為進一步提升科學教師的教學水平，推動區域教育優質均衡發展，2月13日下午，迎澤區開展了2025年春季小學科學教材培訓活動。迎澤區大南關小學的科學教師們積極參與，在這場知識的盛宴中汲取養分，為新學期的科學教學注入新的活力。

培訓伊始，迎澤區第二實驗小學的徐欣老師帶來了精彩的《探究二氧化碳的秘密》講座。徐老師以生動有趣的實驗和深入淺出的講解，讓教師們對二氧化碳的性質和特點有了更深入的了解，為課堂教學提供了豐富的素材和新穎的教學思路。

新西小學的張天茹老師則另辟蹊徑，以“你想成為什么樣的人？——小學科學教學中‘角色體驗’系列教學設計之思考”為主題，結合《人的呼吸》一課，詳細闡述了“角色體驗”在科學教學中的應用。通過引導學生扮演“小小醫生”，進行做模型、情景體驗等活動，極大地激發了學生的學習興趣，讓科學知識在親身體驗中變得更加鮮活。張老師還分享了AR學院、人體探秘LITE等實用app，為科學教學增添了科技感和趣味性。

馬莊小學的任凱副書記以學校的“知耕園”為切入點，探索科學教育新模式。他通過展示知耕園科普小視頻和“馬小童三千問”系列視頻成果，讓大家看到了科學教育與實踐相結合的魅力。學生們在知耕園里親身參與種植，觀察植物生長，提出問題并尋找答案，不僅學到了科學知識，還培養了觀察能力、實踐能力和探索精神。

迎澤區教研員喬偉老師的“聚焦課程 提質課堂 發展素養 做好科學教育加法”主題講座，將培訓推向了高潮。喬老師帶領大家深入學習《中小學科學教育工作指南》，明確了科學教育在優質均衡發展中的重要地位。他強調，要強化課程實施研究，緊扣探究實踐強化實驗教學，開展素質評價，強化命題研究，為科學教育的發展指明了方向。

此次培訓活動內容豐富、形式多樣，既有專家的前沿引領，又有一線教師的經驗分享。大南關小學的科學教師們一致表示，通過此次培訓，拓寬了教學視野，更新了教學理念，收獲頗豐。在未來的教學中，他們將把所學所思運用到課堂實踐中，為學生帶來更優質的科學教育，助力迎澤區科學教育邁向新的臺階，為區域教育優質均衡發展貢獻力量。

（責編 張敏 通訊員 溫慧 助編 祁佳樂）