全國教育專家齊聚長沙，一起探討普通高中多樣化發(fā)展路徑，分享拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的優(yōu)秀案例，為全國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供參考。4月10日上午，2025全國普通高中多樣化發(fā)展與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇在湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)盛大開幕。本次論壇旨在深入探討教育改革中的核心議題，搭建一個(gè)集政策解讀、理論探討和實(shí)踐交流于一體的高端平臺。

本次論壇由湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)與明德云學(xué)堂聯(lián)合主辦，中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司協(xié)辦。活動(dòng)為期2天，包含10場主旨報(bào)告、一場主題為《普通高中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)大家談》的圓桌會(huì)議、九大學(xué)科18場課例展示。這些活動(dòng)都圍繞“教育改革的熱點(diǎn)與難點(diǎn)”、“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的困惑與實(shí)踐”等內(nèi)容開展，其中4月11日，著名數(shù)學(xué)家、清華大學(xué)講席教授丘成桐先生的主旨報(bào)告《關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考》備受關(guān)注。

論壇開幕式由湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記謝永紅主持。他在致辭中表示，國家正處于從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重要關(guān)口，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，普通高中教育需要回應(yīng)科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級對人才尤其是拔尖創(chuàng)新人才的急切需求。在“雙減”政策實(shí)施后的教育生態(tài)中，普通高中多樣化發(fā)展既是滿足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的重要途徑，也是破除“千校一面”難題、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。同時(shí)，如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，尤其是在全球科技競爭加劇的背景下，如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能、厚植創(chuàng)新基因，已經(jīng)成為關(guān)乎國家核心競爭力的重大議題。

隨后，湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長黃月初對各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和教育同仁的到來表示熱烈歡迎，他表示本次論壇充分聚焦“教育改革的熱點(diǎn)與難點(diǎn)”，將通過三大維度踐行論壇使命：一是戰(zhàn)略銜接，以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)響應(yīng)“教育-科技-人才”三位一體戰(zhàn)略布局，以高中多樣化發(fā)展回應(yīng)普通高中發(fā)展新路徑；二是機(jī)制突破，探索“學(xué)段銜接”“學(xué)校協(xié)同”“學(xué)科融合”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，探索高中育人方式改革新實(shí)踐；三是湖湘實(shí)踐，依托湖南師大教育學(xué)一流學(xué)科優(yōu)勢和附屬中學(xué)“建設(shè)研究型高中”的學(xué)術(shù)治校新范式，構(gòu)建“師范引領(lǐng)+高中創(chuàng)新”的協(xié)同平臺，為普通高中協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)湖湘基礎(chǔ)教育智慧。

明德云學(xué)堂創(chuàng)始人、董事長黎明在會(huì)上表示，本次論壇集眾智、匯眾力，特邀著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者丘成桐先生等10位大咖名家以主旨報(bào)告形式系統(tǒng)解讀國家教育政策內(nèi)容、闡述拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)思考、分享普通高中多樣化辦學(xué)策略，觀點(diǎn)深邃、內(nèi)容廣博。

同時(shí)，圍繞“普通高中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”這一關(guān)鍵議題，重慶市育才中學(xué)、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)等來自省內(nèi)外的7所中學(xué)名校校長圓桌暢談，分享辦學(xué)育才智慧，在思想碰撞中共探教育發(fā)展之路。

湖南省教育廳黨組成員、副廳長蘭勇在會(huì)上說到，湖南作為教育大省，始終將拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)視為教育高質(zhì)量發(fā)展的“先手棋”。湖南以“科學(xué)教育”為突破口，依托高校、高新企業(yè)等資源，構(gòu)建了“校內(nèi)外協(xié)同、學(xué)段銜接”的培養(yǎng)體系。這次論壇希望各位專家深入解讀國家政策導(dǎo)向，為基層學(xué)校提供可操作的改革方案。實(shí)現(xiàn)校際與區(qū)域協(xié)同，共同推動(dòng)高校、高中與義務(wù)教育深化合作，打破學(xué)段壁壘，共享優(yōu)質(zhì)資源。

教育部原副部長張?zhí)毂１硎荆敬握搲且淮巫尳逃哽o下心來思考、交流經(jīng)驗(yàn)、凝聚智慧的盛會(huì)。“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要從小抓起，要充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育的基點(diǎn)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。”他指出，論壇的舉辦為各方提供了一個(gè)寶貴的交流平臺，有助于匯聚智慧、凝聚共識，共同推動(dòng)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

此次高峰論壇的舉辦，不僅為全國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的智力支持和實(shí)踐參考，也為普通高中多樣化發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入了新的動(dòng)力和活力。同時(shí)，論壇的深入交流和探討，將為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展提供新的思路和方向，推動(dòng)基礎(chǔ)教育邁向更加科學(xué)、更加高效、更加創(chuàng)新的未來。

瀟湘晨報(bào)記者沈顥 通訊員梁文婷