山東
二寶晚上做作業，有道題做錯了，卻懶得改，還耍脾氣，說：“我就不改了，不做了。”如果像以前，我可能會直接訓上了：“不做怎么行？別給我廢話，趕緊做。”
可是這次我想改變一下方法，不想這么粗暴直接了，只是說：“你不愿意改就別改，反正明天交上作業，挨老師批評的是你，你做作業不是我做作業，這是你的責任。”
二寶眨了眨狡黠的眼睛，本來打算欣賞一下我生氣的表情，沒想到我置之不理，過了一會兒，我沒催促她，自己乖乖地去改錯了。
想要孩子學會成長，就要懂得放手，讓她承擔自己的責任，而不是反復催促，激發孩子的上進心和榮譽感，助力孩子進步。
想讓孩子，從小培養孩子這4種能力，越早培養越好：
1、內驅力
學習好的孩子，內心有種強大的力量，孩子年齡小，父母可以提醒督促，但更多的是激發孩子的內驅力，孩子有成功進步的欲望，好勝心強，是一粒種子，激勵孩子成長。
給孩子正反饋，鼓勵孩子多參加豐富的活動，比如數學、書法、作文、演講等活動，讓孩子多多參與，孩子的體驗是深刻的，增加孩子的內驅力。
2、自控力
孩子在家里，守著媽媽，可能會有點兒撒嬌，但是在外面，卻像換了個人，不但能管住自己，還是老師的小助手，協助老師做好管理班級的任務，班級責任感比較強。
孩子上課專注力強，學習效率高，因為不會的題少，寫作業速度快，不磨蹭。孩子能控制好自己的情緒，顯得冷靜淡定，十分從容，讓大人比較放心，這樣的孩子長大后成功的機會多。
3、學習能力
孩子具有深度思考的能力，不是看見難題就擺爛，不想思考。首先要抓的是閱讀能力，理解能力是每個學科都要具備的，不然讀不懂題。
數學思維力要提升，每天做兩三道思維題，開發智力，心智靈活，孩子不怕做難題，是和別的同學拉開差距的關鍵。因為到了高中，數學難度大大提升，是拉分王。
4、學習習慣
葉圣陶先生說：“教育的本質，就是培養習慣。”
習慣成自然，尤其是在孩子低年級的時候，更要注重習慣的養成，是未來高年級階段成績優秀的保證。
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