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　　2022年ChatGPT出現后，開啟了大家對AI人工智能的初步認識，但在我看來，今年才是AI技術從實驗真正走到每一個人身邊的“人工智能元年”。

　　今年關于AI的話題實在太多了，從DeepSeek的出現、春晚機器人表演、到《杭州新聞聯播》AI主持人小雨全職上崗、時隔7年的民營經濟大會重開···

　　一個接一個新聞的出現，說明AI不光走進了普通人的生活，而且已經可以替代部分人類工作了。

　　AI時代對孩子有什么影響，作為小學生媽媽我是怎么看待孩子要不要學，怎么才能不被淘汰，明天2月24日（周一）上午8:20，我會和大家在直播間好好聊聊。

　　我自己也用DeepSeek嘗試給孩子做了教育規劃，身邊也有很多人在用AI幫助工作的完成，做方案，做ppt，還有用來娛樂的，去算卦，寫詩，寫文章等等。

　　如果經常刷短視頻，可能有媽媽已經發現，很多人已經利用AI開始賺錢了，很多AI博主的帶貨能力，并不比真人要差。

　　這都不算什么，最近我發現一個博主，專門分享用AI寫代碼，學英語、打辯論賽，做計劃，教大家AI的運用和操作。

　　最重要的是，這位博主只是個10來歲的小學生！

　　像這樣的博主而且還不止一個，現在有非常多的10后，能熟練運用AI、在網上分享AI內容，從小接觸AI，AI就是生活的一部分，這些孩子還有一個統稱，AI原住民。

　　大家別的覺得夸張，經常刷小紅書的可以去看看，有教如何用crispe定制私人Ai語言老師的孩子，有分析OpenAI Sora的優缺點的孩子，還有用DeepSeek+NatralReader做作業的孩子。

　　這些大人都聽不懂的東西，現在的孩子都運用得易如反掌。

　　和原來90年代互聯網興起一樣，有很多人覺得上網是可有可無的事，但已經出現了扎克伯格十幾歲寫代碼，二十幾歲成為億萬富翁的例子。

　　很多人預測，AI時代的到來，拉開的差距可能會更大，十幾歲的孩子取得重大成功非常有可能。AI也會像互聯網一樣成為生活的基礎設施。

　　今年我在讓圖圖上賽先生的AI課程，也聽到了很多不一樣的聲音，很多媽媽覺得小學生學AI有什么用，還有媽媽覺得AI不就是一種工具，為什么還要專門學？

　　說實話，我很理解大家的想法，教育的差距就是跟著時代不斷迭代產生的，明天我也會給大家分享為什么讓圖圖學AI，以及這段時間上課的感受。

　　同時明天2月24日（周一）上午8:20，我還會給大家帶來賽先生AI課3-8歲小小創客和8-16歲AIGC超能少年的全網首發名額。

　　搶「賽先生AI課」首發名額

　　AIGC小創客（3-8歲）：前沿認知、感受、體驗和使用人工智能創作，注重激發好奇心和探索欲，培養想象力、創造力和動手能力。

　　課時：共48課時錄播+48次親子大直播課，錄播隨時觀看，大直播一周一次。

　　AIGC超能少年（8-16歲）：AIGC創作技巧、基礎邏輯、思維訓練、prompt能力，提升學習力和項目創作、競賽能力。

　　課時：96課時直播，上48次，一周一次，每節課做一個作品每個單元完成一個項目，單元間有聯系和遞進，最終完成一個大作品。

　　這是一個非常新，非常先進的課程，自研AIGC創作平臺，融合了DeepSeek、豆包、Midjourne、Suno、Luma等國際主流AI平臺，科學上網，孩子就能用AI的操作和運用。

　　對于小學生來說

　　提前學習AI意味著什么？

　　AI時代來了，很多人會認為這帶孩子會很容易，但事實是，未來的孩子要從答題人完成到命題人的轉變，要求只會更高。

　　以前不管上學還是工作我們都是在做答卷，都有標準答案，而現在是為自己出題。

　　未來孩子在社會上，基礎能力和重復工作能力逐漸淡化，取而代之的是要發現自己是誰，能干什么，想要什么和目標是什么。

　　所以回到AI這個時代變化上，很多媽媽都會關心兩個問題：

　　1. 孩子為什么現在學AI？

　　2. AI不就是提問，為什么還要專門上課學？

　　先說第一個問題，最大的理由就是AI的出現，正在打破教育資源、信息差、人脈圈層的壁壘。

　　教育資源不平等是很實際的現實，一二線城市的孩子能獲得的優質教育資源，其他地區很可能就是得不到。

　　現在AI的出現，不上培訓班，也能用ChatGPT寫出好作文，不去美術班，也能用Midjourney畫插畫，沒學過音樂，用Suno做音樂，分分鐘搞定一首原創BGM。

