天津
歡迎來到育兒小灶，我是蓁蓁~
你家寶寶是不是越催越慢？
今天咱們不講大道理，直接上三個讓3-6歲寶寶主動配合的神奇話術！
這其中結合了哈佛大學執行功能發展理論，和兒童腦科學的研究成果，趕緊收藏碼住，刷過去可就找不到了。
第一招：選擇開關
孩子穿衣服磨蹭，咱把"快點穿"換成："今天要當小超人起飛嗎？先發射左腿火箭還是右腿導彈呀？"
根據斯坦福大學兒童發展中心的研究，3-6歲孩子的前額葉皮質就像剛上任的實習生，二選一的問題能激活決策功能，減少37%的對抗反應。
收拾玩具時說：“玩具火車要回山洞睡覺啦，先送小熊還是小兔回家？”
刷牙時說：“今天要草莓味魔法泡泡，還是藍莓味精靈泡沫？”
第二招：把指令變成闖關游戲
耶魯大學研究發現，游戲化指令能讓孩子分泌更多多巴胺，讓配合度提高50%。
出門拖延時說：“滴滴！小司機請注意！現在要啟動身體檢查程序啦～第一步穿好外套，第二步好穿鞋子輪胎，完成就能出發探險啦！”
準時睡覺時說：“現在進入童話休眠模式，閉上眼睛會有小精靈來送美夢貼紙哦！”
第三招：任務拼圖
用切香腸法：把任務切成小段。
比如孩子抗拒洗澡，這樣說：
“今天咱們玩泡泡實驗室！
第一步當潛水員找到浴缸里的黃色小鴨（進浴缸），
第二步把泡泡浴刷到身體圍墻上（擦身體），
第三步變身消防員沖掉泡泡大軍；
最后變成魔法師召喚浴巾披風！”
根據兒童心理學中的最近發展區理論，將任務拆解成孩子墊腳能夠到的小目標，成功率能提升68%。
收拾房間時可以說：“咱們先當快遞員送積木回家，再當圖書管理員整理故事書吧。”
穿鞋襪時說：“先給小腳丫穿襪子睡袋，再穿上鞋子盔甲。”
孩子的前額葉皮層還沒長好，這三個魔法話術，都是特意為他的大腦設計的，特別好理解，快去試試效果吧。
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