這波的核心是棄小保大，棄職高技校，保公立高中，最終目標(biāo)是保大學(xué)招生，繼而保住學(xué)區(qū)房、就業(yè)蓄水池和產(chǎn)業(yè)人才規(guī)模。

先說結(jié)論：把原來中考55分流下去的那50%學(xué)生撈上來，填補(bǔ)家長子宮里已經(jīng)分流掉的那50%出生人口。

（2016出生人口1786萬，2023出生人口902萬，直接子宮55分流）

核心路徑：為了彌補(bǔ)出生人口斷崖造成的沖擊，突擊生孩子是不可能了，但可以把人均受教育時(shí)間拉長，比如原來職高技校是12年出欄，現(xiàn)在把55分流取消，都能上高中，都能考個(gè)大學(xué)上，甚至持續(xù)降低考研門檻，讓原來的職校生都能讀研，從12年教育變成將近20年，給了教育、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求充分的緩沖區(qū)。

幼兒園倒閉潮已經(jīng)來了好幾年，2016年出生人口為1786萬，之后開始持續(xù)下降，到2021年出生人口為1062萬，減少了700萬的新生兒，2021年出生的2024年上幼兒園，隨著16年之后持續(xù)下降，幼兒園一天不如一天，到24年直接就是寒冬。

23年出生900萬多點(diǎn)，24年回升到954萬，但有數(shù)據(jù)分析明年可能降至800萬以下，幼兒園的好日子還在后面。

2018年是斷崖的開始，出生數(shù)比2017年少了整整200萬，2018年的小朋友2024年剛上小學(xué)，所以2024年很多村小只剩一兩個(gè)學(xué)生，還有許多村小直接裁撤合并，小學(xué)的好日子也快了。

而高中的形勢比幼兒園和小學(xué)嚴(yán)峻的多，高中承載的是“期貨大學(xué)生”，大學(xué)則是教育領(lǐng)域中投入最大產(chǎn)出也最大的項(xiàng)目。

中國高中教育的核心是篩選，是淘汰，通過12年的大淘沙保證大學(xué)的生源質(zhì)量，保證國家對大學(xué)教育投資的每一分資源，都分配給最能卷或者最聰明的學(xué)生身上。

公立高中做為向大學(xué)輸送“最好的學(xué)生”的主力，所以它也必須要“最好的生源”，隨著大學(xué)多年的擴(kuò)招，一般能上個(gè)高中基本就能有個(gè)大學(xué)上，學(xué)院也是大學(xué)嘛。

所以這些年來最殘酷的坎不是高考，而是“上高中的權(quán)利”，也就是硬性的五五分流，差不多50%的初中生是近乎強(qiáng)制性分流，根本不允許考高中，甚至有學(xué)校會要求差生簽署“自愿放棄報(bào)名高中”的保證書。

有50%的學(xué)生在初中階段就被篩選淘汰下去，避免了國家進(jìn)一步在他們身上浪費(fèi)教育資源，況且產(chǎn)業(yè)上也確實(shí)消化不了那么多學(xué)術(shù)型人才。

但現(xiàn)在的問題是，2023年的出生人口比2016年少了將近一半，不用你初升高強(qiáng)行分流了，家長從子宮里直接給你分流一半。

再加上越來越多的家長和學(xué)生也徹底看開了躺平了，你讓他去讀高中他都不去了，考個(gè)大專不如早早去學(xué)點(diǎn)技術(shù)。

兩兩相加之下，如果中考再繼續(xù)55分流，高中的生源將面臨崩潰，公立高中就要步現(xiàn)在那些倒閉的幼兒園、裁撤的村小的后塵。

但是，幼兒園可以倒閉，村小可以裁撤，甚至初中高中都可以撤，但是大學(xué)不行，大學(xué)一旦失去生源，不僅吃大蛋糕的大學(xué)體系要崩，就業(yè)也會跟著崩，房地產(chǎn)則是徹底崩潰，想一想為什么就業(yè)形勢一下行研究生就要擴(kuò)招？

一是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才。

二是家庭教育投資消費(fèi)，如果家長從一開始就不為了培養(yǎng)大學(xué)生，走純公立職業(yè)學(xué)院路線，別的投資不說，學(xué)區(qū)房直接炸穿了。

三是就業(yè)蓄水池，懂得都懂，不贅述了。

如果現(xiàn)行教育體系再這樣發(fā)展下去，高中招生崩潰，那么本科以下哀鴻遍野，這些年人口紅利帶來的省級市級投入的那些院校沒幾個(gè)能生存下來，然后從學(xué)校里傳導(dǎo)到社會上的，就是產(chǎn)業(yè)人才、就業(yè)蓄水池、學(xué)區(qū)房全都要崩。

所以現(xiàn)在的措施就是，取消中考55分流，高中逐步擴(kuò)招，然后高中減負(fù)，降低輟學(xué)退學(xué)率，學(xué)校抬著你，只要你肯念完肯上大學(xué)就行。

有些東西需要連著看，取消55分流、普高擴(kuò)招、雙休都是工具包里的工具，透過工具看它使用工具的目的。

另一層面上講，也是促銷費(fèi)：從高中雙休開始，逐步推進(jìn)工廠雙休，逐步推進(jìn)全社會普遍雙休，周六周日都閑下來，促銷費(fèi)，促結(jié)婚生子。再卷也是沒大用的，學(xué)生特別是初高中如果雙休都落實(shí)不了，太多年輕人哪怕考上大學(xué)后就開擺了。而且衡水式的監(jiān)獄型高中教育卷卷卷模式，在這兩年房地產(chǎn)不景氣后導(dǎo)致大學(xué)生普遍就業(yè)難，就開始傳導(dǎo)到，許多農(nóng)村孩子初中就輟學(xué)了，許多農(nóng)村父母更選擇清醒，壓根不對高等教育抱希望了，連對孩子教育都開擺了，根本不考慮讓孩子上高中。再繼續(xù)曾經(jīng)的996、007卷卷卷模式，許多人哪怕失業(yè)連工廠都不去的，哪怕啃老、哪怕借網(wǎng)貸、哪怕務(wù)農(nóng)，在全面通縮時(shí)代混一口飯餓不死就行了全面開擺，不結(jié)婚不生子更不消費(fèi)也更不工作，再不普及雙休，這樣才是對整個(gè)制造業(yè)以及全部產(chǎn)業(yè)鏈都是毀滅性打擊。連雙休都沒有，繼續(xù)卷卷卷的話，結(jié)婚率、生子率、消費(fèi)、就業(yè)率等都會持續(xù)低迷。今后，從學(xué)生開始普及