概述

三三制戰(zhàn)術(shù)，是中國軍隊步兵訓練大綱中的一種步兵“班組突擊”戰(zhàn)術(shù)。該戰(zhàn)術(shù)要求士兵三人為單位，成一個戰(zhàn)斗小組，戰(zhàn)斗小組中三個士兵各負責進攻、掩護和支援，士兵在前、組長在后。三個小組為一個班，一個班的士兵呈三角形進攻、防御。三個班成一個戰(zhàn)斗群，相互配合、分工明確。

三三制戰(zhàn)術(shù)最早起源于抗日戰(zhàn)爭期間，成熟于解放戰(zhàn)爭時期，并大量運用于抗美援朝戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)斗期間，它能夠使基層指戰(zhàn)員的指揮更加靈活有效；可以減少人員傷亡；能夠有效增強部隊的戰(zhàn)斗力。在非戰(zhàn)斗期間，它能使執(zhí)行日常任務(wù)更方便有效；增強班集體的紀律性；為基層干部提供人才儲備。

歷史沿革

三三制戰(zhàn)術(shù)最早起源于抗日戰(zhàn)爭期間。抗戰(zhàn)初期，八路軍武器裝備簡陋，單兵作戰(zhàn)能力不足，在以密集隊形沖擊日軍的陣地時，保護措施較少的八路軍容易遭受嚴重傷亡。針對這種情況，八路軍指戰(zhàn)員分別制定了不同層級的戰(zhàn)略原則，在中高級指揮官戰(zhàn)略上注重集中優(yōu)勢兵力（即“一點兩面”，進攻時只攻一點，包圍兩面），低級指揮官要注意適當分散兵力密度，避免敵方密集火力的殺傷，強調(diào)以密切的協(xié)同，層層推進，交替掩護進攻，三三制戰(zhàn)術(shù)應(yīng)運而生。

之后，三三制戰(zhàn)術(shù)成熟于解放戰(zhàn)爭時期，并大量運用于抗美援朝戰(zhàn)爭中，后被美國西點軍校列入教學經(jīng)典案例。隨著時代進步和軍事發(fā)展，三三制戰(zhàn)術(shù)已逐漸退出歷史舞臺。

戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容

三三制戰(zhàn)術(shù)是中國軍隊步兵訓練大綱中的一種步兵“班組突擊”戰(zhàn)術(shù)。即三人一組，呈三角形進攻陣型。它規(guī)定以班為單位分成三個戰(zhàn)斗小組，每個戰(zhàn)斗小組三人，為便于相互接應(yīng)，一般排成三個梯隊。三人戰(zhàn)斗小組呈三角進攻隊形，每名士兵分工明確，進攻——掩護——支援。班長、副班長和組長各帶一個戰(zhàn)斗小組行動。戰(zhàn)斗小組進攻時，兩名士兵在前，組長在后，呈三角陣型，三個戰(zhàn)斗小組組成一個戰(zhàn)斗班，三個戰(zhàn)斗班組成一個戰(zhàn)斗群，進攻時呈“散兵線”隊形展開。

三三制戰(zhàn)術(shù)的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容

戰(zhàn)斗班展開時，士兵根據(jù)組長或班長指令隨時變換戰(zhàn)斗隊形，戰(zhàn)斗群展開后用“口語”“手語”“軍號”或“無線電”來傳達戰(zhàn)術(shù)指令，一個總數(shù)27人的戰(zhàn)斗群完全展開可以覆蓋800米寬的戰(zhàn)線。

戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢

戰(zhàn)斗期間使用的優(yōu)勢

首先，它能夠使基層指戰(zhàn)員的指揮更加靈活有效。在三三制戰(zhàn)術(shù)原則下，每組都有一名小組長，在各個小組長的相互配合下，使得多個小組能在攻堅和白刃搏斗中靈活又堅決地完成任務(wù)；如果需要執(zhí)行爆炸、投彈、破壞、扶梯、偵察這些特殊任務(wù)時，又可以做到迅速派遣，避免了臨時抽調(diào)配備人員的麻煩。

其次，它可以減少人員傷亡。在進攻時，一個班的各個小組都在班長的口令范圍內(nèi)，各個小組能夠根據(jù)敵人火力強弱決定散開前進、集中突進還是后撤；同時可以靈活運用本班火力，在進攻或后撤時既可以全班集中火力攻擊，又可以分組開火交相掩護；若是遭遇敵人炮擊，理想情況下可使一發(fā)炮彈傷亡的人數(shù)控制在三人以下。

