最近，51歲的吳彥祖突然“下海”，在視頻平臺成了英語老師。

吳彥祖“下海”

曾經(jīng)的“國民男神”，以一口純正美式英語亮相抖音、小紅書，開設(shè)了 “吳彥祖教英語” 賬號進(jìn)行課程宣傳。

吳彥祖并非簡單殺入短視頻賽道，而是以短視頻為流量入口，背后與高途教育合作了線上英語課程——《吳彥祖帶你學(xué)口語》。

課程定價398元，總共84節(jié)課，每節(jié)課8至10分鐘，主打其母語級發(fā)音和影視化教學(xué)場景。

學(xué)員可通過豎屏視頻與吳彥祖“對話”，并搭配AI學(xué)伴“智能阿祖”完成互動訓(xùn)練。盡管AI語音被吐槽“不像本尊”，但沉浸式追星學(xué)習(xí)的噱頭仍吸引了大批粉絲買單。

吳彥祖的英語課，從產(chǎn)品設(shè)計到營銷策略，堪稱流量變現(xiàn)的教科書案例。

課程以“84節(jié)場景化口語課+AI陪練”為核心，主打“與吳彥祖對話”的沉浸式體驗。盡管AI陪練環(huán)節(jié)僅是語音聊天框模式，與吳彥祖本人的聲音略有差異，但“明星真人視頻+AI互動”的組合仍成功擊中粉絲經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)者的雙重需求。

這一模式并非孤例。

近年來，AI教育產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，從口語陪練到解題工具，技術(shù)迭代難掩內(nèi)容疲態(tài)。而吳彥祖的加入，為高途教育撕開了一道差異化競爭的缺口——明星IP的號召力，不僅降低了獲客成本，更以情感聯(lián)結(jié)提升了用戶黏性。

幕后贏家

這場跨界最直接的贏家，當(dāng)屬合作方高途集團(tuán)。

AI+明星+線上教育，這一波操作直接帶動幕后資本高途6天股價暴漲45%，屬實(shí)贏麻了！

這家曾以K12在線教育起家的公司，經(jīng)歷“雙減”政策與直播帶貨的短暫高光后，最終將砝碼押注AI。

2024年財報顯示，高途全年凈虧損超10億元，但其CEO陳向東明確表示，AI戰(zhàn)略是未來核心。

此次與吳彥祖的合作，正是高途AI布局的關(guān)鍵一環(huán)。課程中“智能阿祖”的AI伴讀功能，依托DeepSeek的技術(shù)支持，試圖通過自然語言處理與個性化學(xué)習(xí)報告，打造“教、學(xué)、練”閉環(huán)。

盡管實(shí)際體驗仍存瑕疵，但資本市場的反應(yīng)已初現(xiàn)端倪，高途股價自吳彥祖英語網(wǎng)課推出后的6天內(nèi)暴漲近45%，顯示出市場對“AI+明星”模式的認(rèn)可。

資本市場的狂熱，折射出教育行業(yè)對“破圈流量”的饑渴。

傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)苦于獲客成本高企，而吳彥祖的抖音賬號僅發(fā)布3條視頻便斬獲超46萬點(diǎn)贊，粉絲超65萬，這種零成本裂變正是教育公司夢寐以求的流量入口。

更深層的邏輯在于，高途借吳彥祖課程試水“娛樂化教育”，將DeepSeek大模型與明星IP結(jié)合，試圖用“AI伴學(xué)+影視IP復(fù)刻”撬動Z世代的學(xué)習(xí)興趣。

通過綁定明星IP，它既規(guī)避了純技術(shù)路線的研發(fā)風(fēng)險，又借助吳彥祖的海外背景(美籍華人、英語母語者)強(qiáng)化產(chǎn)品可信度。

這種“輕資產(chǎn)、重流量”的策略，與巨頭們重金砸向AI基建形成鮮明對比，卻也折射出中小企業(yè)在AI浪潮中的生存智慧。

明星資本局

有人質(zhì)疑吳彥祖為何突然也開始吃“網(wǎng)紅飯”，其實(shí)吳彥祖這一次并非簡單“明星網(wǎng)紅化”，他本身就是幕后資本的老板之一。

這一次與高途合作的英語課，不是吳彥祖直接與高途合作，而是通過一家名為雅識教育的公司。

吳彥祖如今的另一層身份是雅識教育的主理人，以雅識教育為依托，推出 “吳彥祖帶你學(xué)口語” 課程，通過雅識APP和高途APP等平臺進(jìn)行推廣和銷售。

天眼查顯示，雅識教育科技（杭州）有限公司由上海玩美祖合品牌管理有限公司持股30%，后者由上海斐鑫然文化傳播有限公司持股46.75%。而吳彥祖持有上海斐鑫然文化傳播有限公司90%的股權(quán)。

也就是說，通過控股公司層層穿透，吳彥祖對雅識教育間接持股。以此來看，這場“明星教英語”的戲碼，本質(zhì)是一場“左手流量、右手資本”的閉環(huán)生意。

明星跨界教育早已不是新鮮事。從郎朗的鋼琴課到張繼科的乒乓球課，再到“嘎子”謝孟偉轉(zhuǎn)賣AI課程，知識付費(fèi)賽道儼然成為明星“降維收割”的新戰(zhàn)場。但將個人IP、AI技術(shù)與資本運(yùn)作如此緊密捆綁的案例，吳彥祖堪稱“第一人”。

他巧妙地將個人IP與教育科技深度綁定：不僅親自下場錄課，更通過持股公司雅識教育布局AI教學(xué)工具，試圖打造“明星+技術(shù)+資本”的三重護(hù)城河。

狂歡背后

這場資本狂歡背后，質(zhì)疑聲始終未斷。

一方面，明星跨界教育的專業(yè)性備受爭議。盡管吳彥祖以流利英語和好萊塢經(jīng)歷背書，但課程內(nèi)容仍依賴第三方教師講解，AI陪練的技術(shù)成熟度亦有待提升。

另一方面，高途過往的“退費(fèi)難”問題尚未解決，黑貓投訴平臺上相關(guān)投訴超6000條，若服務(wù)質(zhì)量無法匹配營銷熱度，用戶信任或?qū)⒀杆偻呓狻?/p>

更值得警惕的是，資本對短期流量的追逐可能掩蓋AI教育的長期價值。當(dāng)技術(shù)淪為明星光環(huán)的附庸，行業(yè)創(chuàng)新恐將停滯于表層包裝，而非底層突破。

吳彥祖的英語課，是AI時代“流量造富”的典型樣本。它驗證了明星IP與AI技術(shù)結(jié)合的可行性，也為教育行業(yè)提供了破局同質(zhì)化的新思路。

然而，若想從“網(wǎng)紅產(chǎn)品”進(jìn)化為“長效產(chǎn)品”，仍需回答兩個根本問題：技術(shù)能否真正提升學(xué)習(xí)效能？資本的熱錢又能否沉淀為行業(yè)價值？