前不久中央印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》（以下簡(jiǎn)稱“綱要”），明確提出：提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，保障教師課后服務(wù)工作合理待遇，優(yōu)化教師工資結(jié)構(gòu)……強(qiáng)化高中、幼兒園教師工資待遇保障，完善職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效工資保障制度，推進(jìn)高校薪酬制度改革……讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。很多人據(jù)此認(rèn)為，教師的地位將會(huì)全面提升。

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其實(shí)去年8月發(fā)布的“關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見”（以下簡(jiǎn)稱“意見”）中，也提到：到2035年……實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

可見，在提升教師地位這件事情上，相關(guān)部門是下了大決心的。也確實(shí)，在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，教師的待遇是相對(duì)較差的，地位是相對(duì)較低的，這非常不利于教育事業(yè)的發(fā)展。因此，不管是從教師個(gè)人的角度看，還是從全國(guó)教育事業(yè)的角度看，都應(yīng)該提升教師的地位和待遇。

待遇和地位提升后，教師們的生活會(huì)更富足，他們可以更加安心地從事教育教學(xué)工作，將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)生身上。同時(shí)，良好的待遇也會(huì)使教師心情愉悅，他們會(huì)以更加積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。

更為關(guān)鍵的是，待遇的提升會(huì)增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力，能吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，為教師隊(duì)伍注入新鮮血液，補(bǔ)充高素質(zhì)人才。而且，現(xiàn)有的優(yōu)秀教師不再流失，教師隊(duì)伍會(huì)變得更穩(wěn)定。另外，地位和待遇的提升還能激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。越來(lái)越多的教師會(huì)愿意在探索和創(chuàng)新上下功夫，提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更高質(zhì)量的教育服務(wù)，推動(dòng)教育質(zhì)量的整體提升。

2）

“綱要”和“意見”都強(qiáng)調(diào)“要提高教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位，讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一”，所以未來(lái)的教師可能會(huì)成為“至優(yōu)職業(yè)”，這對(duì)整個(gè)教育生態(tài)都會(huì)產(chǎn)生巨大影響。

首先教師的生活水平會(huì)提高，經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)得到改善。他們能夠改善居住條件，為家人提供更好的生活環(huán)境，在子女教育上也能給予更多的支持。

其次教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)會(huì)越來(lái)越好。提升教師待遇和地位可以從多個(gè)方面促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的改善。比如穩(wěn)定的教師隊(duì)伍有助于形成連貫的教育理念和教學(xué)方法；當(dāng)教師感到自己的努力和付出得到認(rèn)可和回報(bào)時(shí)，他們會(huì)投入更多的時(shí)間和精力來(lái)提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；越來(lái)越多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生被優(yōu)良的待遇吸引，愿意投身教育事業(yè)，直接提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

第三，整個(gè)教育體系會(huì)變得更健康。較高的待遇和地位可以增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和自豪感，使他們更加珍視和熱愛(ài)自己的職業(yè)。這種積極的職業(yè)態(tài)度有助于形成良好的教育氛圍，促進(jìn)教育體系的健康發(fā)展。

簡(jiǎn)而言之，當(dāng)教師的地位和待遇提升后，整個(gè)教育體系將會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀人才的聚集、教師工作積極性和滿意度的提升、教育公平與質(zhì)量的提升以及良好社會(huì)氛圍的形成而變得更好。

今日話題：你認(rèn)為現(xiàn)在教師的待遇怎么樣？歡迎大家參與討論。

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