最后，它能夠有效增強部隊的戰(zhàn)斗力。在白刃肉搏戰(zhàn)時，可以一組對敵一或兩人，以優(yōu)勢兵力擊破敵人，若有人員負傷，也能彼此照顧；在進行夜戰(zhàn)時，有效減少了夜間指揮的困難，每班分成三到四組，每組有三個成員，組長指揮三個組員，班長指揮三到四個組長，即使在夜間也能有效指揮，增強了部隊的夜間戰(zhàn)斗能力。

非戰(zhàn)斗期間使用的優(yōu)勢

首先，它能使執(zhí)行日常任務(wù)更方便有效。在日常派遣公務(wù)或勤務(wù)工作、站崗執(zhí)勤時，往往按組去分配，這樣派遣起來比較方便，小組內(nèi)成員相互熟悉，執(zhí)行起任務(wù)來也往往又快又好；同時按組分配又比較公平，避免了分配不公平所帶來的麻煩。

其次，它能增強班集體的紀律性。組長能有效協(xié)助班長管理，使各組在組織上更加嚴密，有效防止了開小差和違反紀律的現(xiàn)象。

最后，它能為基層干部提供人才儲備。在三三制的原則下，每班都有至少三人參與過指揮與管理工作，一旦遇到戰(zhàn)時有人員犧牲或平時的人事調(diào)動，各組長可以迅速頂上擔任指揮工作，確保了組織的穩(wěn)定性，也為組織提供了人才儲備。

戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

三三制戰(zhàn)術(shù)曾在許多著名戰(zhàn)役中應(yīng)用，后來它曾被美國西點軍校列入教學經(jīng)典案例，也被多個國家的軍隊所借鑒和采用。

長津湖戰(zhàn)役

長津湖戰(zhàn)役中，三人運用三三制戰(zhàn)術(shù)默契配合瞬間炸毀美軍三輛坦克

讓三三制戰(zhàn)術(shù)初露鋒芒的是長津湖戰(zhàn)役。

1950年11月27日傍晚時分，志愿軍第9兵團率先出擊，在零下30度的環(huán)境下打響了長津湖戰(zhàn)役的第一槍。第9兵團20軍和27軍主力部隊將在長津湖地區(qū)的美陸戰(zhàn)1師和美步兵7師31團大部、32團一部切成四段，分割包圍在柳潭里、新興里、下碣隅里和古土里四個區(qū)域，使其首尾不能照應(yīng)。

但在包圍圈內(nèi)的美軍陸戰(zhàn)1師和步兵7師在被包圍后，迅速利用坦克、裝甲車和汽車構(gòu)建成環(huán)形防御陣地，憑借空中支援和自身火力優(yōu)勢拼死抵抗。志愿軍在此時采用三三制戰(zhàn)術(shù)原則進行進攻。在沖鋒的時候，三人小隊形成一個三角形，彼此之間互相掩護，在一個三人的戰(zhàn)斗小組面前，幾乎不存在戰(zhàn)斗死角。軍隊時而集中時而分散，美軍搞不清大部隊的具體位置，也就不能將炮火集中，大幅度降低了規(guī)模炮火攻擊的可能性。在三三制戰(zhàn)術(shù)的靈活運用下，志愿軍多次突入美軍核心陣地。

長津湖戰(zhàn)役中的三三制隊形

對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，三三制戰(zhàn)術(shù)的經(jīng)典案例是龐國興、王世軍、冉福林三人戰(zhàn)斗小組。龐國興在當時擔任尖刀排四班副班長，連隊的總體沖鋒開始后，龐國興和王世軍二人邊用沖鋒槍掃射邊投彈，率先沖上了目標高地。

他們發(fā)現(xiàn)有一股敵人正向西山口逃竄，于是便追擊過去，沖出了占領(lǐng)的高地，在追趕之中和連隊失去了聯(lián)絡(luò)。冉福林看到龐國興和王世軍在追趕逃兵，也跟了過去。由于在訓練和作戰(zhàn)中對三三制戰(zhàn)術(shù)極為熟悉，他們?nèi)吮阕詣咏Y(jié)成一個戰(zhàn)斗小組，并推選龐國興擔任組長。三人組成的臨時戰(zhàn)斗小組在印軍腹地展開了戰(zhàn)斗，在敵后擴大戰(zhàn)果，響應(yīng)前方軍隊的進攻。在與大部隊失去聯(lián)系的18天里，龐國興戰(zhàn)斗小組深入敵縱深15里，打了5仗，攻克了兩個敵人的炮兵陣地，擊斃7名敵人，繳獲火炮7門，望遠鏡和炮對鏡各4副，汽車和推土機共4臺，為主力部隊向敵人縱深發(fā)展打開了一條道路。