋了初高中語(yǔ)法點(diǎn)
3
新概念第 3 冊(cè) - 運(yùn)用
學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)放進(jìn)真實(shí)場(chǎng)景,接觸高頻學(xué)術(shù)詞匯,應(yīng)對(duì)書面、口語(yǔ)中深度問題
4
新概念第 4 冊(cè) - 外刊精讀、名著精讀
對(duì)原版文章進(jìn)行分析,包括詞匯、長(zhǎng)難句、語(yǔ)法、閱讀理解等等。
即便過去 30 年,它依然順應(yīng)了國(guó)內(nèi)中、高考趨勢(shì)。
新課標(biāo)中考詞匯量要求從 1600 提升到 2000 ,新概念1冊(cè)就有約 2000 個(gè),喜馬拉雅的精講課更是拓展到了2800。
語(yǔ)法點(diǎn)上,新概念 1+2 冊(cè)幾乎涵蓋了小學(xué)初中所有語(yǔ)法點(diǎn),還有虛擬語(yǔ)氣等高中知識(shí)點(diǎn)。
喜馬拉雅的精講課還會(huì)再有 1 類從句和 10 種詞性的拓展。
2 冊(cè) L88,綜合復(fù)習(xí)運(yùn)用 if 引導(dǎo)的真實(shí)和虛擬兩種條件句,短小的篇幅里,兩種應(yīng)用分別出現(xiàn)了兩次!
而且新概念是螺旋上升的編排方式,新舊知識(shí)交替,不斷重復(fù)新知識(shí)學(xué)習(xí)、舊知識(shí)預(yù)習(xí)的過程。
也就是說學(xué)完兩冊(cè),語(yǔ)法知識(shí)也已經(jīng)復(fù)習(xí)了幾輪。
前面就說過,《新概念英語(yǔ)》的表達(dá)很規(guī)范,是可以呈現(xiàn)在論文期刊等嚴(yán)肅場(chǎng)合的,自然也不乏地道的表達(dá)。
比如L52的標(biāo)題 “ mud is mud ”,土是土?但其實(shí)引申義就是“實(shí)事求是”的意思,這個(gè)用法在外刊中經(jīng)常出現(xiàn),是很地道的說法。
這方面可說的也太多了。
新概念第 3 冊(cè)涵蓋社會(huì)、人文、科普等多個(gè)方面,用詞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氐溃^點(diǎn)深入淺出,既是英語(yǔ)材料,更是科普讀物。
比如 L7 介紹了英國(guó)殘鈔如何處理,L17 科普了世界上最長(zhǎng)吊橋的由來和結(jié)構(gòu),L42 揭秘了高弗·伯杰穴的勘探逸聞……這些大大拓寬了知識(shí)面,讀英語(yǔ)的同時(shí)也能認(rèn)識(shí)世界。
新概念第 4 冊(cè)更是有不少文學(xué)佳作,現(xiàn)在最火的“外刊精度”、“名著精讀”,早就讓新概念玩明白了。
L11 中羅素關(guān)于人生的一段描寫,中英文都極具美感,也讓我開始思考人生的意義。
這是被很多人忽略,但又是《新概念英語(yǔ)》精華所在。在每?jī)?cè)書開頭已經(jīng)把怎么教、怎么學(xué)都寫清楚了。
其中第一冊(cè)就提到了“真實(shí)英語(yǔ)”,避免讓學(xué)生說一些正確但又離譜的表達(dá)。
強(qiáng)調(diào)情境和語(yǔ)境的重要性,脫離情景背句型并不能讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用,但光情景教學(xué)又存在缺陷。
也就是說,對(duì)于中國(guó)學(xué)生缺乏語(yǔ)言環(huán)境,生搬硬套或是追求外教就像兩個(gè)極端,都有局限性。
因此,限定結(jié)構(gòu)的情景教學(xué),也就是兩者結(jié)合,才是取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2冊(cè)起的每課限制字?jǐn)?shù)的摘要寫作,要兼顧內(nèi)容準(zhǔn)確和句子完整簡(jiǎn)潔,這不就是新課標(biāo)要求的“重思維、重應(yīng)用、重表達(dá)輸出”。
問題就在于,能遵循新概念理念把英語(yǔ)講好的老師太稀缺,大班教學(xué)又很難還原情景。
這也是喜馬拉雅研發(fā)針對(duì)性課程的原因,后面會(huì)具體展開。
無(wú)論知識(shí)點(diǎn)覆蓋、教學(xué)理念、內(nèi)容選題,《新概念英語(yǔ)》都很契合新課標(biāo)的要求。
而且作為專為非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的教材,比起原版教材它上手更容易、普適性更強(qiáng),關(guān)鍵是,性價(jià)比更高。
即便是學(xué)習(xí)老版英語(yǔ)教材的娃,也建議抽出一段時(shí)間專門學(xué)一學(xué)新概念,對(duì)于語(yǔ)言準(zhǔn)確性規(guī)范性和熟練度都有很大幫助。
