文/奮斗

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大家好，我是奮斗，如今是公司高管，相較于5年前，我的薪資翻了3倍，而這一切得益于32歲的我，用2個(gè)月就考上了211的研究生。

如今，經(jīng)濟(jì)不景氣，我雖然在有3000多人的公司當(dāng)高管，卻依舊會(huì)憂心忡忡。我年紀(jì)漸長，很快就要邁進(jìn)40歲大關(guān)，隨著公司的發(fā)展，我自己的職能越來越固化，也沒有不可替代的技能。

因?yàn)橛形C(jī)感，我開始著手規(guī)劃第二事業(yè)。多方了解之后，打算將寫作作為我的備選副業(yè)。

沒想到，一路以來，寫作對(duì)我各方面幫助都特別多。

01

五年前，我在工作中遇到了瓶頸，騎虎難下，我迫切想要改變，卻一直不得要領(lǐng)。左思右想下，選擇了考在職MBA，這樣能全面學(xué)習(xí)管理知識(shí)，希望在工作上也能更上一層。

那會(huì)我娃才一歲多點(diǎn)，剛好斷奶、重新回到崗位上，又要工作又要帶娃，還要進(jìn)行學(xué)習(xí)、考試，其實(shí)是很難的。而且當(dāng)時(shí)我身邊也沒有一個(gè)人能給我點(diǎn)意見，對(duì)政策、考綱、經(jīng)驗(yàn)都一竅不通。

但那會(huì)就是對(duì)考研這件事特別向往，也許是出自危機(jī)感吧，也許是特別想沖出牢籠，更也許是想找個(gè)借口擺脫帶娃、被娃羈絆的命運(yùn)。

我上網(wǎng)查資料，結(jié)合MBA的考試特點(diǎn)和我自己的能力情況，我分析過后確定自己很難一次性通過。所以我計(jì)劃按兩年時(shí)間實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)。最終決定頭一年扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好綜合這一科，英語就先背背單詞，明年再來刷題訓(xùn)練。

按照這樣的規(guī)劃，最終成功上岸，畢業(yè)后薪資直接翻三倍了。

02

現(xiàn)在我的工作雖然穩(wěn)定，但隨著年紀(jì)的增長，似曾相識(shí)的危機(jī)感也越來越濃烈，我又開始未雨綢繆了。剛好刷到湯小小老師的寫作班開課了！

通過寫作變現(xiàn)這個(gè)想法立即闖入我的腦海里，扎根下來。我平時(shí)很愛讀書和思考，也喜歡把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，如果我能扎扎實(shí)實(shí)地跟著高手學(xué)習(xí)，也許真是一個(gè)適合我的發(fā)展方向。

說干就干！

課程是視頻錄播的形式，太適合碎片化學(xué)習(xí)了，課程干活滿滿，湯小小老師授課清晰明確、又娓娓道來，跟她的每一篇?jiǎng)≡u(píng)一樣，這樣的聽課真是一種享受啊。

可能覺得自己的理解能力還是不錯(cuò)的，開始還有點(diǎn)沾沾自喜，覺得寫作也沒那么難嘛！但作業(yè)點(diǎn)評(píng)下來，我就傻眼了！

老師說我主題不明確，開始寫的內(nèi)容、跟結(jié)尾說的內(nèi)容，沒有對(duì)照上。我反復(fù)對(duì)照自己寫的內(nèi)容、思考老師的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己描述事件時(shí)，寫作的毛病還挺多。

一次次的作業(yè)上又受了一次打擊。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我才發(fā)現(xiàn)自己課程沒有理解透徹，就盲目下筆了，老師們眼光毒辣，一眼發(fā)現(xiàn)我的問題在哪。

于是讓我再回聽課程，加上老師的一對(duì)一指導(dǎo)，我很快就能寫出完整合格的過稿文章了！

03

在這段學(xué)習(xí)寫作的時(shí)間里，曾經(jīng)那努力奮斗的感覺又回來了。我發(fā)現(xiàn)寫作與考研，竟然有著奇妙的共通之處。

1、不要追求完成，先開始。想多了，都是問題，開始做，才能不斷進(jìn)步。

聽完課，就要抓緊時(shí)間練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短板，才能刻意練習(xí)來提升。

在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，我們就在不斷進(jìn)步。進(jìn)步帶來的正反饋，會(huì)讓我們更有動(dòng)力持續(xù)前行。

2、固定時(shí)間練習(xí)。

寫作跟考研一樣，需要騰出整段的時(shí)間專注練習(xí)。當(dāng)你日復(fù)一日在固定時(shí)間做一件事時(shí)，就會(huì)慢慢形成生物鐘，到時(shí)間點(diǎn)，你的潛意識(shí)就再督促你開始了。如此，堅(jiān)持就會(huì)變得更容易。

3、堅(jiān)持，用量變來引發(fā)質(zhì)變。

學(xué)習(xí)任何技能都不是一蹴而就的，我們要有耐心，不能看到點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)上，考研和寫作也是相通的。

考研時(shí)，你刷題太少，知識(shí)點(diǎn)不熟悉，那考點(diǎn)換個(gè)方式出現(xiàn)，可能就懵了；寫作中，我們練得少，就無法熟練運(yùn)用方法，不能將知識(shí)融會(huì)貫通，就寫不出符合平臺(tái)要求的文章。寫完一篇文章，和寫完100篇文章，我們的進(jìn)步肯定是不一樣的。

我們來學(xué)習(xí)寫作，再這個(gè)賽道上就是新手，無論你現(xiàn)在如何，都不代表以后的水平。關(guān)鍵是開始、持續(xù)學(xué)習(xí)、刻意練習(xí)。

在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我也不斷在思考自己的學(xué)習(xí)思路，并把它結(jié)合到自己學(xué)其他東西上，真的收益良多。

能沉下心學(xué)好寫作的人，什么都能學(xué)好的。

作者介紹

奮斗，湯小小寫作班學(xué)員。2個(gè)月考進(jìn)211的女青年，現(xiàn)在是一家“獨(dú)角獸”企業(yè)的女高管。同時(shí)也是一位40歲的寶媽。對(duì)成長、認(rèn)知有新穎的想法和實(shí)踐成果，對(duì)職場(chǎng)、管理有豐富的處理經(jīng)驗(yàn)。