“你不養女兒，會有人替你養！”

養孩子，到底是窮養還是富養呢？有人可能認為窮孩子能夠“早當家”，但也有人認為孩子還是要富養一些，不然很容易落入他人的“甜蜜陷阱”之中。

在2025年4月，一位女學生就想購買一套200元的護膚品，并且還向母親承諾會兼職還款，可面對這一個“小要求”，她的母親卻認為女孩存在攀比心理，甚至還在社交平臺中感嘆“現在的女孩真不好養！”

那么，這到底是母親“窮樣”方式？還是女孩存在攀比心理呢？

原生家庭“窮養”的傷痕

“窮養”這個想法，可能很多家庭都會認可，覺得能讓孩子學會省錢，明白東西來之不易要珍惜，但如果方法不對的話，“窮養”就可能變味了。

畢竟它不但不能讓孩子變得更好，反而會在物質上和精神上傷害他們，甚至讓他們對錢、對價值、對人際交往產生錯誤的看法。

隨著時代的變化，學生們的需求也提高了很多，而且對于女孩子來說，護膚化妝可謂是很平常的一件事情，可她卻因為家庭原因，導致糾結了大半個月后，才鼓起勇氣向母親“祈求”購買這套200元的護膚品。

可她的母親卻覺得200元買護膚品太“奢侈”了，不僅沒有明白女兒的想法和需求，甚至還認為女兒存在“攀比”心理，哪怕女兒苦苦哀求，以及事后承諾會兼職還錢，可仍然沒能打動母親的心。

而且還有除了這起事件之外，在2023年3月，一名28歲女子因父母掌控其全部收入，在商場為購買200元鞋子崩潰下跪，嘶喊“我的腳就如此廉價嗎？”

甚至根據網友的分享，自己在高考之后，本來計劃用母親承諾的300元與朋友聚會，可是等她找到母親兌現承諾時，母親卻告訴她家里只有200元，不僅多次強調“父母無能”，更是通過花唄的方式向孩子轉賬了100元。

這對于孩子來說，就會陷入“享受即罪惡”的愧疚漩渦，畢竟自己都答應好同學們了，如果要是失約的話，那以后還怎么跟朋友相處呢？而且自己要是出去玩的話，那本來家里就沒錢了，自己還這樣“鋪張浪費”。

“哭窮式教育”的心理代價

對于這樣的例子其實還有很多很多，針對于這樣的情況，心理學家李雪指出，這種教育模式讓孩子將家庭貧困歸咎于自身，形成“我不配擁有”的潛意識，進而影響其成年后的消費觀與人際關系。

畢竟如果父母在經濟上對孩子過于苛刻，不僅會讓孩子在花錢方面產生不健康的觀念，還可能對他們的人格健全和正確價值觀的形成帶來負面影響。

這種不恰當的“窮養”方式，甚至可能會影響到他們長大后與愛人、朋友相處的模式，讓親密關系出現問題。

而且要是反復強調“吃苦教育”，就很容易導致孩子成年后，會產生報復性補償行為，甚至還可能會過分看重物質條件，或者因為害怕被評價而變得小心翼翼，不敢追求自己真正喜歡的人和生活。

所以這種“窮養”方式的影響深遠，不只在于個人生活層面，還會波及人際交往，人與人的相處變得困難，更重要的是，它可能嚴重破壞親密關系，使得雙方難以建立信任和親近感，甚至導致關系破裂，產生不必要的矛盾和隔閡。

尤其是根據一份數據調查發現，在2025年，大學生月均生活費已達1500-2000元，但仍有父母刻意壓低標準以“磨練意志”，卻忽視物價上漲與社交成本的現實。

這時候很多網友就認為：“窮養不是讓孩子穿補丁衣服，而是教會她在資源有限時如何智慧抉擇?！?/strong>

畢竟現在的時代變了，像“打孩子才能讓他聽話”、“只有吃苦才能成功”這些老舊的想法，就應該丟掉。

現在要提倡的是尊重孩子、理解孩子、多鼓勵孩子，這樣才能讓他們發揮出自己的才能，在充滿愛和尊重的環境里健康地長大，才能讓他們真正地成為更好的人。