還有其他疑慮可以先試聽,8.9 元學(xué) 66 節(jié)課,怎么也不會(huì)虧。
說了新概念再多優(yōu)點(diǎn),也不能忽略它兩個(gè)最大的問題:
1.形式過于陳舊,黑白印刷孩子根本讀不進(jìn)去;
2.情景教學(xué)難以實(shí)現(xiàn),對(duì)講師要求非常高。
市面上新概念課多如牛毛,但能彌補(bǔ)這兩點(diǎn)的,鳳毛麟角 ,大多數(shù)還是老師站在白板前對(duì)課文逐字分析。
看似還原了新概念,實(shí)際連開頭序言的要求都沒做到。
但喜馬拉雅喜課新概念不一樣,做到了對(duì)《新概念英語(yǔ)》從內(nèi)容到體系到理念的全方位還原。
講師楊芮履歷優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于《新概念英語(yǔ)》的理念研究很透徹。
楊芮:先后畢業(yè)于北京大學(xué)、多倫多大學(xué),獲教育學(xué)碩士,美國(guó) TESOL 教學(xué)認(rèn)證獲得者?!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》全國(guó)講師培訓(xùn)師,《新概念英語(yǔ)1》講義主編,專注新概念講解超 14 年。
形式上利用 app/小程序,設(shè)置四個(gè)環(huán)節(jié),做到了引言倡導(dǎo)的限定結(jié)構(gòu)的情景教學(xué)。
每課遵循“聽力先行”的理念,呈現(xiàn)動(dòng)畫原文。聽之前,講師重點(diǎn)進(jìn)行提問;聽之后,解讀重點(diǎn)目標(biāo),有的放矢。
進(jìn)入精講后,不同于以往獨(dú)立講詞匯、語(yǔ)法,而是會(huì)先回顧原文情景,再進(jìn)行拓展延伸。
有個(gè)亮點(diǎn)是新概念原文是正宗英音, 而新概念第一冊(cè)講師楊芮說的是標(biāo)準(zhǔn)美音, 潛移默化幫孩子適應(yīng)不同口音。
新 1 的 L4 講到“daughter”這個(gè)單詞的時(shí)候, 楊芮老師會(huì)特意把美式發(fā)音和英式發(fā)音都強(qiáng)調(diào)并演示一遍 。
順帶提一句,楊芮的表現(xiàn)力很強(qiáng),枯燥的語(yǔ)法也能用生動(dòng)的方式講出來。
L3 講到連詞的時(shí)候,楊芮把它比作”粘結(jié)劑“,再用這張圖打比方,就很容易理解。這些概念對(duì)孩子來說比較抽象,不容易理解還枯燥,但用這種講解方式就會(huì)生動(dòng)很多。
還延伸到了 08 年北京奧運(yùn)會(huì)的主題曲《我和你》。
講解后會(huì)有十來道練習(xí),對(duì)當(dāng)課重點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn),詞匯語(yǔ)法聽力閱讀口語(yǔ)都有涉及。
每道練習(xí)都有解析,錯(cuò)得明白,對(duì)得也不糊涂。
這些題可以當(dāng)天就做鞏固,也可以第二天當(dāng)成復(fù)習(xí),可以根據(jù)自己情況靈活使用。
最后會(huì)輸出總結(jié)報(bào)告,薄弱點(diǎn)和重點(diǎn)一目了然,方便復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。
另外每課學(xué)完還能查看講義,并且還設(shè)有原文跟讀環(huán)節(jié),幫孩子及時(shí)糾正發(fā)音。
難怪連《新概念英語(yǔ)》作者亞歷山大教授數(shù)的遺孀茱莉亞夫人都評(píng)價(jià):
“『喜課』的理念和愿景是與新概念的內(nèi)核相契合的,是對(duì)經(jīng)典的延續(xù)和創(chuàng)新。”
這次新教材的難度,不僅孩子要轉(zhuǎn)變思維,家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變思維,順應(yīng)新教材的思路,盡早讓孩子系統(tǒng)接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)必然是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程,瞄準(zhǔn)目標(biāo)再制定計(jì)劃,而不是糾結(jié)于今天背了幾個(gè)單詞、明天學(xué)了多少語(yǔ)法。
喜馬拉雅【正版新概念英語(yǔ)動(dòng)畫精講】安排很科學(xué),家長(zhǎng)也值得一聽。
畢竟找到靠譜的托管方式,比盲目使勁要有用得多。8.9 元學(xué) 66 節(jié)課,怎么也不會(huì)虧。
【正版新概念動(dòng)畫精講】
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