國際教育知名媒體人 趙剛
2025年考研筆試成績將于2月24日公布。今年碩士研究生報名人數為388萬,與2024年的438萬相比減少50萬,連續第二年大幅下降,“考研熱”在降溫。國內研究生考試背后的焦慮是什么?沒能考研成功的中國學生該怎么辦?我采訪了國際教育專家、新加坡管理學院全球教育(SIM GE)的高宇鵬老師。
01考研降溫掩蓋的核心問題是什么?
“高老師,按說中國考研的錄取率遠低于高考,只有25%左右,而且很多中國院校內部保研比例很高,為什么還會有很多中國學生報考?”
新加坡管理學院全球教育的高宇鵬老師點點頭,開始分析國內考研市場背后的中國學生和家長的心理訴求。
“中國學生追求高學歷,與社會認同、家庭期待有著密切關聯。”
在中國高考高校(本科、高職高專)升學率達到90%、本科錄取率接近50%的大背景下,高學歷的示范效應深刻改變了中國學生和家長的教育觀念,追求研究生學歷成為學界新標配。
“當然,追求高學歷的出發點不一定相同。有的學生考研體現出對專業的強烈興趣,還有相當一部分學生則是為了提升就業競爭力。有些工作崗位對學歷要求較高,比如,教育類、科研行業,而不少世界500強的國內外大企業招聘時優先考慮碩士畢業生。”
針對升學與就業的關系,我問道:“國內考研學生中到底有多少是為了延遲就業呢?”
高老師搖搖頭,“這方面倒沒有官方數據,但2024年中國高校應屆畢業生的整體就業率為55.5%,就業壓力大。而中國學生躲避畢業即失業的基本方式就是學歷背景提升,以此延遲就業。”
高宇鵬又補充了一個關鍵點:“考研降溫只是表象,它掩蓋的現實是,國內考研也有些卷不動了,不能滿足延遲就業的內在要求。”
02“海外考研”能解決國內的矛盾嗎?
“作為國際教育專家,面對考研、就業的焦慮,您有什么行之有效的方法嗎?”
高宇鵬老師認為,“很多中國學生和家長在考研和填報志愿時,往往沒有站在全球角度分析不同教育模式的比較優勢。”
高老師的“考研經濟學”強調,在研究生升學過程中,無論追求專業興趣、應聘優勢,還是延遲就業,都需要認清中國高等教育的現實——優質教育資源嚴重不足,即300—400萬國內研究生考生面對著147所雙一流大學的有限選擇,被錄取的不到100萬人。
“全球化的視野才能解決中國高等教育有效供給不足的問題,也就是說把留學作為國內考研的國際化延伸。”
“考研的中國學生也可以同時申請海外留學,您觀察到的留學市場在考研前后有什么變化嗎?”
高老師指出,近年來,考研后留學市場成為中國海外留學市場的重要細分,考研后海外大學申請量在增加。
此時,我提及國際教育的核心訴求,“海外考研能解決國內考研的矛盾嗎?”
高老師回答道,“海外考研針對國內考生兩方面的需求難題:一方面是名校高學歷的心理訴求,另一方面是就業機會。”
在名校背景方面,5所中國大陸名校進入2025年度QS世界大學全球前100名,分別是北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學。
也就是說,除了國內147所雙一流大學外,還有95所境外名校可供選擇,如果把全球前200名校計算在內,可選范圍更大。
“境外世界名校的錄取方式可以概括為寬進嚴出,相比國內考研來說,難度不是很高。”
在實習、工作機會方面,不少留學目的地設置了國際畢業生工作簽證,也就是說,獲得海外學位后,可以留在當地工作幾年,這相當于把工作崗位范圍擴展到海外。
03中國海外留學市場發生了哪些變化?
“目前中國海外留學市場發生了很大變化,中國留美、留英市場低迷、大幅下降,新加坡留學市場卻異常活躍,熱度不斷攀升,您如何解釋這個現象?”
高老師重點分析了中國留學家庭的心態。
首先,國際關系的不確定性使留學安全再次成為重中之重。中國家長擔心國際形勢緊張會影響留學目的地對國際學生的態度,不愿孩子選擇航程較遠的北美、歐洲。
其次,經濟形勢決定需求方向。在國內宏觀經濟下行壓力增大、中高收入群體消費降級等多重因素作用下,中國留學家庭更傾向于量入為出,開始出現“去中心化”,即熱門且昂貴的留學目的地開始降溫。
相比而言,新加坡在中國海外留學市場的地位不斷提升。
在留學安全方面,新加坡距離中國較近,沒有時差,文化包容性強,中國學生在新加坡不會感到陌生,更容易融入新加坡當地的生活之中。
在教育質量方面,新加坡是英聯邦國家,教育制度與英國、澳大利亞、加拿大一脈相承,除了新加坡當地的世界名校外,很多其他國家和地區的世界名校在新加坡開設校區或合作課程,在新加坡獲得的世界名校學位不僅得到中國教育部留學服務中心認證,而且學費往往僅相當于主校區的一半。
在工作機會方面,新加坡經濟發展迅速,許多跨國企業都在這里設立亞太總部或分支機構,就業、移民政策對國際學生很友好。
04考研后留學還來得及嗎?
“一般來說,國內考研經過筆試、面試,到3月會有最終結果公布。此時再選擇新加坡留學還來得及嗎?”
“來得及,比如英國名校伯明翰大學與新加坡管理學院(SIM)合作的碩士項目,包括國際商務碩士(MSc International Business)和金融管理碩士(MSc Financial Management),申請截止時間是2025年4月7日。”
高老師還重點介紹了合作項目的優勢,“在新加坡學習2025年度QS世界大學排名第80的英國伯明翰大學的碩士學位課程,一年學制即可獲得與英國留學同樣的學位證書,而且還能獲得中國教育部留學服務中心的海外學位認證,學費與生活費支出僅相當于在伯明翰大學本部學習的三分之一。針對這個項目,合作雙方已經運營了15年的時間,得到了全球市場的檢驗和認可。”
高宇鵬還特別提到學位與新加坡就業的關系,“取得這個合作項目的學位證書,對中國學生留在新加坡實習、工作將是重要的資格保障,為畢業生進入國際知名企業做鋪墊。”
從中國學生考研后的實際情況出發,我又問了一個重要問題:“除了碩士課程的申請時間外,最關鍵的問題是英語水平是否來得及提高?是否來得及考雅思?”
“這個問題提得好!考研后,中國學生在申請剛才提到的伯明翰大學—新加坡管理學院商科碩士項目過程中,錄取委員會(Admission Committee)將根據申請者的院校背景、本科成績、綜合學術水平,決定是否推薦學生參加在新加坡管理學院舉辦的英語預備課程(Pre-Sessional English Course,簡稱PSEC)。從2025年5月初到8月底,在碩士學位課程開始前的4個月時間內,強化學生的英語水平,通過內部測試的,將達到碩士課程所需要的雅思6.5分的水平。”
對于希望了解新加坡管理學院相關碩士項目的同學,請關注新加坡管理學院小紅書官方賬號,參與2月28日和3月7日的線上直播活動,還可以參加3月15日在北京舉行的線下開放日活動。
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