　　AI的到來，就是進行了一場資源大洗牌，拉平了孩子的起跑線，是階層躍遷的通關卡。

　　這不是我在這里空口和大家說，國家也在號召AI技術的推進和應用。

　　去年，教育部辦公廳正式發布《關于加強中小學人工智能教育的通知》，明確提出“2030年前在中小學基本普及AI教育”。這就意味著，中小學也要開始接觸AI了。

　　學校和老師要適應AI時代的來臨，學生也要逐步完成對人工智能的體驗、理解和應用。

　　高考題目都會圍繞人工智能去出題。

　　人工智能時代的到來是必然的趨勢。

　　想了解AI時代孩子需要提前做什么，大家可以明天來直播間一起討論。

　　第二個問題，AI不就是提問，為什么還要專門學。

　　我一直都在說，會用工具和用得好工具是兩回事，AI也是一樣，有人能用DeepSeek完成一個大項目的策劃，但有人覺得DeepSeek和百度差不多。

　　就像很多人覺得，小學生用AI能干什么，無非就是學著玩，但的確有孩子用AI完成了大人都不會的事。

　　事實上，想用好AI門檻并不低，比如語言門檻，ChatGPT默認語言是英語，對于孩子來說，語言本身就是一道門檻。

　　操作門檻，不同的AI平臺，操作方式各不相同。比如，用Midjourney生成圖片，你需要了解如何輸入指令，如何調整參數，才能生成滿意的作品。這些操作對于成年人來說都不容易，更何況是孩子。

　　知識門檻，AI工具雖然強大，但它們的輸出質量取決于使用者的輸入。比如，用AI生成音樂，你需要了解音樂的基本知識，知道如何描述你想要的效果，才能創作出高質量的作品。

　　正因為如此，孩子很有必要去通過系統的AI課程，幫助他們掌握AI工具的使用方法，培養他們的創造力和問題解決能力。

　　賽先生的AI課，自研AIGC創作平臺，集生文、生圖、音樂、視頻、數字人、智能體等與一體，讓孩子學會不同系統的操作，完成有成就的作品。

　　課程真人老師直播，精品6-8人小班教學，對標最新課程標準及相關政策，直達拔尖創新人才要求，打造適合青少兒學習AI的健康環境，關注AI時代人機協作能力的培養。

　　不了解課程媽媽沒關系，明天2月24日（周一）上午8:20，可以直播間詳細了解，我們還給大家帶來了全網首發的名額，名額不多，一定要提前預約直播間來搶。

　　搶「賽先生AI課」首發名額

　　賽先生AIGC人工智能課

　　中科院投資真人小班直播課

　　想學好AI一定要考慮三個因素，工具是門檻踏入，思維是能力養成，輸出是為我服務，有了這三個條件才能了解，會用并且用好AI工具。

　　賽先生就是通過這三點，讓孩子從小就能輕松接觸AI，掌握AI。課程是中科院投資，而且賽先生有8年的青少年科學科創的經驗，我們之前也給大家推薦過他們的科學課。

　　賽先生學生作品

　　這次的AIGC人工智能課程是 清華、中科大、科大訊飛、微軟、中國人工智能獨角獸企業產研團隊和STEM教育博士團隊 研發，教學效果、資金和運營都有穩定保障。

　　課程形式是6-8人的精品AIGC小班課程，課程對標最新課程標準和政策，培養未來拔尖創新人才。

　　學完課程，孩子可以基本掌握用AI實現做海報，音頻，科創，藝術等等不同類型的作品。

　　明天直播間，我會給大家詳細介紹賽先生的課程，這次我們是全網首發，3-16歲孩子的家長一定要來聽，真的會有不一樣的收獲。

　　搶「賽先生AI課」首發名額

　　01

　　工具上自研AIGC創作平臺

　　為了避免孩子學習各種AI工具，遇到不會選、要注冊充值、語言不通、有安全問題、下載再上傳，多個工具輪換等等問題，賽先生專門為孩子打造了一個獨立的AI集合平臺。

　　賽先生自主研發的AIGC創作平臺，集生文、生圖、音樂、視頻、數字人、智能體等功能于一體，讓孩子在一個平臺上就能完成多種AI創作。

　　AIGC模型使用情況（學員AI創作的模型學習環境）：

　　生圖模型：Midjourney、豆包、stable diffusion（待上線）；

　　生文對接：DeepSeek-R1、豆包；

　　生音頻對接：Suno（國際主流）；

　　生視頻對接：Luma（國際主流）、火山引擎（抖音系）；

　　而且為了打造孩子學習AI的健康環境，保證青少年綠色AI學習平臺，賽先生獨創「創作安全圍欄」技術，結合關鍵詞過濾（12類敏感詞庫）。

　　在學習平臺可以實時了解孩子的學習進度、獲取作業、收獲老師反饋等等流程，完全不需要其他復雜的操作。

　　02

　　思維上通識積累和對話能力

　　通識積累指的是孩子有足夠的語言表達和輸出基礎。

　　對話能力就是和AI對話的方式，普通人以為就是提問，事實是內驅發掘+歸納整理+精準提問+辨別真偽。

　　賽先生AI課，在上課會通過前沿認知、感受、體驗和使用人工智能創作，激發孩子好奇心和探索欲，培養想象力、創造力和動手能力，積累足夠的通識知識。